Файл: Анализ деятельности спортивной организации на примере Федерации конного спорта России.pdf
Добавлен: 29.03.2023
Просмотров: 280
Скачиваний: 1
СОДЕРЖАНИЕ
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ СПОРТИВНОГО МЕНЕДЖМЕНТА
1.1 Понятие и сущность спортивного менеджмента
1.2 Виды спортивных организаций
1.3 Особенности управления спортивными организациями
ГЛАВА 2. АНАЛИЗ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ФЕДЕРАЦИИ КОННОГО СПОРТА РОССИИ.
2.1. Общая характеристика спортивной организации
2.2. Организационная структура
2.3 Анализ конкурентов спортивной организации
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ СПОРТИВНОГО МЕНЕДЖМЕНТА
1.1 Понятие и сущность спортивного менеджмента
Спортивный менеджмент - это сфера бизнеса, которая напрямую связана со спортом и отдыхом. В спортивный менеджмент включено множество различных предметов, таких как администрирование, финансы, право и этика.
Степень в области спортивного менеджмента может привести к карьерным возможностям в мире спорта и отдыха. В зависимости от того, какой вид спортивного менеджмента вас интересует, возможности включают работу непосредственно со спортсменами, тренерами и организациями или работу за кулисами в качестве промоутера, менеджера по маркетингу или экономиста по спорту.
Существует множество различных аспектов спортивного менеджмента. Спортивное финансирование - это отрасль с миллиардным бюджетом. Люди, интересующиеся финансовыми и экономическими аспектами спортивного мира, могут сосредоточиться на изучении финансов и смежных дисциплин. Аналогичным образом, спортивные менеджеры, которые хотят работать в международных спортивных организациях, должны пройти такие курсы, как международный маркетинг.
Существует множество карьерных возможностей, связанных со спортивным менеджментом. Наиболее популярными направлениями являются работа в средних и высших учебных заведениях, профессиональных спортивных командах, спортивных ассоциациях, а также в государственных парках и департаментах отдыха.
К числу других областей, открытых для специалистов в области спортивного менеджмента, относятся:
- сбор средств
- вещание
- продажа спортивных товаров
- спортивные учреждения
- рекламные и маркетинговые агентства
- связи с общественностью
- управление объектами
Степень бaкaлaврa:
Степень бaкaлаврa спортивного менеджмента дает выпускникам возможность работать на различных должностях нaчaльного уровня, что, наряду с более профессиональным опытом, может привести к продвижению по карьерной лестнице. Тренерская рaбота на уровне средней школы или должности в местных правительственных парках и департаментах отдыха подходят для тех, кто имеет степень бакалавра. Продажа спортивных товаров и управление объектaми тaкже подходят для этого уровня образования и опыта.
степень магистра
Степень магистра:
Предлагает профессионалам в области спортивного менеджмента различные более высокооплачиваемые и более широкие карьерные возможности. В частности, онлайн-магистр спортивного менеджмента готовит выпускников к продвинутым возможностям трудоустройства в рекреационных, межличностных, любительских, коллегиальных и профессиональных видах спортa.
Тренеры на уровне колледжа и университета часто получают диплом об окончании высшего учебного заведения в области спортивного менеджмента. Aгенты, рекрутеры и скaуты тaкже могут получить степень мaгистра блaгодаря углубленным и специфическим темам, которые рассматриваются на уровне выпускников.
Степень магистра, наряду с не менее чем пятилетним профессиональным опытом, может открыть двери к трудоустройству в более крупных фирмах спортивного менеджмента, профессиональных спортивных организациях и других крупных компаниях и организациях.
Профессиональное развитие для спортивного менеджмента
Спортивные менеджеры реализуют эти навыки в различных организационных условиях, например: в студенческом спорте; профессиональном спорте; любительском спорте, включая Олимпийские игры, спортивном маркетинге и менеджерских фирмах; спортивных коммуникациях и новостных СМИ; фирмах, занимающихся корпоративным спонсорством и рекламой; фирмах, занимающихся спортивными товарами; на аренах, стадионах и в общественных центрах; среди многих других.
