Файл: Инструкция по выполнению работы Экзаменационная работа состоит из двух частей, включающих в себя 25.docx

3. 
   В правовом государстве установлен запрет на обязательную идеологию.
   
4. 
   В правовом государстве существует система выборов.
   
5. 
   Правовое государство существует во взаимодействии с гражданским обществом.
   
6. 
   В соответствии в Конституция РФ является правовым государством, так как политика направлена на создание условий, обеспечивающих достойную жизнь и свободное развитие человека.
   

ПОЛНОМОЧИЯ

А) Назначение на должность высших судей Б) присвоение почётных званий РФ

В) решение вопроса об использовании ВС за пределами страны

Г) управление федеральной собственностью Д) решение вопросов о присвоении

гражданства

ГОСУДАРСТВЕННОЙ ВЛАСТИ РФ

1. 
   Федеральное Собрание РФ
   
2. 
   Правительство РФ
   
3. 
   Президент РФ
   

Ответ:.

11
В стране Z изменилась избирательная система и конституция. Власть перешла к парламенту. В стране появился новый политический субъект. Какие признаки показывают, что этот новый субъект- политическая партия? Запишите цифры, под которыми они указаны.

1. 
   Действует на основе гласности и открытости.
   
2. 
   Ставит целью решение конкретной политической проблемы.
   
3. 
   Выдвигает кандидатов в парламент.
   
4. 
   Имеет свое СМИ.
   
5. 
   Стремится провести в жизнь свою политическую программу.
   
6. 
   Обладает собственным логотипом.
   

Ответ:.

12
Согласно Конституции РФ определен статус органов местного самоуправления. Выберите положения, которые характеризуют этот статус. Запишите цифры, под которыми они указаны.

1. 
   Финансируются из государственного бюджета.
   
2. 
   Самостоятельны в пределах своих полномочий.
   
3. 
   Обеспечивает решение вопросов местного значения.
   
4. 
   Входят в систему государственной власти.
   
5. 
   Издают указы и распоряжения.
   

Ответ:.

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

А	Б	В	Г	Д

Ответ:


14
Выберите верные суждения о системе права и запишите цифры, под которыми они указаны.

1. 
   Система права – характеристика внутреннего строения структурных элементов права, их взаимодействия и взаимосвязи.
   
2. 
   Самым крупным элементом в системе права является отрасль права.
   
3. 
   Основным критерием деления права на отрасли является характер норм права.
   
4. 
   Система права подразделяется на романо-германскую, англо- саксонскую, традиционную и пр.
   
5. 
   Отрасли права подразделяются на материальные и нематериальные.
   

Ответ:.

15
Установите соответствие между особенностями юридической ответственности и ее видами: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

А) Состояние судимости

Б) Презумпция виновности обязанного лица В) Предполагает полное возмещение вреда Г) Взыскание может быть наложено во

внесудебном порядке

А	Б	В	Г	Д

Д) Налагается только на физических лиц

Ответ:

1. 
   уголовная
   
2. 
   
   Длязаписиответовназаданияэтойчасти(17–25)используйтеБЛАНКОТВЕТОВ№2.Запишитесначаланомерзадания(17,18ит.д.),азатемразвёрнутыйответнанего.Ответызаписывайтечёткоиразборчиво.
   Обратитевнимание!
   
   Не следует в развёрнутом ответе на любое из заданий 17—25 приводитьбольше позиций (признаков, характеристик, примеров, аргументов и т.д.),чемтребуетсявзадании.Неточностииошибкив«дополнительных»элементахответамогутпривестикснижениюбаллазавыполнениезадания.
   административная
   
3. 
   гражданская
   

16

Прочитайтетекстивыполнитезадания17-20.
Гражданин Пирамидов собирается вступить в новый брак. Какие основания для расторжения предыдущего брака он может использовать? Найдите в приведённом списке верные позиции, отражающие основания для расторжения брака, и запишите цифры, под которыми они указаны.

1. 
   Осуждение жены Пирамидова на срок 5 лет за уголовное преступление.
   
2. 
   Рождение супругой ребенка с генетическими аномалиями.
   
3. 
   Обращение в суд с заявлением о расторжении брака.
   
4. 
   Супружеская неверность и отсутствие эмоциональной поддержки супруги.
   
5. 
   Раздельное проживание с супругой.
   

Ответ:.


Культура формирует личности членов общества, тем самым она в значительной степени регулирует их поведение. Клиффорд Гиртц называет культуру «системой регулирующих механизмов, включающих планы, рецепты, правила, инструкции… которые служат для управления поведением». Он считает, что без культуры люди были бы полностью дезориентированы: «Не обусловленное моделями культуры (системами значимых символов) поведение человека стало бы практически неуправляемым, оно сводилось бы к спонтанным бессмысленным поступкам и безудержным эмоциям, у человека практически не мог бы сформироваться опыт».

