Файл: Сленговое употребление имен собственных в эвфемистических значениях.pdf

Л. Золотых справедливо отмечает, что названные факторы «работают» в комплексе, это чаще всего проявляется при использовании такого популярного приема, как двойная актуализация (двойное кодирование), или буквализация эвфемистического значения.

В практической эвфемии распространена идея о том, что индивидуально-художественный стиль писателя представляет систему языковых средств, которая возникает в результате отбора и творческого использования, прежде всего, лексических реалий национального языка не только для выражения определенного содержания, но и для эстетического воздействия на читателя. Категория индивидуального формируется совокупностью языковых единиц, обладающих значительной смысловой нагрузкой (культурологической, историософской, философской и т.п.), что обусловлено контекстным окружением, сюжетными линиями, эмоционально-экспрессивным наполнением. К таким единицам и относятся эвфемизмы.

В речи эвфемизмы выполняют функцию образной характеристики конкретного объекта, субъекта, действия, ситуации. Именно поэтому в последнее время лингвисты все больше внимания уделяют функциональному аспекту эвфемистических единиц, то есть употреблению их в разных ситуациях общения с различными коммуникативно-прагматическими целями, а также в языке произведений писателей.

Таким образом, с развитием практической эвфемии появились новые взгляды ученых на природу указанных языковых единиц. Стоит отметить, что в этой области сделано немало, но все еще остается ряд невыясненных вопросов.  

Как правило, жителям Англии свойственна вежливая манера общения. Когда они используют сленг, контекст обычно подсказывает иностранцам значение незнакомого слова.

Так как отмечается интерес к культуре других стран, а количество медиа и книг, не переводимых на русский язык, но интересных русскому читателю, возрастает – предпочтительнее использовать оригинальный эвфемизм, давая к нему пояснение.

Сравнение эвфемизмов разных народов показывает, как много общего имеют эти народы, что, в свою очередь, способствует их лучшему взаимопониманию и сближению.

Как мы выяснили, русская культура относит вербальное выражение эмоций к одной из основных функций человеческой речи, между тем как англо-саксонской культуре свойственно неодобрительное отношение к ничем не сдерживаемому словесному потоку чувств, и буквальный перевод может стать оригинальной шуткой персонажа, его «изюминкой». Не стоит заменять из нейтральной речь, прямым смыслом - стремление героя заменять все «опасные» слова эвфемизмами может показаться читателю жеманным и ханжеским, или же, наоборот, грубоватым, беспринципным, и важно не потерять характер героя при переводе.

Соответственно, эвфемизмы можно разделить на такие категории:

- английские эвфемизмы, которые полностью переводятся одинаково на русский язык, т.е. английский вариант полностью соответствует русскому, в основном это касается топонимических имён собственных, так как имена людей не всегда привычны русскому уху; с другой же стороны, это правило может быть отнесено к библейским именам: «Jesus!» – «Иисусе!» ;

- английские эвфемизмы, которые частично переводятся одинаково на русский язык, т.е. английский вариант несколько отличается от русского «Jesus!» – «Господи Иисусе!», как часто говорят в России;

- английские эвфемизмы, которые полностью отличаются переводом на русский язык, т.е. английский вариант не соответствует русскому. Например, «Alaska sable» (соболь Аляски) это эвфемизм девятнадцатого века, призванный сделать мех скунса более привлекательным для модниц. Без поиска дополнительной информации невозможно сделать корректный перевод эвфемизма.

«His behavior was strange. As if he was possessed by black Sam». – «Он вел себя странно. Как будто в него вселился черный Сэм» - русскоязычному читателю также будет непонятно, кто это такой.

Часто используется и метод подбора похожего каламбура – так, в кино дама вместо ругательства применяла фамилию классика Dickens - в переводе прижилось «Херес».

Один из вариантов – переводить дословно, с сохранением имени, а в сноске или скобках оставлять примечание, что означает тот или иной эвфемизм.

Jack and Jill – так называют влюбленную пару. В России – Иван да Марья

Jack Adams – дурачок – Иван-дурачок

clever Dick – умник, выскочка, всезнайка – сравнивается с российскими выдающимися деятелями, например, про заумную девушку скажут «Вассерман в юбке»

Peeping Tom – чрезмерно любопытная личность – Любопытная Варвара

John Doe или Jane Doe - имена, используемые в юридических документах для обозначения истца, чье имя не разглашается или неизвестно – в России распространён вариант «Иванов И.И.»

doubting Thomas - человек, требующий аргументов и доказательств, чтобы изменить свое мнение, скептик – в России есть свой аналог, Фома Неверующий.

