Файл: Методические указания по лаборатоным работам иркутск 2008г. Лаборатоная работа и1.doc

Uv, В	Uv, В	2hm, мм	U, В	U, В	1, мкс	1, мкс	2, мкс	2, мкс

4. 
   Включить метки с интервалом 0,001 с и измерить длитель­ность ₁ от момента перехода напряжения через нуль до максимума и длительность спада ₂ от максимума до перехода через нуль.
   
5. 
   Подключить несинусоидальный сигнал и повторить пп. 1-4.
   
6. 
   Исходя из характеристик осциллографа и вольтметра опре­делить допускаемые абсолютные погрешности U и Uvи сделать вывод о существенности или несущественности различий U и Uv. Определить допускаемые абсолютные погрешности времени ₁ и ₂.
   

Измерение сдвига фаз между то­ком и напряжением в цепи

1. Собрать схему (рис.). Развертку осциллографа выклю­чить. После проверки схемы преподавателем включить питание и убедиться в наличии на экране эллипса.

3. 
   Изменяя частоту звукового генератора Г, получить на экране несколько эллипсов. В табл. 2 занести показания, соответ­ствующие рис.
   

Таблица 2

Номер опыта	Данные измерений				Расчетные данные
	L,мм	Н, мм	С, мм	D, мм	L/Н	D/С	Sin	

Рассчитать величину фазового сдвига, имея в виду, что урав­нения подаваемых напряжений:

---

Uх = U_хmsint, Uy = U_ymsin(t+)

являются уравнениями эллипса в параметрической форме, при кото­рых для изображения на экране:

sin = D/С = L/Н.

3. При дополнительном указании преподавателя оценить до­пустимую относительную погрешность косвенного измерения sinориентируясь в основном на погрешности измерения линейных разме­ров на экране.
Контрольные измерения частоты звукового генератора

1. Собрать схему (рис.). После проверки схемы препода­вателем включить питание приборов при отключенной развертке ос­циллографа и убедиться в наличии на экране изображения (фигура Лиссажу).

3. 
   Изменяя частоту звукового генератора Г в пределах от 20 до 250 Гц, получить несколько неподвижных фигур Лиссажу (рис.). Зарисовать их в табл. 3 и занести в нее все данные.
   

Таблица 3

fy,Гц	Вид фигуры	mх	my	my/mх	fх,Гц	F3Г,Гц	,%

Определение частоты напряжения звукового генератора произ­водится на основе соотношения:

m_х/m_y = f_y/f_х,

где m_х - число пересечений фигуры осью х; m_y- число пересечений осью y; F_3Г - отсчет по шкале звукового генератора.

Приняв частоту сети за образцовую, вычислить относительную погрешность установки частоты генератора:

 = F_3Г - f_х/f_х.

Для измерения частоты на частотах более 200-300 Гц лучше применять круговую развертку. Для получения ее собрать схему (рис.), подав на входа X, Y напряжения, отстоящие друг от друга по фазе на угол 90°. При равенстве амплитуд смещения луча до осям Х и Y луч описывает окружность за период сетевого на­пряжения, т.е. за 20 мс. Напряжение более высокой частоты подво­дится к модулятору осциллографа и меняет яркость пятна. На экра­не будет виден ряд светящихся дуг

---

, разделенных темными промежут­ками. При неподвижной картине частота напряжения, подаваемого на модулятор:

f_U = f₀n,

где n - число дуг; f₀=50 - частота сети, Гц.

4. После проверки схемы преподавателем включить питание приборов. Развертку осциллографа выключить.

Изменением частоты генератора установить несколько непод­вижных картин и данные занести в табл.4.

Считая, что частота сети выдержана достаточно точно, по данным табл. 3 и 4 сделать вывод о правильности градуировки звукового генератора. Допустимое отклонение частоты для генератора Г3-1 составляет 2%.

Таблица 4

f0,Гц	n	fU,Гц	fГ,Гц	= (fГ-fU)/fU, %

Контрольные вопросы

1. Объяснить устройство электронно-лучевой трубки, осцил­лографа в целом и принцип его работы.

2. Для чего нужен блок развертки и схема синхронизации? Как получается неподвижное изображение периодического сигнала на экране?

3. Объяснить назначение ручек на панели осциллографа.

4. Чем отличаются друг от друга непрерывная, ждущая и одно­кратная развертки?

5. Как с помощью осциллографа можно измерить напряжение, интервал времени, частоту, сдвиг фаз двух напряжений?

---