Файл: Студент Швецова О. О. Группа ппобдо1901а.pptx

Использование коммуникационно-информационной технологии при создании баз данных в ДОО

Студент: Швецова О.О.

Группа:ППОбдо-1901а

Одной из главных потребительских ценностей автоматизированной базы данных является организация поиска необходимой пользователю информации.

Базы данных используются в системе образования с целью построения информационного образовательного пространства.

Области применения баз данных в ДОО

Базы данных включают в свой состав справочную информацию и данные статистики о ходе педагогического процесса за длительный временной промежуток.

Одна и та же база может быть применена в разных направлениях, в зависимости от ее назначения:

• Планирование образовательной деятельности;
• Экспериментальная и исследовательская деятельность;
• Проектирование образовательного процесса и различных образовательных операций.

Информация, которая хранится в разных базах данных в образовательной сфере является связанной между собой и взаимообусловленной.

Особенности использования баз данных в образовательном учреждении (ДОО):

Использование баз данных в образовательном процессе позволяет:

• Формировать систему оперативного управления учебным заведением.
• Организовывать самостоятельную работу воспитанников и иных участников образовательной деятельности с разными информационными данными.
• Контролировать ход учебного процесса и его результаты.
• Проводить анализ образовательных данных.

Пример создания базы данных в ДОО

Банк электронных образовательных ресурсов ДОУ может включать 3 каталога.

1.Каталог образовательных ресурсов для педагогов и родителей – ссылки на сайты, которые содержат:

---

• перечень нормативных актов в сфере дошкольного образования;
• информацию о воспитании и развитии детей дошкольного возраста, защите их прав;
• практические материалы по организации различных видов детской деятельности;
• информацию об интернет-конкурсах для дошкольников.

• обучающие онлайн-игры;
• видеоролики, мультфильмы, аудиосказки, презентации;
• коллекции раскрасок;
• идеи для совместного творчества и т. п.

Для его наполнения можно создать творческую группу из числа педагогов, которые в совершенстве владеют ИКТ, а также в этом могут принять другие педагоги, которые уже используют их на своих занятиях. Например, в течение года педагоги будут подбирать материалы в соответствии с задачами образовательной программы детского сада. Часть мультимедийных образовательных ресурсов могут являться авторскими, созданными членами творческой группы и другими педагогами ДОУ в ходе реализации разных проектов. Это презентации, видеоролики, компьютерные игры. Некоторые материалы могут быть подобраны в Интернете для внутреннего использования в целях развития, воспитания и обучения. Содержание папок должно быть подобрано в соответствии с комплексно-тематическим планированием ДОУ. Например, в папке «Времена года» представлены презентации о характерных особенностях разных времен года.

Вывод

Таким образом, создание банка электронных образовательных ресурсов (и электронной базы данных в целом) помогает воспитателям сэкономить время, качественно обновить воспитательно-образовательный процесс и повысить его эффективность.

Спасибо за внимание!

Спасибо за внимание!

---