ВУЗ: Не указан

Категория: Не указан

Дисциплина: Не указана

Добавлен: 19.08.2025

Просмотров: 2720

Скачиваний: 0

ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.

СОДЕРЖАНИЕ

Кодекс Республики Беларусь об образовании

Глава 5. Обучающиеся, законные представители несовершеннолетних обучающихся. Социальная защита обучающихся

Глава 6. Педагогические работники. Иные работники учреждений образования

Раздел III. Образовательные отношения

Глава 7. Возникновение, изменение и прекращение образовательных отношений

Глава 8. Общественные отношения, связанные с образовательными отношениями

Глава 9. Общие требования к образовательному процессу

Глава 10. Документы об образовании. Документы об обучении

Раздел IV. Управление и международное сотрудничество в сфере образования. Контроль и самоконтроль за обеспечением качества образования

Глава 11. Управление в сфере образования

Глава 12. Международное сотрудничество в сфере образования

Глава 13. Контроль и самоконтроль за обеспечением качества образования

Раздел V. Дисциплинарная ответственность обучающихся

Глава 14. Основания для привлечения обучающихся к дисциплинарной ответственности. Меры дисциплинарного взыскания

Глава 15. Применение мер дисциплинарного взыскания

Раздел VI. Финансирование, материально-техническое обеспечение в сфере образования

Глава 49. Научно-методическое обеспечение дополнительного образования детей и молодежи

Раздел XIV. Дополнительное образование взрослых

Глава 50. Система дополнительного образования взрослых

Глава 52. Организация образовательного процесса при реализации образовательных программ дополнительного образования взрослых

Глава 57. Организация образовательного процесса при реализации образовательных программ специального образования

Глава 58. Аттестация лиц с особенностями психофизического развития при освоении содержания образовательных программ специального образования

Глава 59. Научно-методическое обеспечение специального образования

Раздел XVII. Заключительные положения

Глава 2 законодательство об образовании и его действие

Глава 3 система образования

Раздел II субъекты образовательных отношений

Глава 5 обучающиеся, законные представители несовершеннолетних обучающихся. Социальная защита обучающихся

Глава 6 педагогические работники. Иные работники учреждений образования

Раздел III образовательные отношения

Глава 7 возникновение, изменение и прекращение образовательных отношений

Глава 8 общественные отношения, связанные с образовательными отношениями

Глава 9 общие требования к образовательному процессу

Глава 10 документы об образовании. Документы об обучении

Раздел IV управление и международное сотрудничество в сфере образования. Контроль и самоконтроль за обеспечением качества образования

Глава 11 управление в сфере образования

Глава 12 международное сотрудничество в сфере образования

Глава 13 контроль и самоконтроль за обеспечением качества образования

Раздел V дисциплинарная ответственность обучающихся

Глава 14 основания для привлечения обучающихся к дисциплинарной ответственности. Меры дисциплинарного взыскания

Глава 15 применение мер дисциплинарного взыскания

Раздел VI финансирование, материально-техническое обеспечение в сфере образования

Глава 16 финансирование в сфере образования

Глава 17 материально-техническое обеспечение в сфере образования

Особенная часть

Раздел VII дошкольное образование

Глава 18 система дошкольного образования

Глава 19 учреждения дошкольного образования

Глава 20 организация образовательного процесса при реализации образовательной программы дошкольного образования

Глава 21 научно-методическое обеспечение дошкольного образования

Раздел VIII общее среднее образование

Глава 22 система общего среднего образования

Глава 23 учреждения общего среднего образования

Глава 24 организация образовательного процесса при реализации образовательных программ общего среднего образования

Глава 25 аттестация учащихся при освоении содержания образовательных программ общего среднего образования

Глава 26 научно-методическое обеспечение общего среднего образования

Раздел IX профессионально-техническое образование

Глава 27 система профессионально-технического образования

Глава 29 организация образовательного процесса при реализации образовательных программ профессионально-технического образования

