Файл: Особенности функционального состояния человека в экстремальных видах деятельности (на примере морского флота).pdf

Полученные данные свидетельствует о том, что психологическое сопровождение экстремального вида деятельности, а также планирование служебных задач должны учитывать особенности изменения функционального, психологического и физиологического состояний человека, пребывающего длительное время в экстремальных условиях. Анализ результатов данного исследования свидетельствует об острой актуальности проблемы разработки программы психологического сопровождения личности в ситуации длительного стресса и создают необходимую основу для обоснования такой программы. Программа психологического сопровождения личности в условиях длительного стресса может быть использована в работе практического психолога со спортсменами в процессе подготовки к соревнованиям, с представителями профессий, связанных с повышенным риском для жизни.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Чтобы добиться повышения эффективности деятельности команды в экстренной ситуации, ее руководители должны учитывать многие факторы. Например, чтобы исключить чувство фрустрации у членов команды, им следует учитывать потребности отдельных индивидов, обеспечивать поддержание высокого уровня идентификации в группе и групповую сплоченность. На уровень групповой сплоченности достаточно большое влияние оказывает большое количество факторов.

Руководитель, добиваясь повышения эффективности деятельности команды, должен, используя внутренние и внешние факторы влияния, создавать и поддерживать функционирование групп с высокой степенью внутреннего контроля и сплоченности.

Важной характеристикой эффективной работы команды является дух кооперации, который сплачивает членов команды таким образом, что они работают вместе как единая команда, цементируя взаимодействия между членами группы. Это может быть достигнуто на основе веры в действенность и полезность усилий и действий команды; чувства общности группы; принятия групповых ценностей и норм; чувства доверия и защищенности; участия всех членов группы в выработке групповых решений; свободного обмена информацией; разрешения конфликтов всеми членами группы; низкого уровня абсентеизма, управленческих ошибок, отказов от работы, отказов от проявления активности.

