Файл: Теория перевода(Методология перевода).pdf

ВВЕДЕНИЕ

Данная курсовая работа отражает основные принципы перевода реалий с русского на английский. Данное исследование опирается на последние изыскания в области перевода таких авторов, как Исаева С.М., Кунина Н.Е., Мошкович В.В., Мошкович В.М., Николина Е.Н., Петрова Е.Е.

Примеры, которые приведены в работе, цитируются из переводов классической русской литературы, а именно произведения «Мастер и Маргарита» М.А. Булгакова различными западными переводчиками, такими Волохонская Л. и Пивер Р., Аплин Х., Гленни М.

Кроме того, в работе используется теоретическая и методическая база по переводу слов, свойственных определенной исторической эпохе, историческому ракурсу и периоду, идеологии или режиму, а именно перевод советских реалий или советизмов (Багдасарова Э.В., Кармелаева Д.Г.).

В основу работы положена теоретическая и методологическая база, заложенная болгарскими переводчиками С.Влаховым и С.Флориным.

Актуальность предпринятого исследования заключается в следующем:

Каждой культуре свойственны физические объекты, категории или наименования одушевленных предметов, не характерные другим культурам. Из-за политических, социальных, исторических, национальных, этнических, культурных и экономических различий перевод определенных явлений представляет сложность для переводчика, так как в культуре-реципиенте может отсутствовать эта категория, предмет или объект как данность. Наибольшую сложность представляет художественный перевод, в котором особенно важно сохранить культурно-специфический колорит, атмосферу, лоск, стиль и юмор произведения, сохраняя авторский магнетизм и харизму, при этом не теряя связи с читателем, оставаясь понятным для читателя культуры-реципиента. Данное исследование сосредоточено на переводе советских реалий, которые чужды западному читателю и могут быть непонятны любому, кто родился и вырос вне советского лагеря. Русская классическая литература в последнее время становится все более и более популярной за рубежом, поэтому адекватный перевод советизмов, а именно феноменов, понятных только для советского гражданина или человека, родившегося в СССР, становится все более актуальным.

Объектом исследования являются особенности перевода реалий с русского на английский, в частности советских реалий.

Предметом исследования является проблема перевода советских реалий в художественных текстах, в частности, русской классической литературе.

В основу выполненной работы положена следующая гипотеза: методы адаптирования, транслитерации, полукальки и кальки являются наиболее подходящими для перевода реалий, свойственных советской эпохе в русской классической литературе.

Целью исследования является комплексный анализ методов перевода реалий и советских реалий в особенности, как в литературе вообще, так и в русской классической литературе. Для достижения данной цели были поставлены следующие задачи:

1) дать определение категории «реалия»; обосновать, почему они свойственны каждой культуре и в чем состоит сложность их перевода;

2) проанализировать методы перевода реалий и последние изыскания в области перевода советских реалий или советизмов;

3) проиллюстрировать полученную теоретическую базу конкретными живыми примерами;

4) определить наиболее распространенные и адекватные методы перевода реалий для классической художественной литературы.

Научная новизна данного исследования состоит в использовании новейших материалов, последних публикаций лингвистов, филологов и переводчиков на eLibrary и CyberLeninka, использовании самого крупного корпуса английского языка Araneum, использовании изысканий последних лет западных исследователей, редакторов-переводчиков, таких как Б.Моссоп и К.Маджяроди.

Эмпирическую базу данного исследования составляет аутентичный текст произведения «Мастер и Маргарита» М.А. Булгакова и варианты его перевода Л.Волохонской и Р.Пивера, Х.Аплина, М. Гленни.

Теоретическая и практическая значимость проведенного исследования обусловлена возможностью применения результатов, полученных в процессе работы в спецкурсах лекций по теории перевода, межкультурной коммуникации, риторике, стилистике, лексикологии; в преподавании английского как второго языка студентам продвинутого этапа обучения.

