Файл: Выбор стиля руководства в организации («МБОУ В(С)ОШ»).pdf

Считаем, что опытный и умелый руководитель должен уметь определить, какой стиль использовать ему для принятия решения в той или иной ситуации. Следует также учитывать отношение сотрудников к возникшей проблеме. Эта рекомендация касается в полной мере и директора МБОУ В(С)ОШ .

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Таким образом, подводя итги исследования, отметим следующие моменты. Бесспорно, работа организации, достижение поставленных ею целей, морально-психологический климат в ней во многом – результат умелого или неумелого руководства. Именно руководитель является толчковым механизмом деятельности. От его опыта, знаний, личных качеств, выбранной стратегии работы зависит не только результат деятельности компании, но и моральное удовлетворение сотрудников. Говоря о руководителе, начальнике, директоре, хочется говорить о человеке, который приходит в коллектив для того, чтобы принести пользу, который открывает дверь офиса и уже ничего, кроме работы его не интересует, который умеет забыть и не показать свои личные проблемы и трудности подчиненным, иным словом о человеке, который умеет управлять собой.

Каждый руководитель выбирает свой путь управления компанией или ее звеном, т.е. каждому руководителю присущ его собственный, очень часто неповторимый, стиль руководства.

Рассмотрев стиль управления в МБОУ В(С)ОШ, учитывая профессионализм сотрудников, сложности при решении поставленных задач, жизненный и производственный опыт, ценностные ориентации, мы пришли к выводу, что наиболее приемлемый стиль управления это индивидуально-ситуативный стиль.

Мы предлагаем директору больше внимания обратить на работу сотрудников и временами мотивировать их на лучшее выполнение своих обязанностей.

Так же хотелось бы пожелать руководителю немного демократичности в его управлении, гораздо чаще советоваться с работниками учреждения, прислушиваться к их мнению, обсуждать вопросы, имеющие отношение к этим работникам и работе, которую они выполняют.

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

1. Аширов Д.А. Организационное поведение. -М.: Проспект, 2015. – 275с.

2.Аникин Б. А. Высший менеджмент для руководителей: учебное пособие / Б. А. Аникин. — М.. 2014.- 296с.

3.Бляхман Л.С. Основы функционального и антикризисного менеджмента. – Спб.: Издательство Михайлова В.А., 2016.

4.Большаков А.А. Менеджмент. - Санкт – Петербург. : Питер, 2015.

5. Веснин В. Р. Основы менеджмента: учебник / В. Р. Веснин. — М., 2014.

6.Ильин А.И. Управление предприятием. - Мн.:Высшая школа, 2016.

7.Исаев Р.А. Основы менеджмента: Учебник. – М.: «Дашков и К», 2017.

8.Кабушкин Н.И. Основы менеджмента: Учеб.пособие.- Мн.: Новое знание, 2015.

9.Каменская В.Г. Социально-психологические основы управленческой деятельности. – М.: Инфра-М, 2017.

10. Калигин Н. А. Принципы организационного управления / Н. А. Калигин. М.. 2016.

11. Карпов А. В. Психология менеджмента: учебное пособие / А. В. Карпов. — М., 2016.

12. Кнорринг В. И. Теория, практика и искусство управления: учебник / В. И. Кнорринг. — М., 2014.

13. Кричевский Р. Л. Если Вы — руководитель... Элементы психологии менеджмента в повседневной работе / Р. Л. Кричевский. — 2-е изд., доп. и перераб. М., 2016.

14.Кривоносов М. Пособие для руководителей по управлению развитием организации. // Кадровик.– 2017. – № 12.

15.Липсиц И.В. Секреты умелого руководителя, - М.: Экономика, 2016.

16.Маковская Н. Анализ человеческих ресурсов в системе управления персоналом. // Кадровик. – 2017. – № 3.

17.Менеджмент организации. Учебное пособие. Румянцева З.П., Саломатин Н.А., Акбердин Р.З. и др. - М.: ИНФРА-М, 2016. – 286с.

18.Моргунов Е.Б. Управление персоналом: исследование, оценка, обучение. -М.: Управление персоналом, 2017.

19. Основы теории управления: учебное пособие / Под ред. В. Н. Паракиной, Л. И. Ушвипкого. — М.. 2015.

20. Переверзев М. П. Менеджмент: учебник / М. П. Переверзев, Н. А. Шайденко, Л. Е. Басовский. — М.: Юнити, 2017. – 344с.

21.Попов, Б. Психологическая подготовка руководителя // Кадры предприятия. – 2017. – №2.

1. Основы теории управления: учебное пособие / Под ред. В. Н. Паракиной, Л. И. Ушвипкого. М.. 2016. С.57 ↑

2. Основы теории управления: учебное пособие / Под ред. В. Н. Паракиной, Л. И. Ушвипкого. М.. 2016. С.101 ↑

3. Менеджмент организации. Учебное пособие. Румянцева З.П., Саломатин Н.А., Акбердин Р.З. и др. - М.,2016. С.93. ↑

4. Основы теории управления: учебное пособие / Под ред. В. Н. Паракиной, Л. И. Ушвипкого. М.. 2016. С.102 ↑

5. Переверзев М. П. Менеджмент: учебник / М. П. Переверзев, Н. А. Шайденко, Л. Е. Басовский. М. 2017.С.87. ↑

6. Переверзев М. П. Менеджмент: учебник / М. П. Переверзев, Н. А. Шайденко, Л. Е. Басовский. М. 2017.С.87. ↑

7. Менеджмент организации. Учебное пособие. Румянцева З.П., Саломатин Н.А., Акбердин Р.З. и др. - М.,2016. С.93. ↑

8. Менеджмент организации. Учебное пособие. Румянцева З.П., Саломатин Н.А., Акбердин Р.З. и др. - М.,2016. С.93. ↑

9. Устав муниципального бюджетного образовательного учреждения «Вечерняя (сменная) общеобразовательная школа» город Ноябрьск. Утвержден приказом департамента образования Администрации города Ноябрьска от 25.11.11 г. № 1676. ↑

10. Лицензия А 323569 регистрационный № 1092 от 28.05.09 г. выдана Департаментом образования Ямало-Ненецкого автономного округа. ↑

11. Коэффициент оборота по приёму – отношение числа принятых за период работников (Чп) к среднему списочному их числу (Чс): Кп= Чп/Чс×100%.

    Коэффициент оборота по выбытию – отношение числа выбывших за период работников (Чв) к к среднему списочному их числу (Чс): Кв=Чв/Чс×100%.

    Коэффициент текучести – отношение числа выбывших за период работников, по причинам, относимым к текучести кадров – увольнение по собственному желанию, за нарушение трудовой дисциплины (Чвт), к среднему списочному их числу (Чс): Кт=Чвт/Чс×100%.

    Коэффициент замещения, равный отношению разности числа принятых и выбывших работников к среднему списочному числу: Кз=(Чп-Чв)/Чс×100%.

    Индекс стабильности кадров рассчитывается следующим образом: (Численность работников, проработавших в течение как минимум 1 года)/(Число работников, принятых год назад) ×100% ↑