ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 04.01.2026
Просмотров: 557
Скачиваний: 0
СОДЕРЖАНИЕ
081100 – «Государственное и муниципальное управление»
Программа курса Календарно-тематический план лекций
1.3. Современные культурологические теории.
1.5. Основные функции культуры.
1.6. Историческая типология культуры.
2. История мировой культуры, часть первая.
2.1. Культурогенез. Особенности культуры первобытного общества.
2.2. Культура Древнего Востока.
2.4. Культура эпохи Средневековья.
2.4.1. Арабо-мусульманская культура.
2.4.3. Культура средневековой Европы.
2.5. Культура эпохи Возрождения и Реформации. Образы мира и человека в культуре Ренессанса.
3. История мировой культуры, часть вторая.
3.1. Основные направления и тенденции в культуре Нового времени.
3.2. Особенности культуры 18 века.
3.3. Европейская культура 19 века. Художественная культура рубежа 19-20 веков.
3.4. Особенности развития культуры хх-начала XXI веков.
4. Теория российской культуры.
4.2. Социодинамика русской культуры
Литература к курсу «Культурология»
Календарно-тематический план семинарских занятий
Темы семинарских занятий Тема 1. Проблема культурогенеза и особенности первобытной культуры
Тема 2. Культура доосевых цивилизаций (Шумер, Египет, Индия, Китай)
Тема 3. Культура Древней Греции и Рима.
Тема 4. Культура средневековой Европы.
Тема 5. Сущность и специфика культуры эпохи Ренессанса.
Тема 6. Культура Европы Нового времени и Просвещения.
Тема 7 Древнерусская культура и культура московской Руси.
Тема 8. Особенности культурной революции Петра I.
Тема 9. XIX век в истории европейской цивилизации.
Тема 10. Мировая цивилизации на рубеже XX-XXI веков. Проблемы и пути решения.
Методические рекомендации к выполнению самостоятельной работы
2. История мировой культуры, часть первая.
2.1. Культурогенез. Особенности культуры первобытного общества.
Культурное значение верхнего палеолита: экзогамия, появление рода и семьи, развитие языка, охотничья магия, пещерная живопись. “Неолитическая революция” как спонтанный технологический процесс и реакция на климато-демографические изменения, ее роль в преобразовании отношений между природой и человеком. Миф и ритуал. Родовые инициации и система имен как форма трансляции культуры. Особенности мифологического мышления. Формирование единой картины мира. Архетипы как основа общечеловеческой символики. Первобытные формы религии: анимизм, фетишизм, тотемизм, магия. Первобытное искусство: анималистический и антропоморфный циклы.
Контрольные вопросы:
1. В чем заключается проблема определения культурогенеза.
2. Каковы этапы культурогенеза.
3. Каково значение первого этапа развития мировой культуры.
Рекомендуемая литература:
Культурология. Учебное пособие. Москва. Альфа-М, 2003. -462 с
Кассирер Э. Опыт о человеке // Проблема человека в западной философии. М: Наука. 1988 – 523с.
Кнышенко Ю.В, История первобытного общества. Ростов-на-Дону: Книга, 1973 – 328с.
Леви-Стросс К. Структурная антропология. М: Мысль,1983. – 357с. С. 8 - 90, 208 - 215, 245 - 339.
2.2. Культура Древнего Востока.
Условия возникновения и основные очаги ранних цивилизаций: Месопотамия, Древний Египет, Хараппа, Древний Китай. Великие исторические реки – “воспитатели человечества” (Л.И.Мечников). Цивилизационные критерии Г.Чайлда.
“Городская революция” и перестройка социокультурной системы. Социальная дифференциация цивилизационных обществ и культурные “скрепы” цивилизации: город, архитектура, внешняя торгово-политическая активность. Письменность, историография и др. Город и провинция как структуро-образующие элементы цивилизации (О.Шпенглер). Локализация первобытной культуры на периферии цивилизации, в сельской среде. Город и цивилизационный образ жизни. Город как символ цивилизации и культуры. Политика и собственность – ключевые ценности городской культуры.
Картина мира цивилизованного человека и ее отличие от архаического мировоззрения. Основанием первобытного мышления является образ, задающий его целостность и чувственный характер познания. Основание цивилизованного мышления – понятие, задающее рациональность формы и прагматизм содержания. Разрушение синкретичности и целостности мифа, основанного на имени, письменностью и счетом. Возникновение эпического сознания. Ценностные ориентации цивилизованного человека, зафиксированные в “эпосе о Гильгамеше”: безбоязненное, рациональное отношение к богам, противоречивость сочетания моральный устоев и нравственных убеждений отдельного индивида, индивидуализм, осознание человеком смысла собственной жизни, стремление к бессмертию и его обретение в культурном творчестве.
Особенности культуры одной из ранних цивилизаций (по усмотрению преподавателя): система высших ценностей и смыслов, знания и представления о мире, обществе и человеке, специфика культуры человеческих отношений и материальной культуры.