Глава 1. Методология перевода

1.1. Перевод реалий

В переводе Realia (множественное число, существительное) - это слова и выражения для описания специфичных материальных элементов для той или иной культуры. Слово realia происходит от средневековой латыни, в которой оно первоначально означало «реальные вещи», то есть материальные вещи, а не абстрактные. Болгарские переводчики С.Влахов и С.Флорин, которые первыми провели глубокое изучение реалий, смогли применить теоретические методы к практике и тем самым дали объяснение для современного смысла этого слова. Они указывают, что поскольку реалии имеют очень локальный обертон, они часто создают проблемы для перевода. Реалии не следует путать с терминологией: последняя в основном используется в научной литературе для обозначения вещей, относящихся к научной сфере. Реалии, с другой стороны, рождаются в массовой культуре и все чаще встречаются в самых разных видах текстов. Художественная литература, в частности, любит реалии за то своеобразие, которое они приносят. (1)

Типы и примеры реалий С.Влахов и С.Флорин классифицируют их по различным категориям:

География

• физическая география: фьорд, мистраль, степь, торнадо, цунами…
• географические объекты, связанные с деятельностью человека: польдер…
• эндемичные виды: киви, коала, секвойя, йети ...

Этнография

• повседневная жизнь: паприка, спагетти, эмпанада, сидр, бистро, сауна, кимоно, сари, сомбреро, джинсы, иглу, бунгало…
• работа: карабинеры, консьерж, мачете, болас…
• искусство и культура: козачок (устаревшее), тарантелла, банджо, гонг, коммедиа дель арте, арлекин, бард, гейша, рамадан, синко де майо, пасха, дед мороз, оборотень, вампир, мормон, квакер, дервиш, пагода, синагога…
• этнические характеристики: кокни, фриц, гринго, янки…
• меры и деньги: миля, километр, гектар, галлон, окунь, рубль, лира, песета, талант, доллар…

Политика и общество

• административные округа: область, провинция, департамент, штат, округ, кантон, княжество, фавела, бидонвиль, округ, базар, набережная…
• органы и функции: агора, форум, кнессет, дума, сенат, канцлер, царь, шах, фараон, визирь, аятолла, сатрап…
• политическая и общественная жизнь: перонист, тупамарос, ку-клукс-клан, партигиани, славянофилы, лоббирование, лорд, большевики, агреги, неприкасаемые, самураи, юнион джек, флер-де-лис…
• военные реалии: когорта, фаланга, аркебус, АК-47, катюша, кирасир…

Для перевода реалий существуют различные стратегии: от фонетической транскрипции до перевода общего значения. Израильский ученый Гидеон Тури предлагает один из способов определения таких решений. Согласно его характеристике, каждый из них может быть помещен между двумя крайностями: адекватность (близость к оригиналу) и приемлемость (что делает слово полностью совместимым с целевой культурой). Вот различные возможности для перевода реалий:

Транскрибирование (то есть копирование) слова, символ за символом. Это называется транслитерацией, когда оригинальное слово написано в другом алфавите.(4)

Транскрибирование в соответствии с правилами произношения целевого языка. Например, хинди слово Kašmir становится cachemire на французском языке.

Создание нового слова или кальки, таких как английский flea market, вдохновленный французским marché aux puces.

Создание нового слова, аналогичного оригинальному, но с более локальным кольцом, например muezzin от арабского mu'adhdhin

Использование другого, но связанного слова из исходного языка, выдавая его за исходное слово. Например, итальянское слово «капучино» часто переводится на английский как «латте», что по-итальянски означает «молоко».

Разъяснение смысла, например, «еврейский храм» для «синагоги».

Замена слова на аналогичное местное, такое как французский модерн art nouveau (буквально «новое искусство») для Jugendstil

Замена слова более общим или международным, например «красное вино» для «божоле» (red wine для Beaujolais)

Добавление прилагательного, чтобы помочь читателю определить происхождение элемента реалий, как в «аргентинской пампе» (the Argentine pampa)

Перевод общего смысла. Например, предложение на английском языке В американском контексте может быть переведено так: Does the National Health Service cover this drug? Покрывает ли этот препарат Национальная служба здравоохранения? Is this drug expensive? Это дорогое лекарство?(3)

