Файл: Адаптация персонала в организациях разного типа ( Теоретические основы изучения адаптации персонала в организациях разного типа ).pdf

2. Сотрудники АО «Транспортная компания Boxderry» (организация в сфере грузоперевозок) имеют более высокие показатели по шкалам «эмоциональный комфорт», «интернальность» и «самопринятие». Сотрудники ООО «WineStyle» (организация в сфере торговли алкогольными напитками) обладают более высокими показателями по шкалам «адаптация», «принятие других», «стремление к доминированию».

3. У сотрудников ООО «WineStyle» (организация в сфере торговли алкогольными напитками) более выражены такие ценности как высокое материальное благосостояние, помощь и милосердие к другим людям, любовь, социальная активность для достижения позитивных изменений в обществе, а также общение и здоровье. У сотрудников АО «Транспортная компания Boxderry» (организация в сфере грузоперевозок) более выражены такие ценности как ценности приятного времяпрепровождения, отдыха; познания нового в мире, природе, человеке; высокого социального статуса и управления людьми; признания и уважения людей и влияния на окружающих.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

В рамках данной работы мы рассмотрели и проанализировали основные подходы к понятию адаптации, выявили основные типы оценки эффективности адаптации персонала, изучили специфику адаптации персонала в организациях разного типа.

1. Адаптация персонала в организации представляет собой многосторонний процесс его приспособления к содержанию и условиям трудовой деятельности, к непосредственной социальной среде, совершенствования деловых и личных качеств работника.

2. Исходя из целостного понимания сущности работника адаптация персонала не ограничивается профессиональной сферой, а охватывает совокупность социально-трудовых отношений, обусловливающих ее структуру. К основным структурным элементам адаптации персонала относят профессиональную, социально-психологическую, организационно-административную, экономическую и др.

3. С целью исследования особенностей адаптации сотрудников в организациях разного типа мы провели психодиагностику персонала посредством методики диагностики социально-психологической адаптации Роджерса-Даймонд и методики диагностики реальной структуры ценностных ориентаций личности С.С.Бубнова.

4. Исследование показало различия в специфике адаптации сотрудников организаций. Было установлено следующее. Сотрудники ООО «WineStyle» (организация в сфере торговли алкогольными напитками) отличаются высокой приспособленностью к условиям профессиональной деятельности, имеют более высокий уровень самоотношения, высокую самооценку. Сотрудники АО «Транспортная компания Boxderry» (организация в сфере грузоперевозок) менее положительно относятся к себе, менее дружественны к окружающим, у них недостаточно развита потребность в общении, взаимодействии и совместной деятельности. У сотрудников ООО «WineStyle» более всего выражены ценности высокого материального благосостояния, помощи и милосердия к другим людям, социальной активности для достижения позитивных изменений в обществе. У сотрудников АО «Транспортная компания Boxderry» более выражены такие ценности как ценности высокого социального статуса, познания нового в мире, отдыха и др.

5. Результаты беседы сотрудниками организаций позволили выявить отрицательные характеристики системы работы по адаптации персонала. К ним мы отнесли следующие: в сопровождении новых сотрудников не участвуют специалисты отдела кадров; на этапе информирования нового сотрудника не рассматриваются пожелания этого работника; на этапе введения в должность нового сотрудника отсутствует возможность самопрезентоваться и обучаться на новом рабочем месте; на этапе организации работы нового сотрудника в должности не предоставляется возможность составить план работы на период испытательного срока; на завершающем этапе отсутствие корпоративных мероприятий, совещаний по поводу утверждаемого на должность.

Таким образом, анализ действующей системы адаптации персонала в организациях позволяет сделать вывод о том, что она нуждается в определенной доработке.

6. С этой целью может быть предложена рекомендательная программа адаптации персонала организаций, состоящая из трех этапов.

На первом этапе специалист отдела кадров еще при знакомстве должен выявить основные личностные мотивирующие факторы кандидата и сделать презентацию учреждения с учетом этого. Первое разъяснение предстоящих обязанностей должно содержать как формальные моменты, так и моменты, касающиеся традиций и устоев коллектива.

На втором этапе происходит знакомство нового сотрудника с непосредственным коллективом компании или отдельного ее подразделения, в котором ему предстоит трудиться. Специалист должен получить информацию о структуре учреждения. Также до сведения молодого сотрудника должен быть доведен перечень его задач в предстоящие дни.

Необходимо запланировать периодические (примерно раз в неделю) беседы с новичком. Своевременное получение информации о проблемах в процессе адаптации поможет сгладить затруднения и в итоге сохранить специалиста для учреждения, сформирует у него чувство защищенности и удовлетворенности своей работой, заложит основы для последующего профессионального и карьерного роста.

