Файл: Эволюция управленческой мысли.pdf

С 1957 года переход к управлению промышленностью и строительством начался по территориальному принципу экономических административных районов через Советы народного хозяйства. Главная цель «Совнархоза» состояла в том, чтобы помешать доминированию того или иного агентства в развитии промышленности.²²

Распад Советского Союза и, как следствие, социальные и экономические преобразования, инициировали переход на рынок, поставив задачу формирования российского руководства.

Истоки понятия «управление» уходят корнями в латынь, где «манус» означает руку. Однако в обращении он был представлен в Англии. Термин «управление» («управление») на староанглийском языке означал искусство верховой езды, но распространение по всему миру было получено в связи с

промышленной революции XVIII-XIX веков. В дополнение к вышеуказанному смыслу термин «управление» означает две концепции: первый - это особый вид человеческой деятельности, а второй - система научных знаний об этой деятельности. В рамках этого особого вида человеческой деятельности определяется, когда и кому производить, как планировать, распределять и эффективно использовать ресурсы, с помощью которых процедуры и методы для руководства людьми и т. Д. Это одинаково присуще крупнейшим корпорациям с сотнями тысяч сотрудников и отдельных лиц, например, организаторов концертов, продавцов в сетевой торговой системе и т. д.

Появление управления зависит, прежде всего, от уровня развития товарного производства. Управление как форма управления по своей природе присуще товарному производству.

Поскольку управление является особым видом человеческой деятельности, ключевым фактором, влияющим на его специфику, является менталитет нации. Сегодня в представленных концепциях формирования российского руководства мы можем выделить три основных.

Первое - слепое введение западной теории управления в российскую практику. Естественно, эта концепция в принципе не учитывает специфику российского менталитета. Для реализации этой теории необходимо только перевести западные учебники и монографии на русский язык. После этого, не меняя ничего, применяйте эти положения на практике. Применение этой концепции характеризуется простотой бездумного копирования иностранного (западного) опыта. Эту концепцию невозможно эффективно адаптировать из-за особенностей России, в первую очередь, менталитета.²³

Вторая концепция - попытки адаптировать западную теорию управления. Он частично учитывает особенности российского менталитета, адаптируя западную теорию к современным российским условиям. Сразу возникает серьезная проблема: «Какую из западных теорий управления мы адаптируем?» Основные, существующие, модели японского менеджмента, американские, западноевропейские, сильно отличаются друг от друга. Становится очевидным, что при любом выборе существует риск использования теории, учитывающей специфические особенности, такие как условия функционирования экономики, уровень социально-экономического развития, менталитет жителей этой страны ( или тех стран), модель которых мы адаптируем. В этой связи представляется актуальным, М.Вебер сказал: «Капитализм западного типа мог возникнуть только в западной цивилизации».

В результате адаптированные теории, которые мало учитывают или вообще не учитывают специфику российской действительности, не могут стать фактором прогрессивного развития российской экономики.

Поэтому третье понятие жизнеспособно - создание российской теории управления.

Эта концепция формируется с учетом особенностей российского менталитета, не отказываясь использовать достижения мирового опыта в области управления. Основными преимуществами и объективными обстоятельствами являются: невозможность слепо копировать чужой опыт или полностью отрицать достижения западных и восточных школ управления.

Важным фактором, влияющим на характеристики той или иной модели управления, является менталитет нации. Уместно вспомнить слова А. Маршалла, которые утверждали, что: «Экономическая наука - это не сборник конкретной истины, а лишь инструмент для открытия конкретной истины». По нашему мнению, это заявление может быть передано науке управления. Потому что российское руководство должно иметь собственный контент, формы и методы управления, соответствующие специфике менталитета русского народа.

Кроме того, важность важности управления в современной экономике обусловлена ​​тем, что она обеспечивает связь, интеграцию всех ресурсов организации, повышает конкурентоспособность. Поскольку увеличение управляемости экономики в динамичных современных условиях определяется формированием современных управленческих отношений. Инновационная экономика требует подготовки специалистов со знаниями об основах научного управления. Это не случайно, так как в настоящее время именно человек, как эксперт, является ключевой фигурой в деятельности любой системы (организации).