Широкий спектр организационных условий, в которых происходят спортивные события, означает, что люди могут выбирать и продолжать карьеру в той рабочей среде, которую они выберут и для которой они лучше всего подходят. Помимо традиционных видов спорта, спортивная индустрия в настоящее время включает в себя новые альтернативные, экстремальные виды спорта (скейтбординг, буги-интернеризм, альпинизм, каякинг и т.д.), а также новые профессиональные виды спорта, особенно для женщин.
Рост числа и разнообразия спортивных изданий, веб-сайтов, связанных со спортом, а также более широкое освещение в средствах массовой информации спортивных событий и мероприятий приводит к увеличению потребности в лицах, имеющих специальную квалификацию в области спортивной коммуникации/средств массовой информации. Аналогичным образом, дальнейшему росту спортивной индустрии способствует увеличение числа и разнообразия специализированных спортивных объектов, рост спортивного туризма и приключенческих путешествий, стремительное развитие глобализации спорта и предоставление товаров и услуг, связанных со спортом, для различных сегментов рынка.
Эти изменения обеспечивают сохранение за спортивной индустрией статуса одной из крупнейших и самых разнообразных отраслей в стране, тем самым сохраняя возможности для карьерного роста в будущем.
Лица, желающие сделать карьеру в области спортивного менеджмента, должны пройти академическую программу, которая дает им глубокое понимание спорта, бизнеса/менеджмента, а также значительный и значимый практический опыт работы, связанный с управлением спортивными организациями/мероприятиями. Специальность" в области спортивного менеджмента предпочтительнее, чем "второстепенная" или "концентрация" в области спортивного менеджмента, когда степень фактически присваивается путем выполнения академических требований в смежных академических дисциплинах, например: физическая культура, человеческое движение, деловое администрирование; менеджмент; коммуникации.
Поскольку спортивная индустрия настолько обширна и разнообразна, существует возможность обучения по некоторым специализированным программам на получение ученой степени для определенных сегментов спортивной индустрии, например: гольф-менеджмент; спортивная коммуникация/средства массовой информации; спортивный туризм/путешествия/гостеприимство.
При подготовке к изучению cпортивного менеджмента в колледже полезно пройти школьные курсы в области бизнеса, (cпортивного) маркетинга, экономики, (cпортивной) социологии, (cпортивной) психологии, (cпортивной) истории, математики и (бизнес) статистики. Аналогичным образом, высоко ценится игра в спортивные состязания, участие в школьных cпортивных организациях/клубах и помощь в проведении школьных cпортивных мероприятий или в клиниках, поcкольку она дает людям cильную cпортивную подготовку и опыт руководcтва
1.2 Виды спортивных организаций
Спортивная индустрия включает три организационных сектора: общественный, некоммерческий и коммерческий. Они являются важными категориями для различных видов организаций, занимающихся спортом, и играют центральную роль в создании и производстве спортивных товаров, услуг, программ и объектов.
Объектом изучения спортивного менеджмента – одного из отраслевых видов науки управления – являются организации физкультурно-спортивной направленности, выступающие первичным компонентом в системе физической культуры и спорта.
В России в 2015 г. таковых насчитывалось около 184 тыс. Понятие «организация» имеет несколько смысловых значений. Организациями являются государственные и частные учреждения, фирмы, объединения, их часть или подразделения
- Существует понятие организации соревнований
- В данном случае слово «организация» означает процесс, в то же время организация – это и отдельный вид управления, его функция
- В теории управления в первом смысле этого слова организация рассматривается как группа людей, деятельность которых сознательно координируется для достижения общей цели.
«Деятельность любой организации имеет разное количество направлений, каждым из которых нужно управлять. В связи с этим в крупных спортивных организациях выделяют несколько видов управления, которыми занимаются менеджеры с разными функциональными задачам.»