Культура древней Месопотамии. Специфика «восточной культуры». Предпосылки и особенности формирования государства, права, политики. Города-государства Шумер и Аккад и их роль в становлении цивилизации. Социально-экономические условия формирования месопотамской цивилизации. Восточная деспотия. Рабство, Профессионализм и кастовость. Отношение к традиции. Способы трансляции материальной и духовной культуры. Письменность, архитектура, астрономия. Художественная культура.
Культура Древнего Египта. Особенность древнеегипетской цивилизации. Население. Становление городов и их роль в развитии культуры. Основные этапы в развитии культуры Древнего Египта. Древнеегипетская культура как типичная культура «территориального царства». Жрецы и писцы Древнего Египта. Сакрализация власти фараона – теократия и заупокойный культ. Культ мертвых и его роль в индивидуальной и общественной жизни. Пирамиды. Мифология и религия. Математика, астрономия и медицина. Религиозная и научно-практическая деятельность жрецов. Искусство и литература Древнего Египта. Пробуждение личностного начала в культуре Древнего Египта. Египетская и месопотамская культуры как культуры «доосевого времени».
Культура Древнего Китая. Древнекитайская государственная культура. Недеяние и сохранение порядка, традиций и ритуала в социальной и политической культуре. Добродетель как проявление традиционных норм. Отсутствие жреческого сословия. Учение Конфуция о государстве. Мифология и особенности китайского рационализма. Традиционализм и церемониальность. Письменность. Наука. Философия и искусство. Особенности менталитета: символизм, интуитивность, идея всеобщей одушевленности природы и органического единства человека и природы, тождества физических и нравственных законов.
Культура Древней Индии. Особенности природного и культурного ландшафта. Древнеиндийский кастовый строй, арии и варны. Древнеиндийская письменность. «Веды», «Ригведа» – как художественное и религиозно-мифологическое видение мира. Упанишады. Философское содержание в «Махабхарате». Карма-йога в «Бхагавадгите». Брахманизм и буддизм. Эволюция буддизма. Индуизм. Научные знания. Искусство и литература. Особенности менталитета. Колесо жизни и назначение человека в этом мире.
Контрольные вопросы:
1. В чем заключаются особенности перехода от первобытной цивилизации к земледельческим цивилизациям Востока.
2. В чем специфика городского типа цивилизации.
3. Как объяснить значение выражения «Восток – колыбель цивилизации».
Рекомендуемая литература:
Васильев Л.Г. История религий Востока. М: Высшая школа, 1990 – 527с.
Древние цивилизации. М: Наука, 1989. – 350с.
Массон В.М. Первые цивилизации. М: Восточная литература, 1989. – 418с.
2.3. Культура Древней Греции и Рима: основные понятия и доминанты. Историческое значение античной культуры.
Хронологическая (мифологический, космологический, антропологический, эйдологический периоды) и географическая характеристика. Понятийный аппарат. Крито-минойская культура - лоно европейской цивилизации.Теократическая культура Микен и ее падение. Греческий полис как основа государства. Рабство. Реформы Солона и Клисфена. Афины и Спарта. Частная жизнь грека как тождество коллективного и индивидуального. Связь с землей.
Античность как отправная точка развития европейской культуры: основы теорийного подхода к пониманию мира в сочетании с эмоционально-эстетическим его восприятием. Периодизация античной культуры. Основные понятия: «логос», «пайдейя», «агонистика», «полис», «калокагатия», «катарсис». Вопрос персогенеза в античном полисе. Самосознание и социальные ориентации гомеровской личности: человек агональный, стыд и вина как форма культурной связи человека и общества. Наука и искусство как сфера реализации творческих сил человека. Зарождение философии. Внимание к человеку – признак философии. Мудрецы. Умозрительность, новаторство. Математика, медицина, астрономия, география, физика. Система образования и воспитания. Софисты. Роль физкультуры и спорта. Олимпийские игры. Пайдейя. Доминирующие черты древнегреческой художественной культуры: космологизм, культ телесности, единство эстетического и утилитарного. Аполлон и Дионис.
Исторические особенности культуры Древнего Рима. Полисные основы римской культуры и ее связь с греческой. Имперский характер государственности. Эволюция политической и личностной культуры: политика и право как главные достижения римской культуры, гражданственность и патриотизм. Особенности мировоззрения древнего римлянина: утилитарность, практицизм, рациональность. Мифология. Связь религии и государства. Вера как договор человека с богами. Религиозно-философские учения Рима: стоицизм, эпикуреизм. Наука в Древнем Риме. Риторика. Система образования. Золотой век литературы. Монументальное искусство. Расцвет архитектуры. Скульптурный портрет. Живопись. Музыка. Театр.
Античность как динамичный тип культуры. Целостность античной культуры. Культурная парадигма античности: гуманизм, антропологизм, рационализм и эмоционально-эстетическое восприятие мира. Этика «нарушения нормы». Кризис полиса, рабовладения, разрушение аристотелевского космоса. Эллинистический мир.