Файл: Гендерные различия проявлений профессионального стресса (Организационная психология).pdf

Понятие «гендер» описывает социально - психологические характеристики личности, социальный статус, связанный с полом, то есть является социокультурным феноменом. Современная гендерная теория имеет своей целью максимальный отказ от эссенциализма, объяснения особенностей социального взаимодействия половой принадлежностью. Гендерные исследования проводятся в различных областях психологической науки: в изучении межличностных взаимодействий и социальных отношений, в исследовании таких сфер личности, как когнитивная или эмоциональная.

В исследованиях отмечается, что мужчины и женщины в равной мере переживают те или иные стрессовые события, но по-разному реагируют на них, в соответствии со своей гендерной ролью, объясняют причины эмоций. Выражение тех или иных реакций на стресс у представителей женского или мужского пола, как и их регуляция, во многом обусловлены влиянием гендерных норм, которые формируются путём воспитания.

Результаты эмпирического исследования показали, что у сотрудников отмечается низкая выраженность монотонии и пресыщения, выраженный стресс и умеренное утомление. У женщин немного выше состояние стресса, а у мужчин состояние монотонии и утомления. Испытуемые используют в той или иной мере все способы преодоления трудностей. Чаще используют такие совладающие стратегии как конфронтация и планирование решения проблемы. Женщины несколько больше, чем мужчины используют поиск социальной поддержки, принятие ответственности, положительную переоценку. Мужчины несколько больше используют конфронтацию, самоконтроль, избегание, планирование решения проблемы.

Результаты сравнительного статистического анализа показали, что у мужчин значительно больше, чем у женщин выражено состояние монотонии и больше выражена стратегия самоконтроля. Таким образом, женщины и мужчины примерно одинаково реагируют на профессиональный стресс. Мужчины больше сдерживают свои эмоции и хуже переносят однообразие деятельности.

Таким образом, гипотеза исследования частично подтвердилась: существуют некоторые гендерные различия проявлений профессионального стресса. Мужчины больше сдерживают свои эмоции и хуже переносят однообразие деятельности, чем женщины.

На основе результатов исследования были разработаны практические рекомендации по преодолению и профилактики профессионального стресса.