Глава 30 аттестация учащихся при освоении содержания образовательных программ профессионально-технического образования

Глава 31 научно-методическое обеспечение профессионально-технического образования

Раздел X среднее специальное образование

Глава 32 система среднего специального образования

Глава 34 организация образовательного процесса при реализации образовательных программ среднего специального образования

Глава 35 аттестация учащихся, курсантов при освоении содержания образовательных программ среднего специального образования

Глава 36 научно-методическое обеспечение среднего специального образования

Раздел XI высшее образование

Глава 37 система высшего образования

Глава 38 учреждения высшего образования. Взаимодействие учреждений высшего образования с организациями – заказчиками кадров. Учебно-методические объединения в сфере высшего образования

Глава 39 организация образовательного процесса при реализации образовательных программ высшего образования

Глава 40 аттестация студентов, курсантов, слушателей при освоении содержания образовательных программ высшего образования

Глава 41 научно-методическое обеспечение высшего образования

Раздел XII послевузовское образование

Глава 42 система послевузовского образования

Глава 43 организация образовательного процесса при реализации образовательных программ послевузовского образования, его участники

Глава 44 аттестация аспирантов, адъюнктов, докторантов, соискателей при освоении содержания образовательных программ послевузовского образования

Глава 45 научно-методическое обеспечение послевузовского образования

Раздел XIII дополнительное образование детей и молодежи

Глава 46 система дополнительного образования детей и молодежи

Глава 47 учреждения дополнительного образования детей и молодежи

Глава 48 организация образовательного процесса при реализации образовательной программы дополнительного образования детей и молодежи

Глава 49 научно-методическое обеспечение дополнительного образования детей и молодежи

Раздел XIV дополнительное образование взрослых

Глава 50 система дополнительного образования взрослых

Глава 52 организация образовательного процесса при реализации образовательных программ дополнительного образования взрослых

Глава 53 аттестация слушателей, стажеров при освоении содержания образовательных программ дополнительного образования взрослых

Глава 54 научно-методическое обеспечение дополнительного образования взрослых

Раздел XV специальное образование

Глава 55 система специального образования

Глава 57 организация образовательного процесса при реализации образовательных программ специального образования

Глава 58 аттестация лиц с особенностями психофизического развития при освоении содержания образовательных программ специального образования

Глава 59 научно-методическое обеспечение специального образования

Раздел XVII заключительные положения

Глава 63 заключительные положения

1. Взаимодействие учреждений высшего образования с организациями – заказчиками кадров осуществляется в целях обеспечения организаций, имеющих потребность в подготовке специалистов с высшим образованием, специалистами с высшим образованием.

2. Для осуществления взаимодействия организация, имеющая потребность в подготовке специалистов с высшим образованием, заключает договор о взаимодействии учреждения образования с организацией – заказчиком кадров при подготовке специалистов с высшим образованием или подает в учреждение высшего образования заявку на подготовку специалистов.

3. Договор о взаимодействии учреждения образования с организацией – заказчиком кадров при подготовке специалистов с высшим образованием заключается в случае, когда организация, имеющая потребность в подготовке специалистов с высшим образованием, принимает на себя обязательства по организации прохождения производственной практики студентами, курсантами, слушателями и проведения с ними практических занятий, развитию материально-технической и социально-культурной базы учреждения высшего образования.

4. Существенными условиями договора о взаимодействии учреждения образования с организацией – заказчиком кадров при подготовке специалистов с высшим образованием являются:

4.1. предмет договора;

4.2. количество лиц, заявляемое для подготовки в учреждении образования в целях последующего трудоустройства в организации – заказчике кадров, и сроки их обучения;

4.3. специальности, квалификации, по которым будет осуществляться подготовка;

4.4. порядок прохождения студентами, курсантами, слушателями производственной практики, проведения практических занятий;

4.5. закрепление объектов и оборудования для прохождения производственной практики;

4.6. участие в развитии материально-технической и социально-культурной базы учреждения образования;

4.7. стажировка педагогических работников учреждения образования в организации – заказчике кадров;

4.8. участие представителей организации – заказчика кадров в итоговой аттестации студентов, курсантов, слушателей;

4.9. трудоустройство выпускников в организации – заказчике кадров.