О том, насколько важна культура для функционирования индивида и общества, можно судить по поведению людей, не охваченных социализацией. Неконтролируемое, или инфантильное, поведение так называемых детей джунглей, которые оказались полностью лишенными общения с людьми, свидетельствует о том, что без социализации люди не способны усвоить упорядоченный образ жизни, овладеть языком и научиться добывать средства к существованию…

Если культура регулирует поведение людей, можем ли мы зайти так далеко, чтобы назвать её репрессивной? Именно так считал Зигмунд Фрейд. Он исследовал конфликт между культурой (или «цивилизацией») и инстинктивным началом человеческой натуры. Часто культура действительно подавляет побуждения человека, главным образом, сексуальные и агрессивные. Но она не исключает их полностью. Она скорее определяет условия, при которых они удовлетворяются…

Но, учитывая важность влияния культуры на поведение людей, мы не должны вместе с тем преувеличивать её возможности. Способность культуры управлять человеческим поведение ограничена по многим причинам. Прежде всего, небеспредельны возможности человеческого организма. Простых смертных нельзя научить перепрыгивать через высокие здания, даже если общество высоко ценит такие подвиги. Точно также существует предел знаний, которые может усвоить человеческий мозг…

Факторы окружающей среды также ограничивают воздействие культуры. Например, засуха или извержения вулкана могут нарушить сложившийся способ земледелия. Факторы окружающей среды могут препятствовать формированию некоторых моделей культуры. Согласно обычаям людей, живущих в тропических джунглях с влажным климатом, не принято в течении длительного времени возделывать определённые участки земли, поскольку на них нельзя долго получать высокие урожаи зерновых.

Поддержание устойчивого общественного порядка также ограничивает влияние культура. Само выживание общества диктует необходимость осуждения таких поступков, как убийство, воровство и поджог. Если бы эти поступки получили широкое распространение, стало бы невозможным сотрудничество между людьми, необходимое для собирания или производства продуктов питания, обеспечения жильём и осуществления других важных видов деятельности.

17
Какое определение культуры приведено автором? (Выпишите соответствующее предложение из текста.) Как автор объясняет положение о

«репрессивном» характере культуры? Какие факторы по мнению автора, ограничивают воздействие культуры на поведение человека (укажите любые три фактора)?

18
Автор пишет об ограничениях, которые связаны с культурой. Используя обществоведческие знания, объясните смысл понятия «социальный контроль».

(Вобъяснениисмысла/определениипонятиядолжнобытьуказанонеменеедвух существенных признаков. Объяснение/определение может быть дановодномили несколькихраспространённыхпредложениях.)

Какие три результата социализации названы в тексте? Используя факты общественной жизни и личный социальный опыт, приведите пример того, какое социализирующее воздействие необходимо для достижения каждого из этих результатов.


ТРЕНИРОВОЧНЫЙ КИМ № 220214
(В каждом случае сначала приведите пример,затемукажитерезультат.Каждыйпримердолженбытьсформулированразвёрнуто.)

20
Используя текст и обществоведческие знания, приведите три объяснения высказанной в тексте мысли о том, что без культуры люди были бы полностью дезориентированы.

(Каждое суждение должно быть сформулировано как распространённоепредложение.)

21
На графике изображено изменение ситуации на потребительском рынке кирпича и бетона в стране Z. Кривая предложения переместилась из положения S в положение S1 при неизменном спросе D. (На графике P – цена товара; Q – количество товара).

Как изменилась равновесная цена?

Что могло вызвать такие изменения? Укажите любое одно обстоятельство (фактор) и объясните его влияние на предложение. (Объяснение должно быть дано применительно к рынку, указанному в тексте задания.)

Как изменятся спрос и равновесная цена на данном рынке, если государство объявит о поддержке программы малоэтажного строительства граждан при прочих равных условиях?

22
В стране Z согласно Конституции провозглашаются и гарантируются: право на образование, право на труд, право на жилище, на участие в культурной жизни, на доступ к культурным ценностям. В школьную программу входят уроки музыки, искусства, часть из которых обязательно должна проходить в залах музея. Также школьники могут посещать бесплатно театры, концертные залы, кинотеатры, если там демонстрируются произведения классики, но зачастую именно в данные моменты залы наполовину пустые. В то же время большие кассовые сборы принесла демонстрация первой серии блокбастера с большим количеством спецэффектов о любви космонавта и инопланетянки.

Какие права из перечисленных в задании относятся к группе социально- экономических прав? (Укажите все социально-экономические права по тексту задачи). Какое еще социально-экономическое право может быть включено в Конституцию? Какой вид культуры популярен в стране? Какие признаки данного типа культуры перечислены в тексте задания? (укажите два любых признака и конкретизируйте их фактом из условия)

23
В Конституции Российской Федерации закреплено уважение к труду как к ценности общества. На основе положений Конституции приведите три подтверждения этого тезиса

(КаждоеподтверждениедолжнобытьсформулированокакраспространённоепредложениесопоройнаконкретноеположениеКонституцииРоссийскойФедерации.Обратитевниманиенато,чтоправильное выполнение задания не требуетуказания в ответе номеровсоответствующихстатейКонституцииРФидословноговоспроизведенияихсодержания.)


Представьте,чтоВамнеобходимоподготовитьдокладпоопределённойтеме.Выполнитезадания24 и25.




24
Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Духовная культура общества и личности»». Сложный план должен содержать не менее трёх пунктов, непосредственно раскрывающих тему по существу, из которых два или более детализированы в подпунктах. (Количествоподпунктовкаждогодетализированного пункта должно быть не менее трёх, за исключениемслучаев, когда с точки зрения общественных наук возможно только дваподпункта.)

Обоснуйте необходимость укрепления традиционных ценностей в обществе с использованием политических средств. (Обоснованиеможетбытьдановодномилинескольких распространённыхпредложениях).


ТРЕНИРОВОЧНЫЙ КИМ № 220214
Какие традиционные ценности присущи нашему народу? (назовите любыетриценности).Для каждой из них приведите по одному примеру, иллюстрирующему деятельность государства по их защите и укреплению. (каждыйпримердолженбытьсформулированразвернуто.Всовокупностипримерыдолжныиллюстрироватьразные ценности).


Проверьте,чтобыкаждыйответбылзаписанрядомсномеромсоответствующегозадания.