Файл: Реализация собственного стартапа в сфере общественного питания и дальнейшее продажа франшиз собственного бизнеса.pdf
Добавлен: 31.03.2023
Просмотров: 336
Скачиваний: 2
Глава 2. Аналитические аспекты реализации собственного стартапа в сфере общественного питания.
2.1. Ключевая бизнес – идея стартапа
Название проекта: CoffeeIn
Описание продута: CоffeeIn — это кофейня формата «кофе с собой», с широким ассортиментом, который включает в себя товары, являющиеся решением проблемы для людей, поддерживающих экологию и здоровое питание.
С помощью данного проекта покупатель решает проблему: данные проект предоставляет качественный кофе по выгодной цене, при этом так же удовлетворяя любые потребности клиента широким ассортиментом и быстрым обслуживанием.
Концепция продукта:
|
1. |
Что представляет собой продукт / услуга? |
В ассортименте существует различные кофейные и авторские напитки. Так же разнообразие десертов и выпечки. |
|
2. |
Какую функция выполняет продукт / услуга? |
Потребительская, коммерческая и финансовая функции. |
|
3. |
Где товар будет использоваться? / Где услугу можно будет получить? |
Товар можно будет получить в точке продаж и использовать в любом удобном для него месте. |
|
4. |
Когда товар будет использоваться? / Когда услугу можно получить? |
Товар будет использоваться в любое время, после того как будет приобретен. |
|
5. |
Есть ли необходимые дополнительные товары / услуги для использования разрабатываемого товара / услуги? |
Существуют товары, но они не являются комплементарными, скорее товарами субститутами. |
2.2. Команда стартапа
Команда стартапа:
|
Название должности |
Функционал |
Входные компетенции (опыт) |
|
IT-специалист |
Разработка сайта и функции предзаказа, а также системы формирования заказа в целом. |
Знания, необходимые для выполнения работы, организационное видение, умение искать, преобразовывать, анализировать информацию и применять ее для решения проблем. |
|
Дизайнер |
Создание единого стиля бренда |
Творческие навыки, индивидуальный подход и умение выстраивать концепцию бренда в отношении графических составляющих. |
|
Менеджер по продажам (бариста + кассир) |
Продажа продукции и изготовление напитков |
Коммуникабельность, умение работать с клиентами, опыт в продажах и профессиональные навыки по изготовлению напитков на кофейной основе. |
|
Бухгалтер |
Ведение бухгалтерского учета |
Опыт работы, ответственность, исполнительность знание программ ведения бухгалтерского учета. |
Распределение ключевого функционала:
|
Функции |
Комментарий |
Кто выполняет |
|
Основатель (основатели) |
Контроль всех бизнес-процессов |
Диана Сотникова |
|
Привлечение клиентов |
Разработка стратегии привлечения клиентов |
Манижа Раджабова |
|
Продажи |
Разработка стратегии продаж |
Манижа Раджабова |
|
Разработка |
Разработка программы, обеспечивающей прием заказов и их формирование |
Владислав Голомазов |
|
Дизайн |
Разработка дизайнерской концепции кофейни |
Виктория Гусакова |
|
Операционные процессы |
Контроль основных операционных процессов |
Диана Сотникова |
2.3. Ценностное предложение
Ценностное предложение (value proposition)
|
Что является «головной болью» клиента? |
Сонливость, опоздания из-за длинных очередей, усталость и рассеянность во время работы/учебы, забота об экологичности. |
|
Как клиент решает эту проблему на данный момент? |
На данный момент клиент пытается успеть за счет своего сна, тратит деньги на не самые удобные термокружки. |
|
Насколько он доволен решением? |
На 5 из 10. |
|
Разрешима ли эта «боль» альтернативными методами? |
Да |
|
Хочет ли клиент решить эту проблему другим способом? |
Не во всех случаях, чаще всего-нет. |
|
1. Напишите от 3 до 5 преимуществ вашего продукта/услуги |
|
- Качество |
|
- Цена |
|
- Экологичность |
|
- Скорость обслуживания |
|
- Ассортимент |
|
2. Напишите от 3 до 5 аспектов, которые ожидает/хочет ваш потребитель от вашего продукта? |
|
- Низкая цена |
|
- Качественный продукт |
|
- Быстрое обслуживание |
|
3. Напишите, к чему стоит стремится, чтобы удовлетворить потребности клиентов |