Значение и историю многих эвфемизмов можно найти в следующих источниках:

1. Urban Dictionary — регулярно обновляемый пользователями словарь сленга. Так как сайт наполняют не лингвисты, а обычные люди, используйте его аккуратно, проверяя значения слов в других словарях.

2. The Online Slang Dictionary — онлайн-словарь британского и американского сленга.

3. Greensdictofslang.com — словарь сленга, который на протяжении 17 лет составлял лексикограф Джонатон Грин.

4. BBC America подготовила 15 емких сленговых выражений из произведений Шекспира.

5. В статье 6 Mind-Blowing Old-Timey Uses of 'Modern' Slang есть примеры современных слов, происхождение которых станет для многих неожиданностью [19, c.135].

Вместе с тем, когда иностранец пытается применять английский сленг там, где это неуместно, ничего хорошего не выходит. Он может вызвать у носителей не только насмешку, но и гораздо более негативные эмоции.

Помимо английского сленга необходимо владеть и более высокими уровнями лексики и знать, когда и какие выражения будут более уместны.

Нужно также стараться исключить из своей речи слова, перевод которых связан с грубыми оттенками значения. Особенно важно отличать сленговые выражения от матерных: использование мата не поощряется практически нигде.

Заключение

Данная работа была посвящена изучению сленгового употребление имен собственных в эвфемистических значениях, а также наиболее распространенных способов их перевода.

В ходе данного исследования была изучена этимология понятия эвфемизмов и слэнга.

Одним из наиболее проблематичных аспектов изучаемого явления является изучение сленгового употребления имен собственных в эвфемистических значениях, сложности их определения, этимологии, классификации и особенностей функционирования и словообразования. Многие из вышеперечисленных проблем были отчасти решены, другие были лишь затронуты. Однако несмотря на заметные достижения в исследовании фразеологии, актуальными продолжают оставаться проблемы, касающиеся специфики фразеологии как лингвистической дисциплины, семантики и формы фразеологических единиц, классификации фразеологизмов, источников их возникновения, системных связей в фразеологической системе, развития диалектной фразеологии, места фразеологических единиц в языке писателей, эволюционных процессов в фразеологическом фонде и тому подобное. Следует отметить, что отдельные аспекты данной проблематики могут послужить толчком для последующих исследований в данной области.

Одной из наиболее важных проблем практической фразеологии считается рассмотрение феномена лингвокультурологического отпечатка в фразеологизмах. По мнению многих исследователей, именно в языке воплощается историческая память народа, что является одной из важнейших функций практической фразеологии. Язык отражает как культурный, так и языковой опыт народа. Лингвокультурологические наработки на материале фразеологии помогают представить духовные ценности, созданные отдельными этносами на протяжении тысячелетий.

Фразеология – это зеркало, в котором лингвокультурное общество идентифицирует свое национальное самосознание.

Следует отметить существующую неоднозначность интерпретации изучаемого феномена.

В данной работе мы раскрыли способы образования новых единиц имен собственных в эвфемистических значениях, а также наиболее распространенных способов их перевода.

Для каждого класса словообразовательных процессов были даны примеры с переводом, варианты употребления и перевода.

Невозможно посчитать все эвфемизмы данного вида. Пoявление новых слов и выражений в сленге связано с переменами в oбществе, сленг впитывает в себя нoвые тенденции, идеи и новoсти окружающего мира.

В данной работе мы также изучили основные функции употребление имен собственных в эвфемистических значениях.

На наш взгляд, изучение эвфемизмов актуально, так как в последние годы использование этого явления в различных жанрах отличается особой интенсивностью. Также они получают широкое распространение в повседневной форме общения. Эвфемизмы проникают в речь массового носителя языка и постепенно формируют новые модели картины мира. Исходя из этого, особый интерес представляет история формирования данного лингвистического явления, употребление эвфемистической замены в реальных жизненных ситуациях и в том числе в современном сленге.

Сленг играет важную роль в повседневном разговорном английском языке. Если несколькими годами ранее не обязательно было знать все самые распространенные выражения, то сегодня можно не понять собеседника, активно использующего сленг в своей речи.

Данная работа является вкладом в дальнейшее развитие вопроса о сленговом употреблении имен собственных в эвфемистических значениях.