Третий этап вступления в должность подразумевает оценку успешности адаптации нового сотрудника. Она дается по окончании испытательного срока. Само обсуждение необходимо провести заочно, без присутствия новичка. При этом оценивается его первый опыт работы: нужно раскрыть имеющиеся недостатки, остановиться на способах их устранения, а также подробно рассмотреть сильные стороны и достижения молодого специалиста.

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ

1. Аболин Л.М. Психологические механизмы эмоциональной устойчивости человека / Л.М. Аболин. – Казань: Изд-во КазГУ, 2007. - 411 с.

2. Адаптация персонала в компании: методическое пособие / [авт.-сост. Ирена Бетанова]. - М: ЗАО "МЦФЭР", 2013. - 87 с.

3. Антипов В.В. Психологическая адаптация к экстремальным ситуациям / В. В. Антипов. – М.: ВЛАДОС-Пресс, 2002. - 173 с. 

4. Баданина, Л.П. Управление адаптацией персонала: учебное пособие для студентов / Л. П. Баданина, Л. К. Фоканова. - Сыктывкар : КРАГСиУ, 2006. - 152 с. 

5. Бахарев А. Технологии адаптации персонала / А. Бахарев // Управление персонала. – 2009. – №5. – С.16-27.

6. Бизюков П.В. Служба управления персоналом: функция, типология, модели/ П.В. Бизюков // Журнал СОЦИС. – 2007 – № 5. – С.53.

7. Бирюков Я.С. Инновационная деятельность как фактор повышения конкурентноспособности компании (на примере международных аэропортров / Я.С. Бирюков, А.Ю. Панарин, Я.С.
Штин // Вестник транспорта. - 2010. - № 6. - С. 13-16.

8. Блинова Т.В. Педагогическое сопровождение процесса профессиональной адаптации студентов с разноуровневой довузовской подготовкой / Т. В. Блинова ; М-во сельского хоз-ва РФ, ФГБОУ ВПО "Кубанский гос. аграрный ун-т", Анапский фил. - Краснодар : Новация, 2016. - 226 с.

9. Булгаков А.В. Психология межгрупповой адаптации : курс лекций / Булгаков А. В. ; М-во образования и науки РФ, Московский гос. обл. ун-т. – М.: Московский гос. обл. ун-т, 2007. - 146 с.

10. Веснин В.Р. Управление персоналом. Теория и практика: Учебник/ В. Р. Веснин. - М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2008. – 688 с.

11. Власюк Г.В. Социально-трудовая адаптация молодежи / Г. В. Власюк. – М.: НИИ развития проф. образования, 2007. - 53 с.;

12. Гладышев С. Умение войти в новый коллектив / С. Гладышев // Управление персоналом. – 2008. – №5. – С.23-29.

13. Ивочкина Т.Н. Концепция продуктивно ориентированной школы, реализующей модель образовательного процесса как условие социально-профессиональной адаптации молодежи / Т.Н. Ивочкина. - Новокузнецк : Изд-во МОУ ДПО ИПК, 2004. - 30 с.

14. Ивочкина Т.Н. Программа социально-профессиональной адаптации молодежи в условиях продуктивно ориентированной открытой школы с профессиональной подготовкой / Т.Н. Ивочкина, Ю.Ю. Матюшова, Л.Г. Сократова - Новокузнецк : Изд-во МОУ ДПО ИПК, 2004. - 42 с. 

15. Исследование адаптационных механизмов в профессиональной деятельности молодежи : монография / О.Я. Емельянова и др. - Воронеж : Воронежский гос. пед. ун-т, 2015. - 287 с.

16. Кечкин Ю.В. Профессионально-мотивационная адаптация курсантов к обучению в военном вузе : учебное пособие / Ю. В. Кечкин. - Челябинск : Искра-Профи, 2016. - 157 с.

17. Коржова Е.Ю. Психология адаптации педагогов к профессиональной деятельности / Е.Ю. Коржова; Балт. пед. акад., Ин-т психологии человека. - СПб. : Балт. пед. акад. : Ин-т психологии человека, 2006. - 159 с.

18. Макеева О.В. Персонал научных библиотек Сибири: профессиональная адаптация и удовлетворенность трудом / О.В. Макеева. - Новосибирск : ГПНТБ СО РАН, 2016. - 222 с.

19. Морозова Е.А. Психология социализации и социальной адаптации личности: [учебно-методические материалы] / Е.А. Морозова, Н.А. Никитин. – М.: Светлица, 2012. - 54 с. 

20. Проблема эффективности системы образования в условиях повышения конкурентоспособности и профессиональной адаптации специалистов экономического профиля : монография / О.Г. Гисина и др.; под общ. ред. В. В. Пономарева, Т. А. Куткович. - Новороссийск : Логос, 2016. - 103 с.

21. Психология адаптации и социальная среда: современные подходы, проблемы, перспективы / отв. ред. Л.Г. Дикая, А.Л. Журавлев. – М.: Ин-т психологии РАН, 2007. - 622 с. 

22. Психология работы с кадрами: адаптация руководителя на производстве : Метод. рекомендации. - Киев : О-во "Знание", 2007. - 11 с.