Насколько подходит каждое из этих решений, зависит от различных факторов.
Одним из них является тип текста, который переводится. Адекватные переводы (как считает Гидеон Тури, 17) реалий добавляют некоторую экзотику, качество, которое часто желательно в художественной литературе. Для нехудожественной литературы в настоящее время адекватность обычно предпочтительнее приемлемости, чтобы избежать двусмысленности, которая может возникнуть в результате использования более нейтральных в культурном отношении переводов - хотя в прошлом преобладало противоположное предпочтение. Нужно также рассмотреть, как элемент реалий относится к исходной культуре с точки зрения важности и знакомства. Если, например, это довольно распространено в исходной культуре, то предоставление адекватного перевода создает экзотическую ноту, которой не было прежде (хотя это может быть оправдано тем фактом, что, в конце концов, человек не имеет дело с оригиналом, но переводом). Если, наоборот, культура источника воспринимает элемент реалий как необычный, или переводчик не делает такой элемент более культурно нейтральным, читатели перевода, скорее всего, также воспримут его как необычный (9). При разработке стратегии перевода следует помнить о том, что не все языки одинаково открыты для «чужеродностей», и насколько носители этого языка могут быть знакомы с реалиями, которые они представляют. Некоторые языки, такие как итальянский, приветствуют такие слова и часто включают их в свой словарный запас. Другие языки, напротив, имеют противоположную тенденцию: они опасаются иностранных слов и очень непроницаемы для них. Французский является хорошим примером такого протекционизма. Наконец, ожидаемая читательская аудитория (которая может быть, а может и не быть похожей на читателей оригинала) влияет на выбор подходящей стратегии перевода. Например, название химического соединения будет переводиться по-разному, в зависимости от того, что ожидается, будет ли текст прочитан учеными-экспериментаторами или учениками средней школы.(6)

1.2. Перевод русских и советских реалий

Помимо стратегий перевода, рассмотренных выше, у нас есть еще одна возможность при переводе текста, содержащего реалии: замена их реалиями культуры целевого языка. По словам С.Влахова и С.Флорина (3), которые считают, что важно не просто описывать реалию, это может привести к недопустимым «заменам» одного цвета (прототипа, категории) другим цветом. Существуют парадоксальные ситуации, в которых ближайшие реалии к зарубежным реалиям в целевой культуре являются реалиями, часто сами по себе принятыми (из иностранной культуры), часто интернациональный, но близкий, понятный читателю или нейтральный, по этой причине они предпочтительнее.

Их неявно выбирают переводчики, предпочитающие такую стратегию. Мы считаем, что даже в этом плане невозможно утверждать, что одна стратегия абсолютно лучше или хуже другой. Замена реалиями может иметь смысл, особенно если текст имеет прагматическую, утилитарную доминанту, а стиль может иметь низкий приоритет. Ясно, что такая стратегия, когда бы она ни применялась к литературным текстам, имеет тенденцию сглаживать культурные различия, сводить их на нет, изменять реальность, чтобы сделать текст более понятным.

Возможен так же приблизительный перевод реалий, который, по словам С.Влахова и С.Флорина (3), является самым популярным. Этот подход позволяет переводить материальное содержание выражения, по крайней мере, расплывчато, но цвет почти всегда теряется, потому что вместо коннотации, предписанной авторской стратегией, у нас есть выражение, обязательно лишенное этой намеренной коннотации, имеющее нейтральный стиль. В рамках такого подхода есть несколько подтипов:

Принцип замещения с общим выражением более широкого значения. Подход указывается всякий раз, когда переводчик произвольно решает не переводить локальный цвет, категорию, объект, зная, что таким образом он может дать представление об объективной, материальной ссылке. В двух первоначально русских примерах:

Я предпочитаю сухое вино или боржоми.(1)

Я хотел бы что-нибудь более легкое: немного нарзана или лимонада. (1)

В обоих случаях переводчики переводили реалии используя «минеральную воду» как прототип. Непосредственно очевидное преимущество состоит в том, что читатель понимает, что желает выпить главный герой в этом отрывке. Недостаток, очевидно, заключается в том, что читатель никогда не узнает ни запрошенного конкретного напитка, ни в тех случаях, когда такой напиток существует и особенно популярен в определенных областях или в определенные исторические периоды. Читатель никогда не узнает семиотическую ценность акта питья (или, по крайней мере, запроса) боржоми в культурном контексте, в который он вставлен. По сравнению с этой стратегией, стратегия транслитерации имеет очевидный недостаток, заключающийся в том, что она не вполне понятна («Что значит боржоми?»), но она также имеет несомненное преимущество, позволяя заинтересованному читателю исследовать и, возможно, узнать что-то о реальном аспекте культуры, что он не знал (хотя в предыдущем случае к такому аспекту ему просто не разрешали получить доступ).