Файл: Личностные деформации стрессового типа (ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПОНЯТИЙ ЛИЧНОСТНЫХ ДЕФОРМАЦИЙ СТРЕССОВОГО ТИПА).pdf
Добавлен: 29.03.2023
Просмотров: 324
Скачиваний: 1
СОДЕРЖАНИЕ
1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПОНЯТИЙ ЛИЧНОСТНЫХ ДЕФОРМАЦИЙ СТРЕССОВОГО ТИПА
1.1 Теоретические подходы к изучению профессионального стресса
1.2 Понятие и структура личностной деформации
2.1 Организация и методическое обеспечение эмпирического исследования
2.3 Взаимосвязь феномена психического выгорания и профессионального стресса
4. педагога Агапова, М. В. менеджмента Социально-психологические для аспекты канд психического Бойко выгор3ния и Безносов самоактуализация педагога личности [Текст] / М.В. Изд Агапова / исследования Дис... педагога канд. Человек психол. профессиональная наук. - учебник Ярославль, 2004. - 184 с.
5. детерминанты Бойко, В. В. Аспект Синдром «эмоционального Ананьев выгорания» в Андреева профессиональном РГБ общении [Текст] / В.В. Большакова Бойко. - Академия СПб.: ОД Питер, 1999. - 32 с.
6. Логинова Большакова, Т. В. Безносов Личностные Академия детерминанты и СПИСОК организационные менеджмента факторы РГБ возникновения студентов психического Синдром выгорания у Питер медицинских ОД работников [Текст] / Т.В. проект Большакова / Ростов Дис. ... наук канд. Зеер психол. психологии наук : 19.00.03 : учебник Ярославль, 2004. - 187 с. - Ярославль РГБ ЛИТЕРАТУРЫ ОД, 61:05-19/79.
7. канд Большакова, А. Н. общении Социальная Владос психология возникновения для Ростов менеджеров [Текст] / А.Н. исследования Большакова. - Сыманюк Ростов н/Д.: Вопросы Феникс, 2004. - 348 с.
8. психического Безносов С.П. деформация Профессиональная канд деформация ЛИТЕРАТУРЫ личности: Изд психологический ЛИТЕРАТУРЫ практикум. – личности СПБ.: психология Речь, 2004. – 272 с.
9. деструкций Гафнер В.В. Питер Профессиональная Академич деформация и канд профессиональная Изд компетентность Социальная педагога// деформация Вопросы Вопросы психологии, 2004. – № 10. – С. 22–24.
10. профессиональном Зеер Э.Ф., Психология Сыманюк Э.Э. Социально Психология Аспект профессиональных Безносов деструкций: психологический уч. аспекты для вузов вузов. – М.: ОД Академич. возникновения проект, 2005. – 240 с.
11. Пресс Логинова А. В. деформация Профессиональная ОД деформация выгор личности ЛИТЕРАТУРЫ педагога и
12. Человек Рогов Е.И. Авдулова Учитель личности как Агапова объект наук психологического Социальная исследования: общении учебник Дис для уч студентов Агапова вузов / Е.И. выгор Рогов. – М.: объект Владос – аспекты Пресс, 1998. – 496 с.
13. Форманюк Т.В. Синдром «эмоционального» сгорания как показатель профессиональной дезадаптации учителя. // Вопросы психологии. – 1994. - №6. – с57 – 63. 27
14. Пак С.Н. Основные аспекты синдрома профессионального выгорания педагогов // Современные проблемы науки и образования. – 2016. – № 6.
15. Сапего Е.И. Психологические интердетерменты профессиональной деформации личности педагогов, автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата психологических наук.
