Файл: Об абстракционизме в общих чертах и его становлении в зарубежной культуре.pdf

Оптимальным проектированием называется проектирование, целью которого является не только поиск функционально эффективных решений, но и удовлетворение разных, порой противоречивых потребностей людей. Данный вид проектирования начал применяться со второй половины XX века благодаря распространению вычислительной техники, позволившей разработать соответствующие методы, в обозримые сроки просчитывать многочисленные варианты, решать сложные математические задачи. Наибольшее значение в оптимальном проектировании отводится на подготовку на этапе перечня требований к разрабатываемому объекту, выделению среди них показателей качества и преобразованию наиболее важных из них в критерии оптимизации. К типовым требованиям к научно-технической продукции относят требования функциональные (показатели назначения), надёжности, технологичности, стандартизации и унификации, ограничения вредных воздействий (эргономичность и экологичность), эстетичность, патентно-правовые, экономичность. Требования к разным видам продукции во многом совпадают с перечисленными [Курбатов В. И, Курбатова О. В. Социальное проектирование: Учебное пособие, Ростов н/Д: «Феникс», 2001. — 416 с].

1.6 Основная проблема современного проектирования

Однако, в индустрии проектирования не всё так хорошо, как хотелось бы. Задачи проектировщика традиционного типа заключалась в том, чтобы разработать чертежи, которые могли бы получить одобрение клиента и дать необходимые указания изготовителю. Однако если объект разрабатывается для того, чтобы вызывать определённые изменения в этом мире, то проектировщик должен предвидеть конечный результат осуществления своего проекта и определить меры, необходимые для достижения этого результата [Дж.К. Джонс Методы проектирования. М.: Редакция литературы по новой технике и космическим исследованиям. 1986 – 45c]. И перво-наперво, среди огромного роста различных технологий, проектировщик должен задумываться о гармоничном соотношении природы и архитектуры. Однако здания проекты зачастую ни во что не ставят вопрос о сохранении природных ландшафтов. Наши застентные шумные шоссе, расползшиеся пригороды и перегруженные города гораздо чаще вызывают отвращение, чем вдохновляют или приносят удовольствие [Джон Ормсби Саймондс. Ландшафт и архитектура. Сокращённый перевод с английского А.И. Маньшавина. Издательство литературы по строительству. М., 1965 – 190c]. Но всё же, справедливости ради, стоит отметить, что градостроение отделилось как специальность от архитектуры и превратилось в самостоятельную дисциплину. Зато появилось такое понятие, как ландшафтная архитектура, которая близка к урбоэкологии.

Архитектурная экология – это соединение практической экологии с архитектурой, одно из объективных, социально обусловленных направлений, формирующихся в процессе эволюции общества [Тетиор А.Н. Социальные и экологические основы архитектурного проектирования. М.: Академия. 2009 – 147с]. Чем дальше развивалась архитектура, тем больше она обрастала новыми дополнениями, например, социологией, экологией, гигиеной, ландшафтом, этикой, экономикой и т.д. Сама же архитектурная экология направлена именно не только на учёт экологических потребностей человека при создании ансамблей, но и на учёт интересов природы. Именно это является основной помощь в заданной проблеме проектирования.

Архитектурная экология рассматривает и решает следующие актуальные задачи:

1. Создание архитектуры подземных объектов, сберегающих природу;
2. Приближение жителей городов к естественной природной среде; ограниченное соединение зданий, естественной и культурной природы и её сбережение;
3. Учёт положений экологии человека при проектировании отдельных зданий;
4. Учёт требований экологической архитектурной физики и сенсорной экологии при проектировании зданий и комплексов;
5. Повышение роли естественных технологий в освещении, вентиляции; экономия энергии и применение возобновимых источников энергии;
6. Освоение природных достижений, использование разработок архитектурной бионики, глубинное природоподобие архитектуры;
7. Экологическое образование и воспитание жителей городов красивой, экологической окружающей средой, средствами архитектуры.