Список литературы

1. Бем С. Линзы гендера: Трансформация взглядов на проблему неравенства полов / Пер. с англ. - М.: Российская политическая энциклопедия, 2004. - 336 с.
2. Берн Ш. Гендерная психология. - СПб.: Прайм-ЕВРОЗНАК, 2001. - 320 с.
3. Битюцкая Е.В. Когнитивное оценивание и стратегии совладания в трудных жизненных ситуациях: дис. ... канд. психол. наук. – Москва, 2007. - 186с.
4. Бойко В.В. Энергия эмоций в общении. - М.: Наука, 2006. - 154 с.
5. Владимирова М.В., Шалагинова К.С. Гендерные особенности конфликтного поведения // V Международная студенческая электронная научная конференция. «Студенческий научный форум», 2013.
6. Водопьянова Н.Е. Психодиагностика стресса. - СПб.: Питер, 2009. - 336 с.
7. Деева О.С. Зарубежные и отечественные способы профилактики профессиональных стрессов в организации / О.С. Деева, Т.А. Труфанова // Материалы IV Междунар. науч.-практ. конф.: в 3 ч. – Тамбов: Тамбов. гос. ун-т им. Г. Р. Державина, 2018. – С. 80–88.
8. Иванова Л.Н., Кулавева Е.В. Самоопределение женщин с различными типами гендерной идентичности // Ученые записки. - 2011. - Т. 4. Сер. Психология. Педагогика. № 1 (13). - С. 14 – 24.
9. Ильин В.А. Использование психосоциального подхода для изучения социально-психологических процессов в современном обществе // Вопросы психологии. - 2007. - № 2. - С. 109–123.
10. Ильин Е.П. Дифференциальная психофизиология мужчины и женщины. - СПб.: Питер, 2003. - 366 с.
11. Имяреков С. М. История управленческой мысли: учеб. пособие / С. М. Имяреков; Саран. кооп. ин-т (фил.) РУК. – Саранск: Тип. «Рузаев. печатник», 2017. – 200 с.
12. Картрайт С. Стресс на рабочем месте / С. Картрайт, К.Л. Купер / Пер. с англ. - Х.: Издво Гуманитарный Центр, 2014. - 236 с.
13. Кокс Т. Стресс. - М.: Медицина, 2012. - 216с.
14. Котенёва А.В. Личностные уровни и система жизнеобеспечения личности в стрессовых ситуациях // Вестник Костромского государственного университета. Серия: Педагогика. Психология. Социокинетика. - 2016. - Т. 22. № 1. - С. 111–116.
15. Круглова М.А. Мотивация активности личности как регулятор социального поведения // Ананьевские чтения-99: Тезисы научно-практической конференции. - СПб., 1999. - С. 44-45.
16. Крюкова Т.Л., Куфтяк Е.В. Опросник способов совладания (адаптация методики WCQ) // Журнал практического психолога. – 2007. – № 3. – С. 93-112.
17. Лазарус Р. Теория стресса и психофизиологические исследования.— В кн.: Эмоциональный стресс. - Л.: Медицина, 1970. - С.178 – 209.
18. Либина А.В. Совладающий интеллект: человек в сложной жизненной ситуации. – М.: Эксмо, 2008.
19. Маклаков А.Г. Общая психология: Учебник для вузов. - СПб.: Питер,2007. - 583с.
20. Мовсесян В. Э. Управление стрессом как один из способов повышения работоспособности сотрудников // Наука через призму времени. – 2017. – № 6. – С. 42–47.
21. Московская М.С., Булыгина В.Г. Гендерные различия в восприятии стресса у работников следственных органов // Психология и право. - 2018. - Том 8. №3. - С. 97-110.
22. Музыченко Л.С. Учет профессиональных стрессов в управлении персоналом // Современные проблемы права, экономики и управления. – 2016. – № 1 (2). – С. 169–173.
23. Муртазов А.М. Профессиональный стресс и психосоматические заболевания у сотрудников правоохранительных органов // Медицина труда и промышленная экология. 2014. № 5. С. 41–44.
24. Ожигова Л.Н. Психология гендерной идентичности личности. – Краснодар: Кубанский гос. ун-т, 2006. – 290 с.
25. Психология стресса и совладающего поведения: материалы III Междунар. науч.- практ. конф. Кострома, 26–28 сент. 2013 г.: в 2 т. / отв. ред.: Т. Л. Крюкова, Е. В. Куфтяк, М.  В.  Сапоровская, С. А. Хазова. – Кострома : КГУ им. Н. А. Некрасова, 2013. – Т. 2. – 302 с.
26. Самоукина Н.В. Экстремальная психология. - М.: ТАНДЕМ. Издательство ЭКМОС, 2000. - 288 с.
27. Селье Г. Стресс без дистресса. - М.: ЧеРо, 2002. - 127с.
28. Сидоренко Е. В. Методы математической обработки в психологии. – СПб.: Речь, 2013. – 350 с.
29. Словарь гендерных терминов / Под ред. А.А. Денисовой. М.: Информация – XXI век, 2002. - 256 с.
30. Труфанова Т.А. Современные подходы к управлению профессиональными стрессами // Вестн. Тамбов. ун-та. Серия: Гуманитарные науки. – 2015. – № 4 (44). – С. 77–84.
31. Чуева Е.Н. Специфика проявления профессионального стресса у представителей соционимических профессий // Вестник Крaунц. Серия «гуманитарные науки». – 2012. – № 2 (20). 165– 174 с.
32. Шевченко З.В. Теоретико-методологические основы формирования и репрезентации гендера: социально-философский аспект // Вестник Черкасского университета. – Вып. 170. – 2009. – С. 152-159.
33. Шингаев С. М. Профессиональный стресс и здоровье менеджеров // Известия российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена. – 2008. – № 71. – С. 290–295.
34. Штылева Л.В. Педагогика и гендер: развитие гендерных подходов образовании // Журнал «Женщина в российском обществе». - 2000. - №3. - С. 3 – 8.
35. Щербатых Ю.В. Психология стресса и методы коррекции. - СПб.: Питер, 2006. - 256 с.