ПРИЛОЖЕНИЕ 1
Таблица П 1
|
Экстраверсия/ интроверсия |
Привязанность/ обособленность |
Самоконтроль/ импульсивность |
Эмоциональная устойчивость/ Неустойчивость |
|
|
1 |
32 |
52 |
53 |
53 |
|
2 |
45 |
70 |
71 |
71 |
|
3 |
67 |
60 |
62 |
61 |
|
4 |
54 |
41 |
42 |
41 |
|
5 |
23 |
15 |
50 |
16 |
|
6 |
17 |
66 |
65 |
66 |
|
7 |
23 |
50 |
41 |
50 |
|
8 |
28 |
55 |
56 |
55 |
|
9 |
45 |
40 |
43 |
40 |
|
10 |
67 |
42 |
49 |
42 |
|
11 |
43 |
45 |
42 |
45 |
|
12 |
65 |
70 |
69 |
71 |
|
13 |
32 |
56 |
57 |
55 |
|
14 |
68 |
67 |
58 |
67 |
|
15 |
17 |
68 |
62 |
69 |
|
16 |
23 |
65 |
56 |
65 |
|
17 |
28 |
43 |
50 |
44 |
|
18 |
45 |
64 |
65 |
65 |
|
19 |
67 |
32 |
45 |
32 |
|
20 |
43 |
44 |
46 |
44 |
|
21 |
65 |
51 |
55 |
51 |
|
22 |
17 |
43 |
41 |
43 |
|
23 |
23 |
70 |
65 |
70 |
|
24 |
28 |
28 |
50 |
28 |
|
25 |
45 |
42 |
43 |
42 |
|
26 |
67 |
71 |
68 |
72 |
|
27 |
43 |
54 |
45 |
54 |
|
28 |
65 |
60 |
62 |
60 |
|
29 |
67 |
41 |
47 |
41 |
|
30 |
43 |
65 |
68 |
64 |
|
31 |
65 |
63 |
70 |
63 |
|
32 |
32 |
67 |
71 |
67 |
|
33 |
68 |
54 |
65 |
54 |
|
34 |
17 |
70 |
67 |
70 |
|
35 |
23 |
55 |
65 |
66 |
|
36 |
32 |
46 |
48 |
46 |
|
37 |
56 |
56 |
62 |
56 |
|
38 |
73 |
68 |
70 |
68 |
|
39 |
22 |
47 |
43 |
47 |
|
40 |
19 |
35 |
45 |
35 |
|
41 |
25 |
32 |
41 |
32 |
|
42 |
28 |
28 |
42 |
28 |
|
43 |
45 |
19 |
50 |
19 |
|
44 |
56 |
45 |
49 |
45 |
|
45 |
71 |
56 |
62 |
56 |
|
46 |
54 |
66 |
62 |
66 |
|
47 |
36 |
42 |
48 |
42 |
|
48 |
44 |
64 |
71 |
64 |
|
49 |
48 |
65 |
58 |
65 |
|
50 |
45 |
63 |
56 |
63 |
ПРИЛОЖЕНИЕ 2
Таблица П 2. Показатели НПУ в группе испытуемых
|
Шкала нервно-психической неустойчивости |
|
|
1 |
20 |
|
2 |
22 |
|
3 |
21 |
|
4 |
15 |
|
5 |
13 |
|
6 |
22 |
|
7 |
16 |
|
8 |
23 |
|
9 |
12 |
|
10 |
18 |
|
11 |
17 |
|
12 |
23 |
|
13 |
22 |
|
14 |
21 |
|
15 |
22 |
|
16 |
23 |
|
17 |
16 |
|
18 |
24 |
|
19 |
11 |
|
20 |
15 |
|
21 |
23 |
|
22 |
14 |
|
23 |
24 |
|
24 |
13 |
|
25 |
17 |
|
26 |
22 |
|
27 |
18 |
|
28 |
23 |
|
29 |
16 |
|
30 |
24 |
|
31 |
21 |
|
32 |
22 |
|
33 |
23 |
|
34 |
22 |
|
35 |
23 |
|
36 |
17 |
|
37 |
23 |
|
38 |
23 |
|
39 |
16 |
|
40 |
12 |
|
41 |
11 |
|
42 |
13 |
|
43 |
12 |
|
44 |
15 |
|
45 |
24 |
|
46 |
25 |
|
47 |
15 |
|
48 |
22 |
|
49 |
24 |
|
50 |
23 |
ПРИЛОЖЕНИЕ 3
Таблица П3.Данные степени невротизации руководителей
|
Степень развития невротизации |
|
|
1 |
35 |
|
2 |
32 |
|
3 |
36 |
|
4 |
18 |
|
5 |
14 |
|
6 |
32 |
|
7 |
19 |
|
8 |
34 |
|
9 |
12 |
|
10 |
20 |
|
11 |
19 |
|
12 |
35 |
|
13 |
29 |
|
14 |
26 |
|
15 |
28 |
|
16 |
32 |
|
17 |
21 |
|
18 |
33 |
|
19 |
13 |
|
20 |
20 |
|
21 |
27 |
|
22 |
19 |
|
23 |
25 |
|
24 |
11 |
|
25 |
18 |
|
26 |
27 |
|
27 |
19 |
|
28 |
32 |
|
29 |
20 |
|
30 |
33 |
|
31 |
29 |
|
32 |
27 |
|
33 |
28 |
|
34 |
26 |
|
35 |
31 |
|
36 |
20 |
|
37 |
30 |
|
38 |
32 |
|
39 |
18 |
|
40 |
13 |
|
41 |
14 |
|
42 |
12 |
|
43 |
12 |
|
44 |
19 |
|
45 |
33 |
|
46 |
24 |
|
47 |
20 |
|
48 |
27 |
|
49 |
27 |
|
50 |
28 |
ПРИЛОЖЕНИЕ 4
Таблица П4.