Архитектурная экология, как наука, появилась недавно и поэтому она постоянно развивается и дополняется новыми направлениями, такими как: применение естественных технологий, визуальная экология и использование постоянной агрокультуры в архитектуре. Так же, проектировщикам стоит учитывать так называемые параметры архитектурной экологии, из которых состоит следующий перечень:

1. Гармоничность зданий, сооружений и ландшафта;
2. Биоразнообразие природы;
3. Наличие «зелёных коридоров», соединяющих зелёные зоны;
4. Соответствие размеров зданий размерам компонентов местного ландшафта и тела человека, отсутствие эффекта гигантизма;
5. Предоставление жителям экологически обоснованного пространства;
6. Экологически обоснованное озеленение города, зданий, сооружений. Примирение всех видов дополнительного озеленение;
7. Разнообразие архитектурных стилей, сохранение исторических застроек, если таковые имеются;
8. Наличие и поддержка различной этнической архитектуры;
9. Поддержание экологического равновесия. Поддержание размера, обоснованного «экологического следа»;
10. Фитомелиорация (система мероприятий по улучшению природных условий) и пермакультура (подход к проектированию окружающей среды);
11. Поддержка энергосберегающих и естественных технологий средствами архитектуры;
12. Поощрение общения жителей средствами архитектуры;
13. Поощрение средствами архитектуры безопасного пешеходного движения и велотранспорта;
14. Благоприятная звуковая среда города;
15. Благоприятная городская среда запахов;
16. Благоприятная визуальная среда;
17. Благоприятная среда обоняния, осязания в жилищах;
18. Наличие озеленения внутри жилищ;
19. Благоприятная среда обоняния, осязания в жилищах;
20. Поддержка существования мелких животных (например, птиц);
21. Благоприятная звуковая среда жилищ;
22. Оптимальный пешеходный доступ от жилища (менее 20 минут к паркам);
23. Экологичные материалы в конструкциях и отделке;
24. Чистая среда, отсутствие вредных загрязнений, физических полей [Тетиор А.Н. Социальные и экологические основы архитектурного проектирования. М.: Академия. 2009 – 149-152с].

Всё, что перечислено выше, должно соблюдаться проектировщиками. Но большинство из этих параметров не выполняется совсем или должным образом. На мгновение кажется, что мы потеряли контакт с природой. Возможно для того, чтобы проектирование смогло развиваться дальше, нам следует оглянуться назад. [Джон Ормсби Саймондс. Ландшафт и архитектура. Сокращённый перевод с английского А.И. Маньшавина. Издательство литературы по строительству. М., 1965 – 190с]. Да, бесспорно, каждый проектировщик должен придерживаться своих главных задач, но это всё не должно перерастать в утопические тенденции [Дж.К. Джонс Методы проектирования. М.: Редакция литературы по новой технике и космическим исследованиям. 1986 – 328с.]. Природный ландшафт всегда находится в покое и равновесии, он имеет свой гармоничный порядок, в котором все формы отражают особенности рельефа, естественного развития сил природы и климата. И в любом случае удачными будут проекты будут тогда, когда они раскроют системы единства природы и создадут свой собственный новый ландшафт порядка и покоя.

В заключении главы хотелось бы подытожить всё, что было перечислено в ней. Итак, мне удалось выяснить всё об абстрактной композиции и проектировании путём анализа необходимой литературы, а также систематизации полученных знаний.

Теперь я могу применить усвоенные знания на практике, выполнив практические задания.

2. Практическое применение знаний об абстрактной композиции

В данной работе я воспользовалась ранее полученными знаниями об абстрактной композиции в применении на практике. Исходя из задания, в котором нужно было составить абстрактную композицию на основе любого абстрактного понятия, я выбрала такое понятие, как развитие.

