Файл: Эволюция развития спортивного менеджмента в России(История развития спортивного менеджмента в России).pdf

ВУЗ: Не указан

Категория: Курсовая работа

Дисциплина: Не указана

Добавлен: 22.04.2023

Просмотров: 1152

Скачиваний: 4

ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.

- Председатели физкультурно-спортивных организаций;

- Заместители председателей физкультурно-спортивных организаций;

- Менеджеры спортивных команд различных игровых видов спорта;

- Руководители/начальники структурных подразделений физкультурно-спортивных организаций;

- Персональные менеджеры профессиональных спортсменов (в футболе, теннисе хоккее, плавании и др.);

- Председатели комитетов по физической культуре и спорту;

- Заместители председателей комитетов по физической культуре и спорту;

- Руководитель структурного подразделения комитета по физической культуре и спорту;

- Управляющий/директор фитнес-клуба.

В настоящее время от современных спортивных менеджеров требуют самостоятельности, поиска оптимальных и эффективных управленческих, научно-методических решений для обеспечения общества физкультурно-оздоровительными и спортивными услугами, а так же ответственности за принимаемые ими решения.

По причине возрастания экономического значения физической культуры и спорта и реформаторских процессов в них, все более очевидным становится то, что спорту необходимы не только профессиональные спортсмены и тренера, но и в профессиональные менеджеры, которые знают, как эффективно управлять, влиять и мотивировать персонал, а так же рационально вести финансово-хозяйственную деятельность в организациях спортивной индустрии.

2.2 Основные функции и особенности менеджмента спортивных организаций

Все функции, как наиболее общие, так и более конкретные, в спортивном менеджменте действуют в единстве, в результате которого образуется конкретный организационно-технологический процесс.

Под системой функций в менеджменте спортивной организации следует понимать определенный комплекс взаимосвязанных, как во времени, так и в пространстве, видов управленческой деятельности, которые осуществляются персоналом спортивной организации.

Специалисты в области спортивного менеджмента, рассматривая классификацию компонентного состава физической культуры и спорта, а также по результатам научных анализов, выделили примерную совокупность наиболее существенных функций спортивного менеджмента для спортивного клуба (таблица 1)[5].


Таблица 1 – Взаимодействие общих и частных функций менеджмента спортивной организации

Частные (конкретные) функции

Общие функции

планирование

организация

мотивация

контроль

координация

Организация массовой физкультурно-

оздоровительной работы

х

х

х

х

х

Организация производственной физической

культуры

х

х

х

х

х

Функции маркетинга и рекламы

х

х

х

х

х

Подготовка квалифицированных спортсменов

х

х

х

х

х

Проведение спортивных мероприятий

х

х

х

х

х

Подбор и эффективное использование персонала

организации

х

х

х

х

х

Функции финансового менеджмента в

организации

х

х

х

х

х

Использование спортивных сооружений

х

х

х

х

х

Таким образом, процесс взаимодействия общих и частных (конкретных) функций спортивного менеджмента на примере спортивного клуба необходимо рассматривать и представлять в виде матрицы.

Кроме того, для понимания сущности процесса данного взаимодействия необходимо отметить довольно тесную взаимосвязь с организационной структурой спортивной организации.

Отметим также, что физкультурная организация, в целом, является носителем общих функций спортивного менеджмента.

А, носителем более конкретных функций спортивного менеджмента являются отдельные структурные подразделения данной спортивной организации.

Выполняя такие функции управления как планирование, организацию, мотивацию, контроль и координацию, спортивным менеджерам приходится принимать довольно большое количество решений.

В данном случае, процесс принятия управленческих решений будет носить циклический характер, который начинается с обнаружения определенных несоответствий (то есть обнаружения проблемы) до выполнения принятого решения[17].


Итак, мы можем отметить, что под процессом управления стоит понимать определенную совокупность циклических действий, которые направлены на выявление проблемы, а также на поиск наиболее оптимального ее решения и дальнейшую организацию эффективного выполнения принятого решения.

Итогом эффективного выполнения принятого решения должна стать ликвидация определенной проблемы.

Под управленческой проблемой понимается выявление несоответствий параметров фактического состояния с ранее запланированными, либо заданными параметрами.

В спортивной организации, основными источниками проблемных ситуаций могут быть следующие (рисунок 2).

Рисунок 2 – Источники проблемных ситуаций в спортивной организации[10]

Для того, чтобы выявить проблему, а также факторы ее обусловившие, необходимо иметь определенную информацию.

Под управленческой информацией в спортивном менеджменте следует понимать определенную совокупность сообщений, которые объективно отражают развитие спортивной организации и предназначены для ее управления.

Совокупность выявленных факторов, либо условий, которые вызвали появление в спортивной организации определенной проблемы, называется управленческой ситуацией.

В дальнейшем, более подробное изучение выявленной проблемы, а также факторов ее обусловивших (то есть изучение учета воздействия внутренних и внешних ситуационных факторов), позволяет определить описание возникшей в спортивной организации проблемной ситуации.

3. Проблемы и направления развития спортивного менеджмента в современной России

3.1. Проблемы развития спортивного менеджмента в современной России

Система социально-экономических отношений в России в настоящее время претерпевает изменения. Экономические преобразования, проводимые в стране, не всегда благотворно влияют на состояние здоровья, продолжительность и образ жизни граждан. На сегодняшний день 70 процентов выпускников школ непригодны к службе в армии по состоянию здоровья. Остаётся высоким показатель уровня смертности в трудоспособном возрасте. Причинами этих явлений можно назвать недостаточную двигательную активность, стрессы, наличие вредных привычек. Возрастает необходимость формирования знаний и привития навыков здорового образа жизни физической культуры.