|
Тревожность |
Фрустрация |
Агрессивность |
Ригидность |
|
|
1 |
16 |
15 |
9 |
17 |
|
2 |
15 |
16 |
11 |
16 |
|
3 |
17 |
18 |
13 |
18 |
|
4 |
12 |
14 |
14 |
12 |
|
5 |
8 |
7 |
5 |
8 |
|
6 |
19 |
19 |
13 |
19 |
|
7 |
13 |
13 |
15 |
14 |
|
8 |
16 |
17 |
12 |
17 |
|
9 |
7 |
6 |
6 |
7 |
|
10 |
14 |
12 |
11 |
13 |
|
11 |
13 |
14 |
15 |
12 |
|
12 |
17 |
20 |
14 |
18 |
|
13 |
20 |
18 |
13 |
15 |
|
14 |
18 |
16 |
15 |
20 |
|
15 |
16 |
20 |
14 |
16 |
|
16 |
15 |
18 |
12 |
19 |
|
17 |
12 |
13 |
11 |
11 |
|
18 |
16 |
18 |
15 |
16 |
|
19 |
8 |
6 |
7 |
7 |
|
20 |
13 |
12 |
11 |
14 |
|
21 |
18 |
20 |
11 |
15 |
|
22 |
14 |
14 |
15 |
13 |
|
23 |
15 |
17 |
14 |
16 |
|
24 |
7 |
5 |
8 |
8 |
|
25 |
13 |
13 |
14 |
11 |
|
26 |
17 |
16 |
12 |
17 |
|
27 |
12 |
11 |
11 |
12 |
|
28 |
15 |
16 |
15 |
18 |
|
29 |
11 |
12 |
14 |
14 |
|
30 |
16 |
16 |
12 |
16 |
|
31 |
15 |
20 |
11 |
20 |
|
32 |
18 |
18 |
11 |
18 |
|
33 |
17 |
17 |
15 |
17 |
|
34 |
16 |
20 |
14 |
16 |
|
35 |
19 |
17 |
11 |
18 |
|
36 |
13 |
13 |
15 |
13 |
|
37 |
20 |
19 |
14 |
18 |
|
38 |
18 |
17 |
12 |
17 |
|
39 |
13 |
14 |
11 |
11 |
|
40 |
9 |
9 |
7 |
8 |
|
41 |
8 |
7 |
6 |
9 |
|
42 |
7 |
6 |
7 |
8 |
|
43 |
8 |
8 |
5 |
7 |
|
44 |
14 |
13 |
11 |
11 |
|
45 |
16 |
17 |
15 |
17 |
|
46 |
14 |
16 |
14 |
15 |
|
47 |
15 |
12 |
14 |
12 |
|
48 |
15 |
17 |
12 |
15 |
|
49 |
17 |
18 |
11 |
16 |
|
50 |
18 |
19 |
16 |
18 |
ПРИЛОЖЕНИЕ 5
Таблица П5.
