Файл: История развития менеджмента (Развитие менеджмента в СССР).pdf

ВУЗ: Не указан

Категория: Курсовая работа

Дисциплина: Не указана

Добавлен: 30.03.2023

Просмотров: 561

Скачиваний: 1

ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.

Сперанский предлагал разделить систему власти на три части: законодательная система, которая находится в ведении Государственной думы; исполнительная, находящаяся в ведении министерств, отвечающих перед Думой; судебная, находящаяся в ведении Сената. Для объединения этих трех систем власти Сперанский предложил создать Государственный совет. Главой исполнительной власти был император. Однако большая часть предложений Сперанского не была реализована из-за сильного противодействия со стороны реакционных группировок. Важной заслугой Сперанского считается проведение огромной работы по систематизации и кодификации российского законодательства.

С отменой крепостного права в России в 1861 г. потребовалось проведение соответствующих преобразований в системе государственного управления. В 1864 г. осуществляется земская реформа, основным содержанием которой ввод всесословного самоуправления (земства) в самодержавно-бюрократическую систему управления страной. Земства должны были осуществлять свою деятельность на принципах самоуправления и самофинансирования. Вслед за земской в 1870 г. проводится реформа системы городского самоуправления, по которой каждому городскому жителю предоставлялось избирательное право независимо от сословия. Участие в общественном управлении зависело от количества уплачиваемых налогов [9].

На совершенствование системы управления была разработана денежная реформа, которую провел в 1897 г. министр финансов С.Ю. Витте. Смысл её заключался в понижении золотого содержания рубля до рыночного курса бумажного рубля. Этот способ девальвации позволял закрепить курс рубля, а затем и сделать его разменным на золото.

Велики заслуги в реформировании системы управления России П.А. Столыпина. С 1906 г. он совмещал две должности — министра внутренних дел и премьер-министра. Он занимался совершенствованием местного самоуправления, ввел земства в западных губерниях.

Большую известность ему принесла земельная реформа 1907 г. Столыпин выступил против уравнительного принципа распределения земли, содействовал добровольному переселению крестьян в районы Западной Сибири. Крестьяне получают право выкупать землю.

У помещиков за счет ссуд Крестьянского банка при очень низком проценте платы за кредит. Столыпин выступал за децентрализацию управления Россией. Разработал проекты по преобразованию управления в уездах и губерниях и реорганизацию полиции, программу строительства шоссейных и железных дорог, законопроект о страховании рабочих и др. После 1905 г. большое распространение получает бесплатное начальное образование, которое должно было стать всеобщим с 1922 г.


Для советского периода развития теории и практики управления в нашей стране характерны значительные достижения в области приспособления управления к требованиям административно-командной системы: к ее политике, системе ценностей, идеологии, к организационно-правовому и хозяйственному механизмам.

Весь потенциал советских ученых и практических работников был направлен на реализацию идей и целей административно-командной системы управления, которая по своему существу являлась бюрократической, механистической системой. Эта система доказала свою несостоятельность и потребовала радикальной перестройки, основанной на изменении форм собственности, предоставлении предприятиям всех прав на хозяйственную самостоятельность в распоряжении материальными, трудовыми и финансовыми ресурсами, результатами труда (распределение прибыли и доходов) и выхода на внешние рынки [4].

Рыночная экономика требует адекватной ей системы управления, которая должна претерпеть радикальные преобразования вместе со всем обществом. В условиях перехода к рыночным отношениям важнейшим фактором успеха становится непрерывное совершенствование теории и практики управления. Большое значение приобретает изучение передового и прогрессивного опыта управления зарубежных стран и использование его при анализе собственных управленческих проблем. Поэтому изучение истории развития теории и практики зарубежного менеджмента крайне актуально по следующим основным причинам:

1) создание новых организационно-правовых форм предприятий требует ознакомления с формами и методами управления зарубежных фирм с цель использования их опыта на отечественных предприятиях;

2) осуществление нашими предприятиями внешнеэкономической деятельности требует глубокого знания зарубежной практики управления [19].

В современных условиях перестройки экономики на основе рыночных отношений одним из приоритетных ее направлений является выработка основных теоретических и методологических позиций по использованию менеджмента в практической деятельности российских организаций. Основной особенностью управленческой мысли становится поиск новых конкретных и реальных путей совершенствования системы управления, выработка позиции по различным проблемам управления применительно к рыночным условиям и на основе творческого осмысления передового зарубежного опыта. За последнее время вышли учебники и работы по теоретическим проблемам управления2, было проведено ряд международных и федеральных совещаний и конференций по проблемам менеджмента.


Коллективом авторов кафедры «Менеджмент» Всероссийского заочного финансово-экономического института под редакцией профессора, заведующего кафедрой М.М. Максимцова и профессора А.Б. Игнатьевой издан учебник «Менеджмент», выгодно отличающийся от ранее изданных учебников по менеджменту комплексным, интегрированным подходом к процессам управления организацией (М., 1998) [10].

В условиях все возрастающего интереса к менеджменту возникает потребность обобщить и систематизировать знания по истории его развития.

В соответствии с целью и задачами курсовой работы можно сделать следующие выводы:

1. Формирование современного менеджера-профессионала происходит через изучение истории менеджмента. Развитие менеджмента происходило на протяжении веков, прежде чем превратился в самостоятельную отрасль знания и науку. Большое влияние на формирование менеджмента оказали следующие школы: классическая (административная) школа, школа науки управления (количественная школа), школа научного управления, школа психологии и человеческих отношений, а также выдающиеся представители этих школ, такие как Ф. Тейлор, Э. Мэйо, А. Файоль и др.