Для повышения эффективности реализации принимаемых законодательных мер в сфере социальной политики, физической культуры и спорта остаётся актуальной работа по воспитанию квалифицированных и отвечающих требованиям современных реалий специалистов в области спортивного менеджмента[13].

Несмотря на востребованность и популярность профессии спортивного менеджера работа в этой сфере для России является относительно новой, в то время как в Европе и США спортивный менеджмент получил активный рост в конце XIX века. Предпосылками этому стала активная пропаганда здорового образа жизни населения и массового увлечения спортом. Современные вызовы и необходимость популяризации здорового образа жизни привели к тому, что обществом все более осознается необходимость и важность грамотного спортивного менеджмента, так как только профессионалы в данной области способны эффективно управлять спортивными инвестициями, развитием массового и профессионального спорта. Именно по этой причине со стороны различных спортивных организаций все больше растает интерес к специалистам в области спортивного менеджмента.

Говоря о зарубежной системе подготовке специалистов в области спортивного менеджмента, необходимо отметить, что зачастую специалисты делятся не только на работников различных сфер, таких как спортивный туризм, фитнес менеджер, специалист индустрии спортивных товаров, администрирование в области спорта, спортивный маркетинг, но и специалистов в конкретных видах спорта. Современных спортивных менеджеров высокого уровня отличают универсальные знания и высокая квалификация, они владеют знаниями по инновационным технологиям, экономике, продуктовая политика, ценообразование в спорте, маркетинговая стратегия спортивной организации, маркетинг спортивных событий, спортивный брэндинг, связям с общественностью, а так же тренерской работе. Всё это даёт им шанс на карьерный рост и осуществление успешного бизнеса. Спортивная индустрия стремительно развивается, и школы, и факультеты учебных заведений чутко отзываются на требования рынка.[2]

Возраст спортивной индустрии зарубежных стран позволяет многим организациям функционировать за счёт сложившихся традиций. Примером этому может служить работа одной из самых популярных форм спортивной организации – спортивных клубов. Система работы этих организаций основана на том, что члены клуба, зачастую являющиеся действующими спортсменами, входят в руководящий состав и администрирующий аппарат организации. Так, менеджером всемирно известного клуба академической гребли «Оттаго» является Глен Синклер. Эту должность он занимает на некоммерческой основе, являясь также тренером, а ранее и спортсменом данного клуба. Работа клуба построена на обучении гребле молодых людей школьного возраста, позволяя им, добившись определённых успехов, при поступлении в университет рассчитывать на спортивную стипендию, покрытие всех расходов на обучение, которое являются очень дорогостоящими. Функционирование клуба осуществляется за счёт сотрудников, работающих на добровольной основе. Финансирование для участия в выездных соревнованиях осуществляется в основном за счёт спонсорства и меценатства. Менеджер данного клуба не имеет специализированного образования в области спортивной индустрии, используя знания в работе, приобретённые за годы собственной спортивной карьеры, однако клуб принимает участие в международных клубных и студенческих соревнованиях, а выпускники имеют достижения высочайшего уровня. Примером является Эрик Маррей – двукратный олимпийский чемпион, восьмикратный чемпион мира.


Сложно говорить об универсальности такого подхода, так как существуют виды спорта исключительно коммерческой направленности за счёт своей зрелищности и массовости. В последнее время большую популярность приобретает смешанные единоборства. Этот вид спорта является показательным примером значимости спортивного менеджера для успешной карьеры спортсмена[9]. Примером может служить спортивный менеджер Али Абдельазиз. Имея небольшой опыт собственных выступлений в качестве спортсмена, Али занялся представительством выступающих спортсменов, взяв на себя обязанности по заключению контрактов, подбору персонала для тренировочного процесса, реализуя большое количество функций, позволяя спортсмену заниматься только своей спортивной подготовкой. В таком популярном и зрелищном виде спорта сложно переоценить роль грамотного спортивного менеджера столь разносторонними навыками.

Российский спортивный менеджмент в настоящее время находится на этапе становления. С этой точки зрения он имеет значительное преимущество в виде возможности аккумуляции сложившихся годами эффективных черт спортивного менеджмента зарубежных стран. Учитывая, что в рыночных условиях существенно возрастает роль физической культуры и спорта в самоутверждении и самореализации личности, в удовлетворении потребностей людей в физическом совершенствовании и рациональном использовании свободного времени, у спортивного менеджмента в РФ имеются значительные перспективы развития. Однако, серьезными проблемами на пути развития российского спортивного менеджмента являются следующие: рыночный механизм спроса и предложения специалистов спортивного менеджмента в Российской Федерации еще не сформирован, ориентация на конечный результат у нынешних управленцев практически отсутствует, основные функции менеджмента в сфере спорта не работают на должном уровне. Ситуация усугубляется низким уровнем заинтересованности со стороны государства в развитии профессионального спортивного менеджмента, кадровыми и инфраструктурными проблемами в этой сфере.[3]

Анализ опыта подготовки спортивных менеджеров в высших учебных заведениях и растущий спрос на специалистов такого профиля показывает, что огромному количеству российских спортивных организаций нужны менеджеры с определенным набором компетенций, основными из которых являются: владение современными технологиями управления спортивной отраслью, компьютерными технологиями и программами; владение иностранным языком; умение формировать экономическую и информационную политику организации; знание основных маркетинговых стратегий и т.д.