Управление создает пространство для лиц, принимающих решения, открывая пространство для предпринимательства и независимости. Эффективность и эффективность этого будут зависеть от качества его теоретических знаний.²⁴

Структура предприятия и его система управления в совокупности образуют организационную поддержку управления, статику управления, которая переходит в динамику, как только руководители всех уровней начинают выполнять свои функции в процессе текущего управления организация.

Это знание основных концепций управления, развития современного менеджмента в России, которое обеспечивает основу для формирования системы управления на конкретном предприятии. Знание таких тенденций в управлении, как формирование систем мотивации, кадровая политика и оценка эффективности управления позволяет сформулировать рекомендации по совершенствованию системы управления на предприятии.

Заключение

По итогам проведенного исследования, можно сделать следующие выводы. Менеджмент как способ и наука управления возник в определенных исторических условиях и прошел определенный путь своего развития.

Однако стоит обратить внимание на то, что истоки менеджмента находят свое начало за 5000-2000 лет до нашей эры, что позволяет сформулировать вывод: управление появилось в тот момент, когда люди объединились в группы (семьи, кланы, племена). И управление, то есть менеджмент развивался и рос вместе с людьми. Так к 21 веку менеджмент – очень сложная и важная система, а вместе с тем и часть жизни человека, поскольку каждый человек живет в обществе.

Развитие управления осуществлялось эволюционно, благодаря появлению научных школ управления и их взаимодействия. В современных условиях появились новые подходы к пониманию сути управления, основанные на обобщении и интеграции идей всех предыдущих школ. Начало развития административной науки в России относится к XVII веку, когда оно формируется прежде всего в рамках теории и практики совершенствования российского государства. В 30-е годы XIX века в России существовали различные школы и институты, которые развивали идеи управления производством, общей теории управления и государственного строительства.

Список использованных источников

1. Абчук В.А. Лекции по менеджменту: Решение. Предвидение. Риск. — СПб: Союз, 2009.
2. Бариев М.М. Теоретические основы становления и развития риск-менеджмента // Сегодня и завтра Российской экономики. №56, 2012 г., с. 56-58.
3. Белкин В. Н. Пути развития российского менеджмента // Челябинский гуманитарий. №18, 2012 г., с. 19-23.
4. Гапонюк П. Н. Эволюция становления и развития менеджмента качества Вестник АКСОР. №4, 2011 г., с. 62-65.
5. Горбушин А.Е. История менеджмента: Конспекты лекций. 2-е изд., перераб. и доп. Киров, 2000. С. 52-53.
6. Информационные технологии в менеджменте : учебник и практикум для СПО / Е. В. Майорова [и др.] ; под ред. Е. В. Черток. — М. : Издательство Юрайт, 2018. — 368 с
7. История менеджмента : учебное пособие / Е. П. Костенко, Е. В. Михалкина ; Южный федеральный университет. – Ростов-на- Дону : Издательство Южного федерального университета, 2014. – 606 с.
8. История менеджмента.  Кравченко А.И. 5-е изд. - М.: Академ. Проект: Трикста, 2005. — 560 с. 
9. История менеджмента. - М.: ИНФРА-М, 2010. - 240 c.
10. Колесникова М. Н. Становление и развитие учебной дисциплины «менеджмент библиотечно-информационной деятельности» // Библиотечное дело" . №5, 2013 г., с.6-11.
11. Коротков, Э. М. Менеджмент : учебник для академического бакалавриата / Э. М. Коротков. — 3-е изд., перераб. и доп. — М. : Издательство Юрайт, 2018. — 566 с.
12. Коротков, Э. М. Менеджмент : учебник для СПО / Э. М. Коротков. — 3-е изд., перераб. и доп. — М. : Издательство Юрайт, 2018. — 566 с
13. Международный менеджмент : учебник для бакалавров / Е. П. Темнышова [и др.]. — М. : Издательство Юрайт, 2019. — 456 с. 
14. Михалева, Е. П. Менеджмент : учебное пособие для СПО / Е. П. Михалева. — 2-е изд., перераб. и доп. — М. : Издательство Юрайт, 2018. — 191 с
15. Переверзев М.П., Шайденко Н.А., Басовский Л.Е. Менеджмент: Учебник / Под общ. ред. проф. М.П. Переверзева. — М.: ИНФРА-М, 2002.
16. Пивоваров С. Э. Становление и развитие научной школы международного менеджмента СПБГУЭФ // Известия Санкт-петербургского университета экономики и финансов. №4, 2010 г., с. 55-63.
17. Прокушев Е.Ф. Менеджмент первичного уровня. — М.: Дашков и К°, 2009.
18. Разумов И. В., Кудрявцева Т. Ю. История менеджмента: становление, развитие, перспективы: Учебное пособие. Ярославль: Изд-во ЯрГУ, 2008. – 136 с.
19. Уткин Э.А. Курс менеджмента. — М.: Зеркало, 2008.
20. Чудновская, С. Н. История менеджмента : учебник и практикум для академического бакалавриата / С. Н. Чудновская. — М. : Издательство Юрайт, 2018. — 291 с.
21. Шелдрейк Дж. Теория менеджмента: от тейлоризма до японизации: Пер. с англ. СПб., 2001. С. 176.