23. Психология развития и адаптации : профилактические психолого-педагогические программы : сборник материалов по итогам областного конкурса психолого-педагогических программ. - Самара : Региональный социопсихологический центр, 2013. - 248 с. 
Ч. 2. - 2013. - 91 с. 

24. Психолого-педагогические факторы успешности профессиональной адаптации молодого учителя : монография / Н.А. Грачева и др. ; под ред. А. В. Гаврилина. - Владимир : ВИПКРО, 2013. - 106 с.

25. Пугачев А.С. Социально-трудовая адаптация обучающихся колледжей в клубных интегрированных коллективах : монография / Пугачев А.С. – М.: ТО ИП ЗИМ : РДЮОО "Образование. Спорт. Реабилитация", 2012. - 154 с.

26. Реализация моделей успешной социально-профессиональной адаптации выпускников образовательных учреждений в условиях современного рынка труда в России : учебное пособие / А.А. Антипова. – М.: ФЦОЗ, 2014. – 241 с.

27. Реан А.А. Психология адаптации личности / А.А. Реан, А.Р. Кудашев, А.А. Баранов; Регион. лечеб.-диагност. мед. центр "Бехтерев", Благотвор. некоммер. фонд "Здоровое будущее". - СПб. : Мед. пресса, 2002. - 344 с.

28. Ревенко Н.Ф. Трудовые ресурсы и их адаптация на рынке труда : учебное пособие учебной дисциплины "Трудовые ресурсы и их адаптация на рынке труда". - Киров : Радуга-Пресс, 2012. - 103 с. 

29. Розум С.И. Психология социализации и социальной адаптации человека : теорет. и эмпир. анализ ключевых проблем психологии социализации / С. И. Розум. - СПб: Речь, 2006 . - 364 с. 

30. Роль образовательной среды в профессионально-педагогической адаптации начинающего учителя : монография / Н. А. Шайденко. - Тула : Изд-во ТГПУ им. Л. Н. Толстого, 2014. - 79 с. 

31. Рябов А.Е. Адаптация нового сотрудника: этапы прохождения и действия администрации / А.Е. Рябов // Управление персоналом. – 2008. – №6. – С.21-28.

32. Симаева И.Н. Психология адаптации субъекта к изменениям жизнедеятельности / И.Н. Симаева ; Рос. гос. ун-т им. И. Канта. - Калининград : Изд-во РГУ им. И. Канта, 2005. - 313 с. 

33. Трошихин В.В. Профессиональная и социальная адаптация студентов: концептуальная модель и жизненная стратегия : монография / В. В. Трошихин, И. А. Коденко ; Авт. некоммерческая орг. высш. проф. образования "Белгородский ун-т кооп., экономики и права". - Белгород : Изд-во Белгородского ун-та кооп., экономики и права, 2014. - 200 с.

34. Тутуков А.Ю. Профессиональная адаптация сотрудников органов внутренних дел в новых условиях профессиональной деятельности : учебное пособие / А.Ю. Тутуков, Ж.А. Тенгизова. - Краснодар : КрУ МВД России, 2014. - 83 с.

35. Управление организацией: Учебник / Под ред. А.Г. Поршнева, З.П. Румянцевой, Н.А. Саломатина. – М.: ИНФРА-М, 2009. – 699 с.

36. Управление персоналом организации. Учебник / Под ред. А.Я. Кибанова. - М.: ИНФРА-М, 2007. – 498 с.

37. Фролов Ю.В. Социально-профессиональная адаптация молодых педагогов в образовательных учреждениях : монография / Ю.В. Фролов, М.Э. Вайнер. - Москва : МГПУ, 2013. - 166 с. 

38. Хайруллина Ю.Р. Молодой специалист: особенности социально-профессиональной адаптации : монография / Ю.Р. Хайруллина, Р.Р. Хизбуллина. - Казань : Казанский гос. энергетический ун-т, 2014. - 140 с.

39. Хартманн Х. Эго-психология и проблема адаптации личности / Х.Хартманн. - М. : Ин-т общегуманит. исслед., 2002. - 143 с.

40. Цыганков В.А. Трудовая адаптация персонала промышленных предприятий : монография / В. А. Цыганков, П. В. Рузанов. - Омск : Омский гос. технический ун-т, 2007. - 241 с.

41. Шуклин М.С. Проблемы трудовой адаптации молодых кадров органов внутренних дел : монография / М. С. Шуклин. - Екатеринбург : УрЮИ МВД России, 2007. - 104 с.

42. Южанина Н.С. Социокультурная адаптация в межэтнических взаимодействиях : монография / Н.С. Южанина, М.А. Южанин ; Московский гос. ун-т путей сообщ. (МИИТ), Каф. "Психология, социология, гос. и муниципальное упр.". – М.: МИИТ, 2009. - 273 с.

Приложение 1