Файл: МЕТОДЫ ОПТИМАЛЬНЫХ_РЕШЕНИЙ 2012 заочники1.doc

экономические, финансовые, маркетинговые, производственно-экономические и аналитические службы организаций различных отраслей, сфер и форм собственности,

финансовые, кредитные и страховые учреждения,

органы государственной и муниципальной власти,

академические и ведомственные научно-исследовательские организации,

общеобразовательные учреждения, образовательные учреждения начального профессионального, среднего профессионального, высшего профессионального и дополнительного профессионального образования.

Объектами профессиональной деятельности бакалавров являются поведение хозяйствующих агентов, их затраты и результаты, функционирующие рынки, финансовые и информационные потоки, производственные процессы.

Бакалавр по направлению подготовки 080100 Экономика готовится к следующим видам профессиональной деятельности:

-расчетно-экономическая;

-аналитическая, научно-исследовательская;

-организационно-управленческая;

-педагогическая.

Конкретные виды профессиональной деятельности, к которым в основном готовится бакалавр, определяются высшим учебным заведением совместно с обучающимися, научно-педагогическими работниками высшего учебного заведения и объединениями работодателей.

Бакалавр по направлению подготовки 080100 Экономика должен решать следующие профессиональные задачи в соответствии с видами профессиональной деятельности:

-расчетно-экономическая деятельность

подготовка исходных данных для проведения расчетов экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов;

проведение расчетов экономических и социально-экономических показателей на основе типовых методик с учетом действующей нормативно-правовой базы;

разработка экономических разделов планов предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств;

-аналитическая, научно-исследовательская деятельность

поиск информации по полученному заданию, сбор и анализ данных, необходимых для проведения конкретных экономических расчетов;

обработка массивов экономических данных в соответствии с поставленной задачей, анализ, оценка, интерпретация полученных результатов и обоснование выводов;

построение стандартных теоретических и эконометрических моделей исследуемых процессов, явлений и объектов, относящихся к области профессиональной деятельности, анализ и интерпретация полученных результатов;

анализ и интерпретация показателей, характеризующих социально-экономические процессы и явления на микро- и макро- уровне как в России, так и за рубежом;

подготовка информационных обзоров, аналитических отчетов;

проведение статистических обследований, опросов, анкетирования и первичная обработка их результатов;

участие в разработке проектных решений в области профессиональной деятельности, подготовке предложений и мероприятий по реализации разработанных проектов и программ;

-организационно-управленческая деятельность

участие в разработке вариантов управленческих решений, обосновании их выбора на основе критериев социально-экономической эффективности с учетом рисков и возможных социально-экономических последствий принимаемых решений;

организация выполнения порученного этапа работы;

оперативное управление малыми коллективами и группами, сформированными для реализации конкретного экономического проекта;

участие в подготовке и принятии решений по вопросам организации управления и совершенствования деятельности экономических служб и подразделений предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств с учетом правовых, административных и других ограничений;

-педагогическая деятельность

преподавание экономических дисциплин в общеобразовательных учреждениях, образовательных учреждениях начального профессионального, среднего профессионального, высшего профессионального и дополнительного профессионального образования.

Программа учебной дисциплины «Методы оптимальных решений» составлена на основе Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования (ФГОС ВПО) по направлению подготовки- 080100 Экономика, в соответствии с требованиями Министерства образования и науки Российской Федерации к структуре и содержанию программ дисциплин и с учетом учебного плана, утвержденного Ученым советом РГТЭУ от 28.04.2009г, протокол №10.

Цели и задачи освоения учебной дисциплины

Целями освоения учебной дисциплины «Методы оптимальных решений» является освоение студентами теоретических знаний в области формирование компетенций, которые позволят принимать эффективные управленческие решения в профессиональной деятельности бакалавров по направлению подготовки «экономика». Курс «Методы оптимальных решений»ориентирован на получение студентами знаний о возможностях использования этих методов для принятия эффективных решений в сфере финансового менеджмента и оценочной деятельности, которые, как известно, базируются на использовании методов дисконтирования денежных потоков. Приобретение практических навыков использования этих методов позволит им реально использовать современные программные средства для решения таких задач .

В курсе рассматриваются методы получения оптимальных решений для задач различного вида как линейного так и нелинейного программирования, оптимизации решений в условиях неопределенности и риска на основе методов теории игр и теории вероятностей и математической статистики.

Реализация этих методов планируется в среде универсального пакета OpenOffice.

Задачи курса:

обучить студентов основам теоретического и практического менеджмента; функциям и методам управления; процессу принятия управленческих решений; особенностям управления организацией и ее функциональными подсистемами;
развить самостоятельность мышления и творческий подход при анализе и оценке конкретных ситуаций в различных видах деятельности.

2. Место учебной дисциплины в структуре ооп впо

Учебная дисциплина «Методы оптимальных решений» входит в базовую часть Профессионального цикла (Б 2.4).

Изучение «Методов оптимальных решений» базируется на сумме знаний и навыков, полученных студентами в ходе изучения таких дисциплин, как «Экономическая теория», «Математический анализ», «Линейная алгебра», «Теория вероятностей и математическая статистика», а также –«Исследование операций». В свою очередь знание «Методов оптимальных решений» является основой для изучения таких последующих дисциплин, как «Макроэкономическое планирование и прогнозирование», «Оценка стоимости бизнеса», Менеджмент Маркетинг и др. в последующем дисциплина «Методы оптимальных решений» является основой для грамотного освоения дисциплин: Коммерческая деятельность, Логистика, Рекламная деятельность, Маркетинговые исследования, Конкурентоспособность организаций и товаров, Информационные технологии в профессиональной деятельности.

Дисциплина относится к базовой части Профессионального цикла учебного плана и изучается в 8 семестре. Изучение дисциплины «Методы оптимальных решений»базируется на знаниях и умениях обучающихся, формируемых в результате освоения в качестве предшествующих таких дисциплин, как: «Математический анализ»,»Линейная алгебра»,«Микроэкономика», «Макроэкономика», «Бухгалтерский учет»а также – «Исследование операций в экономике» и др.. Основная цель дисциплины заключается в приобретении студентами прочных знаний, представлений и навыков решения конкретных задач, которые позволят в дальнейшем использовать эти навыки в реальных условиях экспертного оценивания бизнеса и в частности принимать оптимальные решения, ориентируясь на них в дальнейшем.

Основными видами занятий являются лекции и практические занятия, проводимые с использованием компьютеров.

Основным видом текущего контроля является собеседование по разделам лекционного материала.

Основными видами рубежного контроля являются: