Файл: Физкультурное воспитание в системе воспитания детей школьного возраста (Физическое воспитание детей младшего школьного возраста).pdf
Добавлен: 31.03.2023
Просмотров: 2436
Скачиваний: 9
СОДЕРЖАНИЕ
ГЛАВА I. ФИЗИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
1.1. Возрастные особенности физического развития детей младшего школьного возраста
1.2. Задачи физического воспитания детей младшего школьного возраста
1.3. Особенности методики физического воспитания
1.4. Рекомендации по проведению урока физической культуры.
ГЛАВА II. ФИЗИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ СРЕДНЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
2.1. Возрастные особенности физического развития детей среднего школьного возраста
2.2. Задачи физического воспитания детей среднего школьного возраста
2.3. Особенности методики физического воспитания
2.4. Рекомендации по проведению урока физической культуры
ГЛАВА III. ФИЗИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
3.1. Возрастные особенности физического развития детей старшего школьного возраста
3.2. Задачи физического воспитания детей старшего школьного возраста
Особенности методики физического воспитания
Для детей младшего школьного возраста:
- Построение в одну линию, как в начале занятия
- Сообщение результатов занятия
- Выставление оценок
Для учащихся начальной школы можно использовать метод поощрения.
Для детей среднего школьного возраста:
- Построение в одну линию, как в начале занятия и оглашение результатов;
- Рассказ о «слабых местах» (на основе этого дается домашнее задание);
- Выставление оценок.
Для детей старшего школьного возраста:
- Построение в одну линию;
- Оглашение результатов игры;
- Рассказ о «слабых местах» (на основе этого дается домашнее задание);
- Выставление оценок.
Урок физической культуры длится в основном 45 минут, за это время необходимо выполнить поставленные задачи. Удачно проведенный урок – это заслуга учителя, учащихся и соблюдения всех правил.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Урок физического воспитания во время обучения в школе – это сложный образовательный процесс, в котором имеется множество различных компонентов. Сам процесс образования несет в себе специфическую структуру и содержание.
Но это также основная форма проведения занятий по физическому воспитанию и развитию детей с I по XI класс.
Уроки физической культуры оказывают разнообразное воздействие на тело и личность обучающегося.
Помимо этого, на качество урока влияет подготовленность преподавателя, его умение организовать образовательный процесс, поощрение детей за их стремление к занятиям.
Удачно проведенный урок является результатом затраченных усилий учителя, также появлением заинтересованности у детей к физической культуре и спорту в целом.
Уроки физической культуры должны быть организованы хорошо, так как без подготовки занятие не пройдет успешно и плодотворно.
Занятия физической культурой являются обязательными и основными для всех учащихся, обеспечивают освоение минимальных навыков и способностей, которые предусматриваются в учебной программе.
Чтобы улучшить влияние уроков физического воспитания на организм ребенка, следует использовать все основные приемы физического воспитания в системе. Для получения большего эффекта от урока физической культуры, следует тщательно выбирать упражнения, спортивные игры, умело их дозировать и чередовать. Количество физических упражнений должно зависеть от возраста учащихся, которые будут выполнять их.