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

1. Александровский Ю. А. Лобастов О. С., Спивак Л. И., Щукин Б. П. Психогении в экстремальных условиях. М.: Медицина, 1991.- 96 с.
2. Белашева И.В. Б Психология экстремальных и чрезвычайных состояний: учебное пособие / Белашева И.В., Суворова А.В., Польшакова И.Н., Осипова Н.В., Ершова Д.А – Ставрополь: Изд-во СКФУ, 2015. – 262 с.
3. Булыгина В.Г., Шпорт С.В., Дубинский А.А., Проничева М.М. Влияние экстремальных факторов служебной деятельности на психическое здоровье специалистов опасных профессий (обзор зарубежных исследований) // Мед.-биол. и соц.-психол. пробл. безопасности в чрезв. ситуациях. 2017. № 3. С. 93–100.
4. Булыгина В.Г., Шпорт С.В., Дубинский А.А., Проничева М.М. Психологические и психовегетативные технологии диагностики и коррекции поведения специалистов, работающих в экстремальных условиях (состояние проблемы и перспективные исследования) Электронный журнал «Психология и право» E-journal «Psychology and law» www.psyandlaw.ru www.psyandlaw.ru 2016, Том 6. № 3. С. 14-29 2016
5. Грешных А. А. Методика подготовки педагогов и студентов к проведению практических тренировок по действиям при возникновении чрезвычайных ситуаций пожароопасного характера. Актуальные проблемы физической и специальной подготовки силовых структур №1. С. 74-80. 2016 год.
6. Киршбаум Э.И. Психические состояния / Э.И. Киршбаум, А.И. Еремеева. Владивосток: Изд-во Дальневосточ. ун-та, 1990. 86 с.
7. Китаев-Смык Л.А. Психология стресса. – М.: Академия наук СССР институт психологии, 1987. – 341 с.
8. Кравченок А. В. Психологические проблемы подготовки сотрудников к несению службы по охране общественного порядка при проведении общественно-политических и спортивных массовых мероприятий. Сборник научных трудов II Международной конференции Рецензенты: И.Н. Медведев, А.С. Осипова, 2018 год.
9. Леонова А.Б., Медведев В.И. Функциональные состояния человека в трудовой деятельности. – М.: Изд-во МГУ, 1981. – 112 с.
10. Марищук, В. Л. Психодиагностика в спорте: учеб.пособие для вузов / В. Л. Марищук, Ю. М. Блудов, Л. К. Серова. М.: Просвещение, 2005. – 349 с.
11. Мацевич Л. М. Гигиенические и психофизиологические аспекты стрессовых ситуация на морском флоте. Крыловский государственный научный центр, Санкт-Петербург, Россия Морская ситуация, том 2 №1 2016
12. Нугаева Ю. В. Проблемы эффективности управленческой деятельности: система управления в условиях чрезвычайной ситуации в РФ. Духовная ситуация времени. Россия XXI век №1 (6). С. 9-12. 2016 год.
13. Патофизиология экстремальных состояний / Е.В. Маркелова, В.Е. Красников, В.Н. Степанюк, О.А. Мисюра. – Владивосток: Медицина ДВ, 2010. – 116 с.
14. Психологическая защита в чрезвычайных ситуациях : учебное пособие / Ред. Л.А. Михайлов. – Санкт-Петербург : Питер, 2009
15. Психологический словарь-справочник //ред. М.И. Дьяченко, Л.А. Кандыбович. Минск.: Харвест, 2007. - 425-426 с.
16. Психология / под ред. А. А. Крылова. М.: Проспект, 1999. – 584 с.
17. Психология / под ред. В.Н. Дружинина. – СПб.: Питер, 2000. 608с.
18. Психология деятельности в экстремалтьных ситуациях. – 2 изд. Испр. Доп. – Х.: Изд-во Гуманитарный Центр, 2007. 292 с.
19. Психология экстремальных ситуаций / под общей ред. Ю. С. Шойгу. М.:2009. – 320 с.
20. Психология экстремальных ситуаций для спасателей и пожарных / Под общ. ред. Ю.С. Шойгу – М.: Смысл, 2007. – 319 с.
21. Решетников М.М. Общие закономерности в динамике состояния, поведения и деятельности людей в экстремальных ситуациях с витальной угрозой. Отдаленные последствия и реабилитация пострадавших // Методическое пособие для врачей, психологов и педагогов. – СПб.: ВосточноЕвропейский Институт Психоанализа, 2004. – 26 с.
22. Сидоров П.И., Мосягин И.Г., Маруняк С.В. Психология катастроф. – М.: Аспект Пресс, 2008. – 414 с.
23. Смирнов Б.А., Долгополова Е.В. Психология деятельности в экстремальных ситуациях. – X.: Изд-во Гуманитарный Центр, 2007. – 276 с.
24. Соловьева С. Л. Психология экстремальных состояний. – СПб.: ЭЛБИ-СПб, 2003. – 128 с.
25. Столяренко А.М. Экстремальная психопедагогика //М.: Юнити-Дана, 2012. - 342-467 с.
26. Сысоев А. А., Тамбовцев Е.А. Тактика действий участников следственно-оперативной группы в случае получения информации об угрозе совершения террористического акта. Криминалистика: вчера, сегодня, завтра №2 (6). С. 61-68. 2018 год.
27. Тимченко А.В. Психологические аспекты состояния, поведения и деятельности людей в экстремальных условиях и методы их коррекции. – X.: Изд-во ХВУ, 1997. – 168 с.
28. Чейда И.И. Психологическая устойчивость в чрезвычайных ситуациях: психические нарушения при катастрофах. Учебное пособие по направлению подготовки 280700.62 – «Техносферная безопасность», по специальности 280103,65 – «защита в чрезвычайных ситуациях», 280104.65 – «Пожарная безопасность. – Иваново: ООНИ ИвИ ГПС МЧС России, 2011. – 84 с.
29. Шойгу Ю. С. Пыжьянова Л.Г., Портнова Ю.М. Особенности организации и оказания экстренной психологической помощи в чрезвычайной ситуации (на примере работы психологов при ликвидации пожара в торговом центре «Адмирал» в г. Казань).
30. Экстремальная психология: Учебное пособие./Чейда И.И.- Иваново: ООНИ ИвИ ГПС МЧС России, 2012. – 130 с