5. Организация, заключившая договор о взаимодействии учреждения образования с организацией – заказчиком кадров при подготовке специалистов с высшим образованием, признается базовой организацией соответствующего учреждения образования.


Базовая организация имеет преимущественное право на удовлетворение своей потребности в специалистах с высшим образованием из числа выпускников соответствующего учреждения образования. При наличии нескольких базовых организаций удовлетворение потребностей в специалистах с высшим образованием осуществляется в порядке очередности, определяемой исходя из даты заключения соответствующих договоров.

6. Договор о взаимодействии учреждения образования с организацией – заказчиком кадров при подготовке специалистов с высшим образованием заключается между учреждениями образования и организациями государственной формы собственности по согласованию с государственными органами (организациями), в подчинении которых они находятся, а между учреждениями образования и организациями частной формы собственности – по согласованию с их учредителями.

7. Заявка на подготовку специалистов – заказ организации, имеющей потребность в подготовке специалистов с высшим образованием, направляемый в учреждение высшего образования, на подготовку специалистов с высшим образованием в целях их последующего трудоустройства в этой организации.

8. В заявке на подготовку специалистов указываются:

8.1. количество лиц (по годам), заявляемое для подготовки;

8.2. специальности, квалификации, по которым имеется потребность в подготовке.

9. Положение о базовой организации учреждения высшего образования, примерная форма договора о взаимодействии учреждения образования с организацией – заказчиком кадров при подготовке специалистов с высшим образованием, порядок его заключения и форма заявки на подготовку специалистов утверждаются Правительством Республики Беларусь или уполномоченным им органом.

Статья 211. Учебно-методические объединения в сфере высшего образования

1. Для совершенствования научно-методического обеспечения высшего образования и подготовки специалистов с высшим образованием Министерством образования Республики Беларусь могут создаваться на базе ведущих учреждений высшего образования учебно-методические объединения учреждений высшего образования по профилям образования, направлениям образования, специальностям.

2. В состав учебно-методических объединений в сфере высшего образования могут входить педагогические и научные работники учреждений высшего образования, аккредитованных на соответствие заявленному виду учреждения образования, представители государственных органов, иных организаций, заинтересованных в подготовке специалистов по определенным профилям образования, направлениям образования, специальностям.


3. Основными функциями учебно-методических объединений в сфере высшего образования являются:

3.1. участие в разработке и совершенствовании образовательных стандартов высшего образования;

3.2. участие в разработке и совершенствовании типовых учебных планов по специальностям (направлениям специальностей) и типовых учебных программ по учебным дисциплинам;

3.3. экспертиза учебных планов учреждений высшего образования по специальностям (направлениям специальностей, специализациям) и учебных программ учреждений высшего образования по учебным дисциплинам, проведение консультаций для заинтересованных организаций по вопросам повышения качества образования;

3.4. согласование рукописей учебников, учебных и учебно-методических пособий;

3.5. подготовка заключений о целесообразности открытия подготовки по специальностям (направлениям специальностей, специализациям).

4. Решения учебно-методического объединения в сфере высшего образования носят рекомендательный характер.

5. Деятельность учебно-методического объединения в сфере высшего образования координирует ведущее учреждение высшего образования, на базе которого оно создано.

6. Положение об учебно-методическом объединении в сфере высшего образования утверждается Министерством образования Республики Беларусь.


Глава 39 организация образовательного процесса при реализации образовательных программ высшего образования

Статья 212. Общие требования к организации образовательного процесса при реализации образовательных программ высшего образования

1. Образовательный процесс при реализации образовательных программ высшего образования организуется в учреждениях образования по учебным годам. Учебный год при реализации образовательных программ высшего образования делится на семестры, которые завершаются экзаменационными сессиями.