|
- Максимальное качество при минимальных издержках |
|
- Снижение цены |
|
- Достижение максимально быстрого обслуживания. |
|
Составьте список из ключевых слов и фраз, которые важно включить при описании продукта в ценностное предложение. Подумайте об основных характеристиках, преимуществах, отличиях от конкурента вашего продукта |
|
Ключевые слова: кофе, чай, напитки, коктейли, десерты, выпечка, |
|
Ключевые фразы: правильная выпечка, быстрое обслуживание, вкусный кофе, широкий ассортимент. |
|
Сформулируйте ваше ценностное предложение, использую «ключевые слова» и «ключевые фразы», если это необходимо |
|
Ценностное предложение: Вкусный кофе по выгодной цене, с быстрым обслуживанием. |
2.4. Целевая аудитория продукта
Целевая аудитория
|
Целевая аудитория: |
Описание сегмента* |
|
Учащиеся и студенты |
Часто не высыпаются, любят кофе и десерты, также часто не имеют времени стоять в очереди и перекусить. |
|
Молодежь |
Позитивно принимает новые технологические возможности и всегда старается «быть в тренде» |
|
Рабочий персонал |
При выполнении срочных организационных задач у них недостаточно времени для еды, тем более очередей. |
|
Любители кофе и творческие люди |
Клиенты, которые просто любят кофе и готовы его покупать при стечении всех обстоятельств. |
Портрет потребителя:
|
Имя |
Учащиеся и студенты |
|
Должность или род деятельности |
Учащиеся и студенты |
|
Возраст |
От 12 до 60 лет |
|
Образование |
Полное и неполное среднее образование, среднее специальное образование, высшее. |
|
Отношение к инновациям |
Новатор, ранее большинство, позднее большинство |
|
Потребительский стаж |
Новичок, продвинутый |
|
Тип |
Покупатель |
|
Роль в семье |
Любая |
|
Типичный день из жизни (проблемы, которые он испытывает) |
Поздно ложится и рано встает, чувствует усталость и недосып. Отсутствие концентрации и энергии, что не позволяет нормально учиться и усваивать информацию, а так же выполнить какие-либо планы после учебы. |
|
«О чем болит голова» |
«Как бы проснуться позже, но при этом успеть позавтракать перед учебой?» |
|
Ситуация потребления продукта |
Перед школой/университетом; После учебы по дороге домой; Во время прогулки с друзьями; |
|
Продукты – заменители, которые он уже использует |
Напиток, приготовленный дома; Покупные снеки; Продукция фаст-фуда; |
|
Ожидания от продукта |
Доступность, хорошая цена, качество и вкус, разнообразие. |
|
Что он читает в он-лайн |
Блоги популярных людей, научные статьи, учебные пособия, интернет-энциклопедии. |
|
Что он читает в офф-лайн |
Учебные пособия, художественную литературу, научную литературу. |
|
Уровень доходов |
Ниже среднего, средний |
|
Возможность влиять на расходы |
Средняя |
|
Что мотивирует потребителя |
Наличие потребности |
|
Имя |
Молодежь |
|
Должность или род деятельности |
Учащиеся, студенты, рабочий, специалист с высшим образованием, фрилансер, не работающий |
|
Возраст |
От 18 до 35 лет |
|
Образование |
Полное среднее образование, среднее специальное образование, высшее. |
|
Отношение к инновациям |
Техногик, новатор, ранее большинство, позднее большинство |
|
Потребительский стаж |
Продвинутый, эксперт |
|
Тип |
Покупатель |
|
Роль в семье |
Любая |
|
Типичный день из жизни (проблемы, которые он испытывает) |
Недосып, опоздание на работу, сложности в концентрации на работе, вялость, голод порой. |
|
«О чем болит голова» |
Количество сна, отсутствие времени на то, чтобы «успеть все», отсутствие концентрации. |
|
Ситуация потребления продукта |
До работы, во время работы, на обеденном перерыве, по дороге домой, во время прогулки. |
|
Продукты – заменители, которые он уже использует |
Продукция фастфуда; Снеки; Перекусы из сетевых магазинов и автоматов. Различные энергетические напитки |
|
Ожидания от продукта |
Вкус, качество, доступность, хорошая цена. |
|
Что он читает в он-лайн |
Блоги популярных личностей, художественная литература. |
|
Что он читает в офф-лайн |
Художественная литература. |
|
Уровень доходов |
Ниже среднего, средний |
|
