ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 27.01.2026
Просмотров: 409
Скачиваний: 0
СОДЕРЖАНИЕ
034300.62 «Физическая культура»
050100.62 «Педагогическое образование»
Раздел 1. Психология физического воспитания
Тема 1. Психологическая характеристика физического воспитания.
Тема 2. Психологические основы обучения и воспитания.
Тема 3. Психологические основы обучения двигательным действиям.
Тема 4. Развитие психических процессов в физическом воспитании.
Тема 5. Психологические основы формирования личности в физическом воспитании.
Тема 6. Психологическая характеристика деятельности и личности учителя физического воспитания.
Тема 7. Спорт как специфический вид человеческой деятельности.
Тема 8. Психологические особенности учебно-тренировочной деятельности в спорте.
Тема 9. Психология спортивного соревнования.
Тема 10. Психологические основы обучения и совершенствования.
Тема 11. Психологические основы физической подготовки.
Тема 12. Психологические основы технической подготовки.
Тема 13. Психологические основы тактической подготовки.
Тема 14. Волевая подготовка спортсмена как важнейшая составная часть психологической подготовки.
Тема 15. Психология личности спортсмена.
Тема 16. Психологические особенности спортивного коллектива.
Тема 17. Психологические особенности деятельности и личности тренера.
Тема 18. Психолого-методическое обеспечение тренера.
Тема 19. Общая и специальная психологическая подготовка к соревнованию.
Тема 20. Спортивная психодиагностика.
Тема 21. Психология спортивного отбора.
Тема 22. Психогигиена и психопрофилактика в спорте. Основы психорегуляции в спорте.
МИНИСТЕРСТВО СПОРТА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Российский государственный университет физической культуры, спорта, молодежи и туризма (ГЦОЛИФК)»
КАФЕДРА ПСИХОЛОГИИ
РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ
по дисциплинам
«ПСИХОЛОГИЯ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ»
«ПСИХОЛОГИЯ ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ И СПОРТА»
(Методические рекомендации по самостоятельному изучению дисциплины)
Направление подготовки
034300.62 «Физическая культура»
Профиль подготовки
«Спортивная подготовка»
Направление подготовки
050100.62 «Педагогическое образование»
Профиль подготовки
«Физическая культура»
Квалификация (степень) выпускника
Бакалавр
Форма обучения
очная/заочная
г. Москва 2013
Утверждены на заседании ЭМС
гуманитарного института ФГБОУ ВПО «РГУФКСМиТ»
Протокол № ___от ________ 2013г.
Уляева Л.Г., Уляева Г.Г.
Психология: Методические рекомендации по самостоятельному изучению дисциплины для студентов, обучающихся по направлению 034300.62 «Физическая культура», профиль подготовки «Спортивная подготовка»; по направлению 050100.62 «Педагогическое образование», профиль подготовки "Физическая культура" – М., ФГБОУ ВПО «РГУФКСМиТ». 2013- ___ с.
Рецензент: Сопов В.Ф.– кандидат психологических наук, профессор кафедры психологии ФГБОУ ВПО «РГУФКСМиТ».
Раздел 1. Психология физического воспитания
Тема 1. Психологическая характеристика физического воспитания.
Задание №1.
Дайте определение психологии физического воспитания.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание №2.
Что является предметом психологии физического воспитания?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание №3.
Дайте психологическую характеристику деятельности в физическом воспитании и ее отличие от спортивной деятельности.
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание №4.
Какова связь психологии физического воспитания с общей психологией и другими отраслями психологии?
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание №5.
Какова связь психологии физического воспитания с теорией и методикой физического воспитания?
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание №6.
Какие задачи стоят перед психологической наукой в области физического воспитания и массовой физической культуры?
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание №7.
Каковы психологические основы пропаганды в области массовой физической культуры?
___________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание №8.
Назовите методы исследования, диагностики и развития в области физической культуры, раскройте их содержание.
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Тема 2. Психологические основы обучения и воспитания.
Задание №9.
Дайте психологическую характеристику физического воспитания.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание №10.
Раскройте структуру двигательной деятельности.
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание №11.
В чем заключается ориентирующая, регулирующая и моделирующая функция сознания в физическом воспитании?
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Тема 3. Психологические основы обучения двигательным действиям.
Задание №12.
Раскройте психологическую структуру двигательного действия.
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание №13.
Дайте характеристику навыков по особенностям осознания движений, по характеру исполнения действий.
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание №14.
В чем заключается ориентирующая и регулирующая функции осознания в овладении двигательными действиями?
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание №15.
Каковы психологические основы формирования двигательного навыка?
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание №16.
Объясните роль ощущений, восприятий, представлений и мышления в выполнении двигательного действия.
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание №17.
Раскройте теорию поэтапного формирования умственных действий в применении к процессу овладения двигательными действиями.
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________