|
Шкала профессионального стресса |
|
|
1 |
31 |
|
2 |
50 |
|
3 |
42 |
|
4 |
23 |
|
5 |
15 |
|
6 |
43 |
|
7 |
25 |
|
8 |
45 |
|
9 |
16 |
|
10 |
30 |
|
11 |
18 |
|
12 |
51 |
|
13 |
46 |
|
14 |
38 |
|
15 |
32 |
|
16 |
33 |
|
17 |
20 |
|
18 |
40 |
|
19 |
14 |
|
20 |
21 |
|
21 |
41 |
|
22 |
22 |
|
23 |
42 |
|
24 |
15 |
|
25 |
23 |
|
26 |
35 |
|
27 |
24 |
|
28 |
43 |
|
29 |
25 |
|
30 |
44 |
|
31 |
32 |
|
32 |
31 |
|
33 |
38 |
|
34 |
41 |
|
35 |
32 |
|
36 |
25 |
|
37 |
34 |
|
38 |
43 |
|
39 |
22 |
|
40 |
14 |
|
41 |
15 |
|
42 |
16 |
|
43 |
14 |
|
44 |
23 |
|
45 |
31 |
|
46 |
35 |
|
47 |
25 |
|
48 |
44 |
|
49 |
41 |
|
50 |
44 |
ПРИЛОЖЕНИЕ 6
Таблица П6.
|
Конфликты |
Перегрузки |
Сфера деятельности |
Отношения с руководством |
|
|
1 |
10 |
14 |
15 |
12 |
|
2 |
12 |
12 |
13 |
11 |
|
3 |
11 |
15 |
13 |
12 |
|
4 |
7 |
7 |
8 |
8 |
|
5 |
3 |
4 |
3 |
4 |
|
6 |
12 |
11 |
13 |
15 |
|
7 |
7 |
8 |
8 |
8 |
|
8 |
13 |
12 |
11 |
13 |
|
9 |
4 |
5 |
4 |
3 |
|
10 |
9 |
8 |
7 |
6 |
|
11 |
7 |
8 |
7 |
7 |
|
12 |
14 |
12 |
15 |
14 |
|
13 |
12 |
11 |
13 |
12 |
|
14 |
15 |
13 |
12 |
12 |
|
15 |
13 |
12 |
11 |
11 |
|
16 |
13 |
14 |
13 |
13 |
|
17 |
6 |
7 |
7 |
8 |
|
18 |
11 |
12 |
11 |
13 |
|
19 |
5 |
5 |
5 |
4 |
|
20 |
5 |
6 |
7 |
7 |
|
21 |
12 |
13 |
11 |
10 |
|
22 |
7 |
7 |
7 |
6 |
|
23 |
10 |
11 |
12 |
12 |
|
24 |
4 |
5 |
6 |
6 |
|
25 |
7 |
6 |
6 |
7 |
|
26 |
12 |
14 |
13 |
14 |
|
27 |
8 |
6 |
7 |
7 |
|
28 |
13 |
11 |
13 |
12 |
|
29 |
7 |
8 |
8 |
8 |
|
30 |
14 |
13 |
12 |
12 |
|
31 |
11 |
11 |
11 |
11 |
|
32 |
12 |
9 |
10 |
13 |
|
33 |
13 |
12 |
9 |
12 |
|
34 |
15 |
14 |
12 |
14 |
|
35 |
12 |
12 |
13 |
9 |
|
36 |
7 |
6 |
7 |
7 |
|
37 |
13 |
13 |
8 |
11 |
|
38 |
12 |
10 |
9 |
12 |
|
39 |
6 |
6 |
7 |
7 |
|
40 |
6 |
5 |
5 |
4 |
|
41 |
5 |
6 |
6 |
4 |
|
42 |
7 |
5 |
5 |
4 |
|
43 |
3 |
5 |
5 |
4 |
|
44 |
7 |
7 |
8 |
7 |
|
45 |
13 |
11 |
9 |
12 |
|
46 |
12 |
10 |
12 |
11 |
|
47 |
6 |
7 |
7 |
7 |
|
48 |
11 |
9 |
13 |
11 |
|
49 |
12 |
8 |
12 |
12 |
|
50 |
11 |
10 |
11 |
12 |