Файл: Обеспечение мотивации обучения в начальных классах (Оценка результативности применения метода проектов для развития учебной мотивации обучающихся).pdf

Формирующий эксперимент включал в себя разработку и реализацию проекта по окружающему миру «Мои домашние питомцы».

Контрольный эксперимент проводился с целью оценки эффективности применяемой методики относительно развития мотивации к учению у учащихся 1 «А» класса. Так, исследовательская работа показала, что у детей данного класса сформировался достаточно высокий уровень мотивации к учению.

Таким образом, мы можем сделать вывод об эффективности применения проектного метода в системе урочной деятельности для развития мотивации к учению у первоклассников.

Заключение

В рамках нашего исследования мы изучили психолого–педагогическую литературу по проблеме формирования познавательной мотивации к учению у младших школьников: рассмотрели сущность понятий «мотив» и «мотивация», особенности развития устойчивой мотивации к учению в младшем школьном возрасте, изучили основные методы формирования познавательной мотивации младших школьников.

Затем мы провели экспериментальное исследование по формированию познавательной мотивации у учащихся 1 «А» класса и пришли к следующим выводам:

«Мотивация» – более широкое понятие, чем «мотив», представляющее собой систему факторов, определяющих поведение и включающее в себя потребности, мотивы, цели, намерения, стремления и т.д.

Мотивация младшего школьника зависит от выбора учителем разнообразных форм и методов ее активизации, изменения положения ребенка в системе межличностных отношений с окружающими, а также от качества усвоения им новых форм поведения и различных видов деятельности.

Опытно-экспериментальная работа показала, что у детей данного класса в ходе реализации проекта по окружающему миру «Мои домашние питомцы» сформировался достаточно высокий уровень мотивации к учению.

Таким образом, мы можем сделать вывод об эффективности применения проектного метода в системе урочной деятельности для развития мотивации к учению у первоклассников.

Литература

1. Алябушева, Г.В. Развитие познавательных интересов младших школьников в проектной деятельности: автореф. дис. … канд. пед. наук. – М., 2011 – 23с.
2. Белякова, Е.М. Проектная деятельность в образовании [Текст] / Е.М. Белякова, Н.М. Воскресенская, А.И. Иоффе // Проблемы современного образования. – 2011- №3.
3. Божович, Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте [Текст] / Л.И. Божович // Питер – СПБ, 2008.
4. Васильев, В. Проектно-исследовательская технология: развитие мотивации [Текст] / В. Васильев //Народное образование. - 2000. № 9.
5. Гордон, Л.А. Психология и педагогика интереса [Текст] / Л.А. Гордон. Киев: Радянская шк., 1940.
6. Давыдов, В. В. Психическое развитие в младшем школьном возрасте [Текст] / В.В. Давыдов // Возрастная и педагогическая психология. М., 1979.
7. Зимняя, И.А. Педагогическая психология: Учебник для вузов [Текст] / И.А. Зимняя – М., 2003.
8. Иванова, Н.В. Формирование учебной мотивации младших школьников средствами проектной деятельности [Текст] / Н.В. Иванова //Психология обучения. - 2012. - №10.
9. Казанцева, В.А. Проблема формирования познавательного интереса во внеурочной деятельности учащихся начальных классов [Текст] / В.А. Казанцева, А.В. Карпенко // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 31. URL: http://e-koncept.ru/2017/970021.htm
10. Ковалев, В.И. Мотивационная сфера личности как проявление совокупности общественных отношений [Текст] / В.И. Ковалев // Психологический журнал. – 1984. - № 4.
11. Кулюткин, Ю.Н. Мотивация познавательной деятельности [Текст] / Ю.Н. Кулюткин, Г.С. Сухобская. – Ленинград: ЛГУ, 1972.
12. Леонтьев, А.Н. Развитие высших форм запоминания [Текст] /А.Н. Леонтьев // Избранные психологические произведения. – М., 1983.
13. Литранович, Ж.Т., Землянова В.Д. Развитее познавательной активности и творческих способностей учащихся в контексте современных образовательных технологий [Текст] / Ж.Т. Литранович, В.Д. Землянова //Педагогический альманах – 2002 - № 1.
14. Максимов, Л.К. О некоторых вопросах исследования мотивации учения младшего школьника [Текст] / Л.К. Максимов – Волгоград, 1976.
15. Новикова, Т. А. Проектные технологии на уроках и во внеурочной деятельности [Текст] / Т.А. Новикова // Школьные технологии. 2001.
16. Обухова, Л.Ф. Детская психология: теория, факты, проблемы [Текст] / Л.Ф. Обухова – М., 1995.
17. Рубинштейн, С.Л., Основы общей психологии // Учеб. пособие [Текст] / С.Л. Рубинштейн - М.: Учпедгиз, 1940.
18. Сухомлинский, В.А. Сердце отдаю детям [Текст] / В.А. Сухомлинский - 8-е изд. - К.: Рад. школа, 1984. - 288 с.
19. Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования (утв. приказом Министерства образования и науки РФ от 6 октября 2009 г. N 373).
20. Щукина, Г.И. Активизация познавательной деятельности учащихся в учебном процессе: Учебное пособие для студентов пед. ин-тов. [Текст] / Г.И. Щукина – М.: Просвещение, 1979.
21. Якобсон, П.М. Психологические проблемы мотивации поведения человека [Текст] / П.М. Якобсон // Москва, 1969.