Файл: Особенности управления организациями в современных условиях и пути его совершенствования (д/с №22г. Верхний Тагил).pdf

Организация охраны труда в МБДОУ исполняется в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации

Участниками образовательного процесса являются дети, родители (законные представители) и педагогические работники. Взаимоотношения МБДОУ с родителями (законными представителями) регулируются родительским договором и уставом МБДОУ.

Родители (законные представители) получают компенсацию от части родительской платы за содержание ребенка от внесенной ими родительской платы: на первого ребенка - в размере 20 процентов, на второго ребенка - в размере 50 процентов, на третьего ребенка - в размере 70 процентов, на четвертого ребенка и последующих детей - в размере 100 процентов.

К работникам МБДОУ относятся административно-управленческий, педагогический, учебно-вспомогательный и иной персонал. Взаимоотношения между работником и образовательным учреждением регулируются трудовым законодательством.

Далее представлены основные технические сведения об учреждении, характеристика материальной базы. Детский сад включает в себя два здания, построенные по типовому проекту в 1954 году. Оба здания двухэтажные, светлые, имеют центральное отопление, холодную и горячую воду, канализацию в удовлетворительном состоянии.

В здании яслей располагаются четыре группы - три группы раннего развития по 16 детей в каждой, вторая младшая группа 20 детей. Здание яслей состоит из четырех групповых комнат, трех спальных помещений, музыкального зала, методического кабинета, кабинета бухгалтерии, медицинского блока (изолятора, кабинета массажа, процедурного кабинета и кабинета медицинского персонала), продуктового склада, пищеблока, прачечной, подвального помещения. В здании детского сада располагаются тоже четыре группы - две средние группы по 22 ребенка каждая, старшая группа 22 ребенка, подготовительная группа 23 ребенка. Здание детского сада состоит из четырех групповых комнат, спортивного зала, кабинета заведующего, кабинета логопеда, изобразительной студии, пищеблока, подвального помещения. Каждая группа имеет свой вход и запасной эвакуационный выход. Каждое помещение детского сада обеспечено необходимыми наборами оборудования. Территория детского сада занимает 13871кв.м. На территории расположены восемь прогулочных участков, на которых размещены игровые постройки и теневые навесы.

Оформлены групповые комнаты в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями: уголок изо, уголок экспериментирования, полифункциональные материалы для конструирования, спортивный уголок, уголок ОБЖ, уголок краеведения, уголок для сюжетно-ролевых игр театральный уголок, уголок природы, книжный уголок, музыкальный уголок, познавательно-речевой уголок, уголок дежурства.

2.2. Характеристика системы управления в детском образовательном учреждении

В управлении МБДОУ принимают участие Учредитель и Муниципальное казенное учреждение «Управление образования городского округа Верхний Тагил». Учредитель:

• принимает решения о создании или реорганизации, об изменении типа и ликвидации МБДОУ в порядке, установленном нормативно-правовыми актами городского округа Верхний Тагил;

-утверждает Устав МБДОУ, все дополнения и изменения к нему, а также определяет порядок формирования муниципального задания и финансового обеспечения выполнения муниципального задания;

• в рамках выполнения муниципального задания утверждает режим работы МБДОУ, назначает заведующего МБДОУ, заключает и расторгает трудовой договор с заведующим МБДОУ;

-контролирует содержание и использование объектов муниципальной собственности, которые закреплены на праве оперативного управления за МБДОУ, определяет порядок составления и утверждения плана финансово - хозяйственной деятельности.

Муниципальное Бюджетное Дошкольное Образовательное Учреждение:

- несет ответственность за материально-техническое обеспечение и оснащение образовательного процесса, за оборудование помещений в соответствии с передовыми педагогическими требованиями, эстетическими и санитарно - гигиеническими требованиями, требованиями охраны жизни и здоровья детей;

-отвечает за организацию и совершенствование методического обеспечения образовательного процесса;

-разрабатывает годовой календарный учебный график, разрабатывает и утверждает план работы и расписание непрерывной образовательной деятельности, разрабатывает образовательную программу, устанавливает структуру управления деятельности дошкольного учреждения, комплектует штат дошкольного учреждения, распределяет должностные обязанности;

-определяет доплаты и надбавки к должностным окладам, устанавливает порядок и размер премирования работников;

-разрабатывает правила внутреннего трудового распорядка МБДОУ, составляет локальные акты; самостоятельно осуществляет воспитательно - образовательный процесс в соответствии с Уставом МБДОУ; самостоятельно занимается комплектованием возрастных групп детьми;

-создает необходимые условия для работы в целях охраны и укрепления психофизического здоровья детей и работников МБДОУ; самостоятельно осуществляет деятельности, которая не запрещена Уставом образовательного учреждения и законодательством Российской Федерации.

Заведующий является организатором и руководителем МБДОУ, который осуществляет свои действия на основании законодательства РФ, Уставом, должностной инструкцией и трудовым договором с Учредителем. Назначает на должность заведующего глава городского округа Верхний Тагил, а также может освободить от должности, применить меры поощрения и дисциплинарного взыскания. Заведующий несет ответственность за нарушение своих трудовых обязанностей, несет материальную ответственность за причиненный ущерб МБДОУ. Руководит деятельностью дошкольного образовательного учреждения и организует планирование деятельности. Заведующий представляет интересы МБДОУ во всех организациях, учреждениях любой организационно-правовой формы и органах власти управления. Распоряжается денежными средствами, использует их целесообразно в соответствии с планом финансово-хозяйственной деятельности МБДОУ.