2. Для студентов, курсантов, слушателей устанавливаются:

2.1. каникулы на протяжении учебного года продолжительностью не менее 2 календарных недель;

2.2. летние каникулы продолжительностью не менее 4 календарных недель.

3. Основной формой организации образовательного процесса при реализации образовательных программ высшего образования является учебное занятие: лекция, семинарское, лабораторное, практическое занятие, консультация и иное занятие. Учебные занятия могут проводиться по сменам. Дополнительно проводятся факультативные занятия.

Порядок организации учебной и производственной практики определяется Положением о практике студентов, курсантов, слушателей, утверждаемым Правительством Республики Беларусь.

4. Образовательный процесс при реализации образовательных программ высшего образования осуществляется в учебных группах или индивидуально. Учебные группы могут объединяться в потоки.

5. Наполняемость учебной группы составляет от 20 до 30 студентов, курсантов, слушателей.

Наполняемость учебных групп при обучении по специальностям профиля образования «Искусство и дизайн» и по специальности «Физическая культура» составляет не менее 6 студентов, курсантов, слушателей, по специальностям профиля образования «Здравоохранение» – не менее 4 студентов, курсантов, слушателей.

Наполняемость учебной группы, в которой образовательный процесс организован только для лиц с особенностями психофизического развития, составляет от 6 до 12 студентов, курсантов, слушателей.

Наполняемость учебной группы, в которой образовательный процесс одновременно организован для лиц с особенностями психофизического развития и иных лиц, составляет 20 студентов, курсантов, слушателей, из них не более 6 студентов, курсантов, слушателей из числа лиц с особенностями психофизического развития.


6. Учредитель учреждения высшего образования может устанавливать меньшую наполняемость учебных групп. Для учреждений образования, функционирование которых обеспечивается за счет средств республиканского бюджета, решение об уменьшении наполняемости групп принимается по согласованию с Министерством финансов Республики Беларусь.

7. Образовательный процесс осуществляется индивидуально на основании решения руководителя учреждения высшего образования в соответствии с индивидуальным учебным планом или на основании типового учебного плана по специальности (направлению специальности).

Статья 213. Общие требования к приему лиц для получения высшего образования

1. В учреждение высшего образования для получения высшего образования I ступени на все формы получения образования принимаются лица, имеющие общее среднее образование, профессионально-техническое образование с общим средним образованием или среднее специальное образование, а для получения высшего образования II ступени – лица, получившие высшее образование I ступени.

2. Прием лиц для получения высшего образования I ступени по специальностям, которые указаны в Правилах приема лиц для получения высшего образования I ступени, осуществляется после прохождения ими профессионально-психологического собеседования или тестирования в учреждении высшего образования, по итогам которых эти лица допускаются или не допускаются к участию в конкурсе по соответствующей специальности.

3. Прием лиц для получения высшего образования I ступени по специальностям (направлениям специальностей, специализациям), которые указаны в Правилах приема лиц для получения высшего образования I ступени, осуществляется после прохождения ими профессионального отбора, по итогам которого эти лица допускаются или не допускаются к участию в конкурсе по соответствующей специальности (направлению специальности, специализации).

4. Для организации приема лиц для получения высшего образования в учреждении высшего образования создается приемная комиссия, возглавляемая его руководителем. Приемная комиссия осуществляет свою деятельность в соответствии с Положением о приемной комиссии учреждения высшего образования, утверждаемым Министерством образования Республики Беларусь.

5. Прием лиц для получения высшего образования I ступени осуществляется в соответствии с Правилами приема лиц для получения высшего образования I ступени. Прием лиц для получения высшего образования II ступени осуществляется в соответствии с Правилами приема лиц для получения высшего образования II ступени.