1История менеджмента : учебное пособие / Е. П. Костенко, Е. В. Михалкина ; Южный федеральный университет. – Ростов-на- Дону : Издательство Южного федерального университета, 2014. – С. 13

2История менеджмента. - М.: ИНФРА-М, 2010. - С. 132

3Коротков, Э. М. Менеджмент : учебник для академического бакалавриата / Э. М. Коротков. — 3-е изд., перераб. и доп. — М. : Издательство Юрайт, 2018. — с. 321

4Горбушин А.Е. История менеджмента: Конспекты лекций. 2-е изд., перераб. и доп. Киров, 2000. С. 52-53.

5Михалева, Е. П. Менеджмент : учебное пособие для СПО / Е. П. Михалева. — 2-е изд., перераб. и доп. — М. : Издательство Юрайт, 2018. — С. 121

6Разумов И. В., Кудрявцева Т. Ю. История менеджмента: становление, развитие, перспективы: Учебное пособие. Ярославль: Изд-во ЯрГУ, 2008. – 136 с.

7Шелдрейк Дж. Теория менеджмента: от тейлоризма до японизации: Пер. с англ. СПб., 2001. С. 176.

8История менеджмента.  Кравченко А.И. 5-е изд. - М.: Академ. Проект: Трикста, 2005. — 560 с. 

9Коротков, Э. М. Менеджмент : учебник для академического бакалавриата / Э. М. Коротков. — 3-е изд., перераб. и доп. — М. : Издательство Юрайт, 2018. — с. 321

10Информационные технологии в менеджменте : учебник и практикум для СПО / Е. В. Майорова [и др.] ; под ред. Е. В. Черток. — М. : Издательство Юрайт, 2018. — 368 с

11Гапонюк П. Н. Эволюция становления и развития менеджмента качества Вестник АКСОР. №4, 2011 г., с. 62-65.

12Международный менеджмент : учебник для бакалавров / Е. П. Темнышова [и др.]. — М. : Издательство Юрайт, 2019. — 456 с. 

13Гапонюк П. Н. Эволюция становления и развития менеджмента качества Вестник АКСОР. №4, 2011 г., с. 62-65.

14Пивоваров С. Э. Становление и развитие научной школы международного менеджмента СПБГУЭФ // Известия Санкт-петербургского университета экономики и финансов. №4, 2010 г., с. 55-63.

15Международный менеджмент : учебник для бакалавров / Е. П. Темнышова [и др.]. — М. : Издательство Юрайт, 2019. — 456 с.