Сначала я ознакомилась с самим понятием развития в словаре Ожегова, откуда я и брала остальные формулировки тех или иных терминов. Развитие – это процесс перехода из одного состояния в другое, более совершенное, переход от старого качественного состояния к новому качественному состоянию, от простого к сложному, от низшего к высшему. Исходя из этого, я сделала вывод, что в моей будущей композиции предстоит указать на этот самый переход из одного состояния в другое. Для этого я обратилась к основам композиции.

Мной была выбрана динамическая композиция, так как она наиболее полно передаёт развитие, а именно движение от низшего к высшему. Я разместила центр композиции чуть выше геометрического центра листа формата А4. Зная, что в динамической композиции как правило используется диагональ или спираль, я выбрала спираль, воспользовавшись правилом золотого сечения. Движение спирали направлено снизу-вверх, от меньшего к большему. Но этого недостаточно для простой передачи заданной идеи. Нужно выбрать способ изображения выбранного понятия и цветовое решение.

Изучая различные направления абстракционизма, которые были представлены в первой главе в первом параграфе, я решила более подробно обратиться к именно геометрических фигурах. Мной рассматривались такие, как квадрат, треугольник и круг. Первые два варианта вскоре не стали рассматриваться, так как они показались мне очень резкими за счёт своей угловатости. Круг на мой взгляд больше подходит для передачи именно плавного, а не резкого развития, что вполне соответствует последним веяниям абстракционизма. Но делать композицию целиком из кругов было бы слишком примитивно, так что я оставила круги только в самом низу и верху композиций. Поделив композицию на семь сегментов, тем самым разбив её на семь составляющих, я определила место кругов первый и последний сегмент соответственно, причём последний должен быть намного больше первого, тем самым раскрывая конечный результат развития, а именно достижение и получение чего-либо большего от меньшего. Оставшиеся пять сегментов были так же поделены по размеру от меньшего к большему, при том не оставшись кругами, а именно: шестой сегмент стал полукругом, в то время как пятый, четвёртый, третий и второй стали округлыми подобиями полуколец, толщина которых в середине увеличивалась от низа к верху. На этом этапе был сделан линейный эскиз (см. прил. 1).

Следующая задача стояла за разработкой цветового решения. Фон было решено оставить белым, но фигуры сделать цветными и предать им определённую общую палитру. Было решено применить тёплую палитру, так как она больше передаёт энергии, чем холодная. Первый круг изначально было решено сделать белым, так как он является маленьким, а, следовательно, представляет собой начальный этап развития. Но чтобы определить все остальные цвета сегментов, нужно было выбрать окончательный цвет, т.е. то, к чему мы должны прийти в конце. Это должен быть насыщенный цвет. Рассмотрев несколько вариантов, я остановила свой выбор на бордовом. Воспользовавшись информацией с сайта дизайн-компании «Ледокол», мне удалось выяснить, что бордовый цвет - показатель солидности, уверенности, консерватизма. Он умеренный, ассоциируется со стабильностью, устойчивостью. Это описание достаточно точно подходит к ассоциации полного развития, когда человек уже уверен в полученных знаниях и самом себе). Было решено оставить последний седьмой большой сегмент бордовым. Однако, если бы он остался наверху один бордового цвета, то он бы значительно перевешивал низ композиции, поэтому было решено сделать второй снизу сегмент тоже белым, как и нижний круг. Далее цвета подбирались по наиболее близкой градации от белого к бордовому. Третий сегмент был сделан жёлтым, так как он ассоциируется с изменчивостью, а также стимулирует внимание. Он служит началом абстрактной заинтересованности человека к чему-то новому. Далее четвёртый сегмент был сделан оранжевым. Оранжевый цвет, как правило, прибавляет активности и вызывает прилив сил. Однако, в теории колористики есть важное замечание, а именно, что не каждый оттенок оранжевого даёт эффект, который был описан предложением ранее. Для этого пришлось выбрать более пастельный оттенок для четвёртого сегмента, а также третьего, чтобы тот не сильно выделялся на фоне предшествующих белого и последующего пастельно-оранжевого. Далее пятый сегмент получил розовый цвет, так как данный цвет чаще всего символизируется с мечтательностью. Это можно списать на то, что некоторые люди начинают мечтать во время того, когда у них что-то начинает получаться и движется вперёд. Шестой сегмент был сделан красным, ведь красный олицетворяет волю к победе, целеустремлённость и решительность. Он наиболее приближен к бордовому, а значит он хорошо вписывается в композиционное и цветовое решение.