Заключает договоры с физическими и юридическими лицами в пределах полномочий и финансовых средств, которые выделяются ему в соответствии с планом финансово-хозяйственной деятельности. Издает распоряжения и приказы, объявляет благодарности и налагает взыскания, осуществляет прием на работу, заключает трудовые договора, распределяет должностные обязанности, осуществляет расстановку кадров, составляет и утверждает штатное расписание, устанавливает доплаты, надбавки и другие выплаты стимулирующего характера. Заведующий контролирует выполнение плана непрерывной образовательной деятельности дошкольного образовательного учреждения, обеспечивает осуществление санитарных и гигиенических норм, противопожарных норм и правил по охране жизни и здоровья детей и сотрудников МБДОУ. Заведующий контролирует проведение аттестации педагогических работников. Разрабатывает Устав образовательного учреждения, вносит изменения и дополнения к нему, утверждает образовательную программу МБДОУ, реализовывает контроль за деятельностью педагогов совместно со старшим воспитателем, несет ответственность за состояние психологического климата в коллективе, обеспечивает развитие и укрепление материальной базы МБДОУ.

Заведующий несет индивидуальную ответственность перед Учредителем, Муниципальным казенным учреждением «Управление образования городского округа Верхний Тагил» и общественностью за результаты деятельности МБДОУ. Отвечает за жизнь и здоровье детей и работников во время их нахождения в МБДОУ. По результатам своей работы должен предоставлять публичный отчет о проделанной им работе.

Структура управления Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения представлена на рис 1.

Административное управление: заведующий МБДОУ-1, заместитель заведующей по учебно-воспитательной части - 1, заместитель заведующей по хозяйственной части -1, главный бухгалтер - 1. Педагогический состав: воспитатели - 18 человек, логопед, 2 музыкальных руководителя, руководитель по изобразительному искусству, инструктор физо. Младший обслуживающий персонал: 11 младших воспитателей, бухгалтер, кладовщик, прачка, кастелянша, плотник, 2 дворника, 3 сторожа.

Возможности трудового коллектива исполняются Советом трудового коллектива, деятельность которого регламентируется положением. Совет трудового коллектива принимает участие в разработке Устава МБДОУ, предлагает ввести изменения и дополнения к нему, на общем собрании выставляет требования работников, вносит предложения для изменения правил внутреннего трудового распорядка.

В целях развития и совершенствования образовательного процесса, повышения профессионального мастерства и творческого роста педагогических работников действует Совет педагогов — это коллективный орган самоуправления, в состав которого входят весь педагогический состав дошкольного образовательного учреждения, и функционирует на постоянной основе.

Совета педагогов участвует в принятии Образовательной программы, а также в ее, участвует в разработке и принятии концепции развития Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения, в разработке планов его развития, а также планов работы МБДОУ. Совет педагогов рассматривает вопросы о повышения квалификации и переподготовке сотрудников, обеспечивает сохранение и развитие традиций МБДОУ; вносит заведующему предложения о поощрении работников, разрабатывает советы по присуждению премий и наград сотрудникам. Совет педагогов имеет полномочия принимать решения по другим вопросам образовательной деятельности, которые не относятся к компетенции заведующего. Решения собраний Совета педагогов оформляются протоколами. Протоколы собраний хранятся в учреждении.

Рисунок 1 - Структура управления Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения

Для решения вопросов, которые связанны с образовательным процессом, для предоставления единых педагогических и медицинских требований к детям, оказанием помощи в обучении и воспитании детей в образовательном учреждении создали Родительский комитет. Родительский комитет- это орган самоуправления дошкольного образовательного учреждения. В составе Родительского комитеты являются родители, которые готовы содействовать достижению уставных целей личными усилиями. Выбор родительского комитета является добровольным и состоит из представителей групповых родительских комитетов. Деятельность Родительского комитета регламентируется положением. На собраниях родительский комитет получает информацию о финансировании детского сада и расходовании этих средств, выступает с предложениями о совершенствовании образовательного процесса.

Выводы:

Анализируя систему управления Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения сделаны следующие выводы:

• Важное значение в организации имеет кадровая служба. От нее зависит результативность и эффективность работы. В учреждении нет делопроизводителя, который мог бы отвечать за работу с кадрами и организовать работу по новым технологиям. Руководитель совмещает свои должностные обязанности и выполняет функции кадрового работника, что приводит к медленному темпу работы. Нет системы в документировании управленческой деятельности, не определены правила классификации организационно-распорядительных документов.
• В дошкольном образовательном учреждении разработана система оплаты труда различных категорий сотрудников, но дифференцированная оплата труда работников изменяется каждый месяц. Это относится к выплатам стимулирующего характера.
• В дошкольном образовательном учреждении нет доступности и открытости информации об учреждении.
• На сегодняшний день управление дошкольным образовательным учреждением не идеально, имеется несколько проблем, которые необходимо улучшить. При последующем рассмотрении в работе будут разработаны мероприятия, которые будут направлены на развитие муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения.

Глава 3. Направления совершенствования управления детским образовательным учреждением

3.1. Предложения по привлечению дополнительных источников финансирования муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения

Одним из уровней общего образования является дошкольное образование. Дошкольное образовательное учреждение гарантирует воспитание, развитие и обучение, оздоровление детей, а также присмотр и уход за детьми. Бюджетные средства дошкольного учреждения являются основными источниками финансирования. Кроме основных источников финансирования можно выделить и дополнительные источники, которые нужны для обеспечения жизнедеятельности дошкольного учреждения. В Федеральном законе «Об образовании» установлено, что образовательное учреждение самостоятельно осуществляет финансово-хозяйственную деятельность и имеет самостоятельный расчётный счёт в банковских и иных кредитных учреждениях. Приобретенные средства используются в соответствии с уставом по своему усмотрению. Это дает возможность расширять возможности и привлекать дополнительные средства. Таким образом, у дошкольных образовательных учреждений могут быть дополнительные источники финансирования.