В общих чертах цель организаций – преобразование ресурсов для достижения результатов. Ресурсы – это люди (т. н. человеческие ресурсы), капитал, материалы, технология и информация. Преобразование ресурсов в результат легче всего прослеживается в производственных организациях.
|
Модель секторов спортивной индустрии современного спортивного менеджмента |
|
Спортмены, тренеры (производители и потребители). |
Предприятия-производители спортивных товаров, услуг, информации. |
Болельшики (зрители), потребители спортивной продукции. |
|
Спортивные клубы |
Промышленные предприятия |
Регулярные болельщики |
|
Спортивные федерации |
Спортивные сооружения |
Любители разных видов спорта |
|
Отдельные спортмены и тренеры |
Средства массовой информации (СМИ) |
Разовые (случайные болельщики) |
|
Другие |
Рисунок 1. Модель секторов спортивной индустрии современного спортивного менеджмента.
Модуль подробно описывает, каким образом три различные категории организаций вносят вклад в спортивную индустрию.
Например из таблички мы видим, что государственный сектор, включает государственные подразделения, агентства и департаменты. Эти организации называются общественными, потому что они созданы народом и для народа. Избранные чиновники и представители создают подразделения, которые наилучшим образом обслуживают жителей города, муниципалитета, области, штата, провинции, территории или страны. Правительства предоставляют своим жителям такие объекты, как парковые зоны, центры отдыха и спортивные площадки, а также разрабатывают спортивно-оздоровительные программы, которые обслуживают всех жителей: детей, молодежь, взрослых и пожилых людей.
Например, в большинстве местных органов власти есть департамент парков и мест отдыха, который обеспечивает граждан спортивными программами, услугами и удобствами.
В некоторых странах отделения правительства оказывают финансовую поддержку некоммерческим спортивным организациям или предоставляют субсидии профессиональным спортивным организациям. Кроме того, государственные учреждения могут разрабатывать политику, обеспечивающую каждому человеку доступ к спорту в безопасной среде (например, девочкам и женщинам, инвалидам, аборигенам), политику борьбы с допингом и мошенничеством, а также политику защиты участников соревнований (например, политика борьбы с сотрясением мозга).
Вторая категория - некоммерческий сектор - включает в себя добровольные организации, основной целью которых является не получение прибыли, а решение социальных задач, удовлетворение особых интересов и потребностей членов. Во многих случаях организации, занимающиеся вопросами образования, культуры, религии, профессиональной или государственной службы, выступают в качестве некоммерческих организаций. Многие спортивные и рекреационные организации являются некоммерческими. Никто не извлекает финансовой выгоды из работы некоммерческих организаций.
Члены этих организаций избирают лиц для работы в исполнительном комитете и совете директоров, определяют стратегическое направление деятельности организаций и осуществляют полномочия организации. Большинство международных, национальных, государственных, провинциальных, территориальных, региональных и местных спортивных организаций действуют как некоммерческие организации (например, Международный олимпийский комитет, сборная России по футбола, Федерация тенниса и т.д).
Многие начальные школы, средние школы, колледжи и университеты являются санкционированными и финансируемыми правительством организациями, и, как следствие, их миссия заключается в служении и обучении всех своих учеников. Большинство школ предлагают занятия спортом (например, в рамках программы физического воспитания, а также в рамках внутришкольного спорта и межшкольных соревнований), а многие начальные и средние школы делятся своими спортивными сооружениями и местами отдыха с общественными группами и местными спортивными организациями.
Колледжи и университеты также вносят свой вклад в развитие спорта посредством подготовки будущих спортивных лидеров (например, преподавателей физкультуры, спортивных менеджеров, специалистов по физическим упражнениям, спортивных психологов, тренеров, исследователей спорта) по различным учебным программам и предлагают целый ряд спортивных программ и услуг своим ученикам (например, клубные виды спорта, внутришкольные виды спорта, межвузовские соревнования по легкой атлетике). В некоторых случаях колледжи и университеты делятся своими спортивными и рекреационными площадками и полями с местными жителями.