2.Рыночная экономика требует адекватной ей системы управления, которая должна претерпеть радикальные преобразования вместе со всем обществом. В условиях перехода к рыночным отношениям важнейшим факто­ром успеха становится непрерывное совершенствование теории и практики управления.

3.Большое значение приобретает изучение передового и прогрессивного опыта управления зарубежных стран и использование его при анализе собственных управленческих проблем. Поэтому изучение истории развития теории и практики зарубежного менеджмента крайне актуально.

В современных условиях перестройки экономики на основе рыночных отношений одним из приоритетных ее направлений является выработка основных теоретических и методологических позиций по использованию менеджмента в практической деятельности российских организаций. Основной особенностью управленческой мысли становится поиск новых конкретных и реальных путей совершенствования системы управления, выработка позиции по различным проблемам управления примени­тельно к рыночным условиям и на основе творческого осмысления передового зарубежного опыта.

Библиография

  1. Бобрышев Д.Н. История управленческой мысли/Д.Н.Бобрышев, С.П.Семенцов – М.: Просвещение, 1987. – 138 с.
  2. Богданов А.А. Всеобщая организационная наука (тектология)/ Богданов А.А. - М.: Инфра-М, 1925. – 655 с.
  3. Большаков А. С. Менеджмент: учебное пособие/А.С.Большакова - СПб.: "Издательство "Питер"", 2000. - 160 с.
  4. Валовой Д.В. История менеджмента: учебное пособие/ Д.В. Валового. - М.: ИНФРА-М, 1997. – 256 с.
  5. Виханский О.С. Менеджмент : учебник / О.С. Виханский, А.И. Наумов. – М. : Экономистъ, 2003. – 528 с.
  6. Герчикова И.Н. Менеджмент : учебник для вузов / И. Н. Герчикова. – 4-е изд., перераб. и доп. – М. : ЮНИТИ , 2007. – 499 с.
  7. Грейсон Д., О'Дем К. Американский менеджмент на пороге XXI века. — М.: Экономика, 1991. – 320 с.
  8. Е.В. Арсенова, О.Г. Крюкова Экономика фирмы: схемы, определения, показатели: Справочное пособие - М.: Магистр: НИЦ ИНФРА-М, 2014. - 248 с.
  9. Ермакова Л.И. Эволюция теории и опыт эффективного управления за рубежом. /Л.И. Ермакова— М.: Мир, 1994. – 365 с.
  10. История всемирной литература. Т. I. — М.: Наука, 1983. — С. 63—64.
  11. Керженцев П.М. Борьба за время/ П.М.Керженцев — М: Экономика, 1965. – 234 с.
  12. Кокин А.Н. Формирование системы инфраструктурного предпринимательства: цели развития, ключевые бизнес-функции и параметры устойчивости: Монография - М.: ИЦ РИОР, НИЦ ИНФРА-М, 2016. - 132 с.
  13. Кравченко А. И. История менеджмента: учебное пособие для студентов вузов/А.И.Кравченко—М.: Академический Проект, 2000. — 352 с.
  14. Ладанов И.Д. Совершенствование управления экономикой на основе японской модели менеджмента/И.Д.Ладанов, В. А. Пронников — М.: Ин-т "Информэлектро", 1990. – 143 с.
  15. Ладанов И.Д. Управление персоналом в Японии/И.Д.Ладанов, В.Пронников - М.: Наука, 1989. – 320 с.
  16. Максимцова М.М. Менеджмент: учебник/ М.М. Максимцова, А. В. Игнатьевой. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 1998. – 157 с.
  17. Маркс К., Энгельс Ф. - Соч. Т. 23. - С.342.
  18. Мескон М.Х. Основы менеджмента : учебник / М.Х. Мескон, М. Альберт, Ф. Хедоури. – М. : Дело, 2000. – 704 с.
  19. Монден Я. «Тоёта». Методы эффективного управления/Я.Монден — М.:Экономика, 1989. – 288 с.
  20. Мюрдаль Г. Мировая экономика. Проблемы и перспективы/ Г.Мюрдаль - М.: Изд-во иностр. лит., 1958. – 555 с.
  21. Набоков В.И. Основы менеджмента: учебник/В.И.Набоков, А.К.Семенов - М.: Издательско-торговая копорация «Дашков и К°», 2003. – 556 с.
  22. Немчинов B.C. О дальнейшем совершенствовании планирования и управления народным хозяйством/В.С.Немчинов — М.: Экономика, 1963. – 432 с.
  23. Ослунд А. Шоковая терапия в Восточной Европе и России/А.Ослунд —М.: Республика, 1994. – 245 с.
  24. Пашкевич О. И. Социально-экономические концепции американского менеджмента/О.И.Пашкевич — Минск: Наука и техника, 1979. – 224 с.
  25. Попов А. В. Теория и организация американского менеджмента/А.В.Попов — М.: МГУ, 1991. - 142 с.
  26. Растригин Л.А. Адаптация сложных систем. Методы и приложения; - М., 2017. - 584 c.
  27. Семенова И.И. История менеджмента: учебное пособие для вузов/И.И.Семенов - М.: ЮНИТИ - ДАНА, 2000. – 224 с.
  28. Шонбергер Р. Японские методы управления производством/Р.Шонбергер - М.: Экономика, 1988. – 251 с.
  29. Щербаня А.Н. Научная организация труда и управления/А.Н. Щербаня. — М.: Экономика, 1965. – 154 с.
  30. Эклунд К. Эффективная экономика. Шведская модель/К.Элкунд—М.: Экономика, 1991. – 163 с.
  31. Эмерсон Г. Двенадцать принципов производительности/Г.Эмерсон —М.: Экономика, 1992. – 127 с.