Рассмотрены различные концепции понятий «сленга» и «эвфемизма», а также этимология. Проведён их семантический анализ и раскрывает словообразовательный потенциал сленговых имен собственных в эвфемистических значениях и источники их пополнения. Раскрыты особенности перевода имен собственных в эвфемистических значениях с английского языка.

Список литературы

Книги, монографии, периодические издания

1. Арапова, Н.С. Эвфемизмы // Языкознание / Н.С. Арапова. БЭС. – М.:Большая Российская энциклопедия, 2000. – 590 с.
2. Арсентьева, Ю.С. Фразеологизмы-эвфемизмы в английском и русском языках: дис. канд. филол. наук: 10.02.20 /Арсентьева Юлия Святославовна. – Казань, 2012. –176 с.
3. Антрушина, Г.Б., Афанасьева О.В., Морозова Н.Н. Лексикология английского языка / Г.Б. Антрушина. – М.: Дрофа, 2000. – 208 с.
4. Кацев, А.М. Языковое табу и эвфемия /А.М.Кацев. –Л.: ЛГПУ, 1988. –80с.
5. Арнольд И. В. Стилистика современного английского языка: (Стилистика декодирования): Учеб. пособие для студентов пед. ин-тов по спец. «Иностр. яз».. — 3-е изд. — М.: Просвещение, 2010. — 300 с.
6. Артемова, А.Ф. К вопросу об эмоциональном сленге // Проблемы синхронного и диахронного описания германских языков/А.Ф. Артемова. – Пятигорск, 1979. – с. 10-18.
7. Баранникова, Л.И. Основные сведения о языке. Пособие для учителей/Л.И. Баранникова. –  М.: Просвещение, 1982. – 138 с.
8. Берестовская, Э.М. Молодежный сленг: формирование и функционирование// Вопросы языкознания/Э.М. Баранникова. – 1996. – №3. – с. 32 – 41.
9. Вилюман, В.Г. О способах образования слов сленга в современном английском языке// Вопросы языкознания/В.Г. Вилюман. – 1960. – №6. – с. 137 – 140.
10. Гальперин, И.Р. О термине «сленг»// Вопросы языкознания/И.Р. Гальперин. – 1956. – № 6. – с.107-114.
11. Гальперин, И.Р. Очерки по стилистике английского языка/И.Р. Гальперин. – М.: Высшая школа, 1956. – 218 с.
12. Жаркова, Т.И. О сленге современной французской молодежи // Иностранные языки в школе/Т.И. Жаркова. – 2005. – № 1. с. 96-100.
13. Жирмунский, В.М. Введение в сравнительно-историческое изучение германских языков/В.М. Жирмунский. – М.: Наука, 1964. – 109 с.
14. Захарченко, Т.Е. Английский и американский сленг/Т.Е. Захарченко. – М.: Изд-во АСТ, 2009. – 133 с.
15. Иванова, Г.Р. Функции сленга в речевой деятельности американских студентов // Когнитивные и коммуникативные аспекты английской лексики/ Г.Р. Иванова. – М., 1990. – 133 с.
16. Ковалева, Т.А. Фразеологические эвфемизмы в современном английском языке: автореф. дисс….. канд. фил. наук: 10.02.04 / Т.А. Ковалёва. - Москва, 2008. - 22 с.
17. Маслов, Ю.С. Введение в языкознание/Ю.С. Маслов. –  М.: Высшая школа, 1987. – 231 с.
18. Прудывус, А.Н. Эвфемизмы в современном немецком языке: Дис. канд. филол. наук /А.Н.Прудывус. –С-Пб., 2006. –188с.
19. Павлова Е.К. Языковые проблемы глобальной политической коммуникации и перспективы их решения посредством гармонизации национальных тезаурусов / Е. К. Павлова. - Москва: Прометей, 2007. - 218 с.
20. Скороходова, Л.В. Эвфемизмы и псевдоэвфемизмы в английском языке.Сферы и цели использования / Л.В. Скороходова //«Language & Science». – 2013. – 9 с.
21. Снегирёв Ф. В. К вопросу об определении понятия «сленг» // Молодой ученый. — 2018. — №9. — 202 с.
22. Харитонова, В.Ю. Эвфемистическая репрезентация концептов в англоязычной речевой культуре: автореф. дисс. …. канд. фил. наук: 10.02.04 / В.Ю. Харитонова. - Воронеж, 2008. - 22 с.
23. Хомяков, В.А. Введение в изучение сленга – основного компонента английского просторечия/В.А. Хомяков. – Вологда: Министерство просвещения ОСФСР Вологодского гос. пед. ин-та, 1971. – 381 с.