Возможность влиять на расходы |
Средняя |
|
Что мотивирует потребителя |
Наличие потребности. |
|
Имя |
Рабочий персонал |
|
Должность или род деятельности |
Наемный работник, занимающийся умственным трудом, служащий, чиновник, администратор, менеджер или инженерно-технический работник. |
|
Возраст |
От 21 до 50 лет |
|
Образование |
Среднее специальное и высшее образование. |
|
Отношение к инновациям |
Новатор, ранее большинство, позднее большинство. |
|
Потребительский стаж |
Продвинутый, эксперт. |
|
Тип |
Покупатель |
|
Роль в семье |
Любая |
|
Типичный день из жизни (проблемы, которые он испытывает) |
«Дом-работа-дом», из-за работы не остается времени на личные дела, которые приходится выполнять за счет своего сна. |
|
«О чем болит голова» |
Максимальная экономия времени утром. |
|
Ситуация потребления продукта |
Перед началом рабочего дня Во время рабочего перерыва После работы |
|
Продукты – заменители, которые он уже использует |
Продукция фастфуда |
|
Ожидания от продукта |
Вкус, качество, доступность, хорошая цена, быстрое обслуживание. |
|
Что он читает в он-лайн |
Блоги популярных личностей, статьи развлекательного характера. |
|
Что он читает в офф-лайн |
Художественную литературу. |
|
Уровень доходов |
Средний. |
|
Возможность влиять на расходы |
Средняя |
|
Что мотивирует потребителя |
Наличие потребности в продукте. |
|
Имя |
Любители кофе и творческие люди |
|
Должность или род деятельности |
Учащиеся, студенты, рабочие, художники и любые другие представители искусства. |
|
Возраст |
От 18 до 60 лет |
|
Образование |
Полное и неполное среднее образование, среднее специальное образование, высшее. |
|
Отношение к инновациям |
Техногик, инноватор, ранее большинство, позднее большинство |
|
Потребительский стаж |
Новичок, продвинутый, эксперт |
|
Тип |
Покупатель |
|
Роль в семье |
Любая |
|
Типичный день из жизни (проблемы, которые он испытывает) |
В случае любителей кофе — это абсолютно любой распорядок дня, ведь эти вкусовые предпочтения не зависят от образа жизни и чего-то подобного, в случае же творческих людей-сутки не делятся на день и ночь, они просто идут незаметно в творческом процессе. |
|
«О чем болит голова» |
«Хочу кофе» и отсутствие концентрации, вялость и сонливость. |
|
Ситуация потребления продукта |
В качестве завтрака, перекуса, обеда и даже ужина; Прогулки, рутинные дела, творческий процесс. |
|
Продукты – заменители, которые он уже использует |
Продукция фастфуда, различные энергетические напитки и т.д. |
|
Ожидания от продукта |
Доступность, качество, вкус, хорошая цена. |
|
Что он читает в он-лайн |
Художественную и автобиографическую литературу, блоги известных личностей, научные статьи. |
|
Что он читает в офф-лайн |
Художественную и автобиографическую литературу, различные журналы. |
|
Уровень доходов |
Ниже среднего, средний. |
|
Возможность влиять на расходы |
Средняя. |
|
Что мотивирует потребителя |
Вкусовые предпочтения, потребность в продукте |
2.5. Конкурентный анализ
1. Общий анализ конкурентов
|
Конкурент |
Преимущества / Недостатки |
Важность для потребителя (оценка) (от 1 до 5) |
Что стартап может предложить |
|
|
Сofix |
Преимущества |
Известный бренд, низкая цена, большое количество торговых точек. |
4 |
Низкая цена, при высоком качестве продукта, хорошее обслуживание |
|
Недостатки |
Не самый качественный продукт, большие очереди. |
5 |
Продукт хорошего качества, быстрое обслуживание. |
|
|
One price Coffee |
Преимущества |
Известный бренд, низкая цена, большое количество торговых точек. |
4 |
Низкая цена, при высоком качестве продукта, хорошее обслуживание |
|
Недостатки |
Длительное обслуживание, не очень разнообразный ассортимент. |
5 |
Широкий ассортимент, быстрое обслуживание. |
|
|
Правда кофе |
Преимущества |
Известный бренд, низкая цена, большое количество торговых точек. |
4 |
Низкая цена, при высоком качестве продукта, хорошее обслуживание |
|
Недостатки |
Длинные очереди, узкий ассортимент. |
5 |
Минимальные очереди за счет электронного заказа, разнообразие ассортимента |
|