Завершив работу над цветом и композицией, мной были сделаны три плоскостные композиции при помощи красок, шерстяных ниток и клея, и аппликации (см. прил.2,3,4).

Но на этом работа не была окончена. Предстояло выполнить ещё две композиции, только теперь уже объёмные. Выбор материалов пал на скульптурный пластилин и плотный цветной картон. Композицию из пластилина было решено выполнить на плоском куске пластика в виде барельефа. В то же время композиция из картона выполнена без применения барельефного приёма. Стоит отметить, что каждая часть увеличивается не только по задумке в ширину, но и в высоту. Т.е. самая низка часть начинается от нижнего цилиндра (если учитывать пространственные композиции) и заканчивается высоким и большим цилиндром. (см. прил.5, 5.1, 5.2, 5.3,6, 6.1,6.2,6.3,6.4)

В заключение к этой главе можно сказать, что работа была проделана с учётом полученных знаний, как композиционных, так и теоретических об абстракционизме. Учитывались все навыки работы с материалами, из которых делались композиции.

Так же композиция разработана так, чтобы максимально полно соответствовать понятию развития как по цветовой градации, так и по построению композиционного плана.

3. Практическое применение знаний о начале проектирования

Следующее практическое задание заключалось в создании коллажа в рамках проекта облагораживания территории. Для коллажа я выбрала фото с горным пейзажем, озером и лесом (см. прил. 7). Достаточно далеко от гор, что значительно снижает риск различных оползней, и лес не так уж и далеко, что даёт возможность санитарной обработки его от опасных для жизни людей насекомых и дальнейших прогулок в нём. В большей перспективе проектирования, мной было решено максимально сохранить оригинальный природный ландшафт.

Мной было решено сделать в коллаже комплекс для отдыха, который состоит из нескольких однотипных коттеджей. Передо мной стояла задача выбрать материал, из которого предположительно могли бы быть построены коттеджи. Я провела сравнительный анализ каменных и деревянных домов и сделала несколько выводов из полученных результатов:

1. Если брать в расчёт то, что дом может загореться, то деревянный дом, несмотря на то, что горит он сильнее, выгоднее и лучше, так как его, в случае возгорания, можно построить заново. Каменный же дом придётся сначала разбирать и вывозить, так как для дальнейшего использования стены и перекрытия после пожара будут не пригодны. К тому же, на данный момент в мире существует несколько видов пропитки дерева, которые уменьшают способность дерева поддерживать горение.
2. Деревянный дом не гниёт, если изначально использовать качественное сырьё и пропитки.
3. И камень, и дерево долговечны, если их делать из качественного и проверенного материала.
4. Стены у деревянных домов имеют такую не хорошую тенденцию, как образование трещин. Это связано с напряжением, которое испытывает древесина и естественной усушкой материала. Но растрескивание можно предотвратить, если соблюдать правильный температурно-влажностный режим эксплуатации именно в первые месяцы после постройки. Так же в способы предотвращения входит пропитка древесины специальными средствами и использование клееных конструкций (а именно клееных брусьев и брёвен, за счёт чего брусья высушены и напряжённость в древесине минимальна).
5. Каменный дом дешевле деревянного. Однако стена из камня требует последующей отделки с обеих сторон и качественного утепления. К тому же, из того же куба древесины можно построить стену большей площади, чем из любого камня, так как толщина стены из дерева редко превышает 0,2 м, а стены из камня намного толще.
6. При чётком соблюдении технологий строительства деревянных домов можно использовать такие материалы, как камень, плитка, металл, стекло и т.д., при этом внутреннею отделку каменного дома и деревянного можно дизайнерски разнообразить.