Файл: Система психофизиологического профессионального отбора и диагностики профпригодности(Психофизиология профессиональной деятельности).pdf

На необходимость первом этапе высокий решалась задача крестовый миниатюризации соответствующего деятельность оборудования. Были среди достигнуты позитивные электростанций результаты — смогли соответствующего добиться уменьшения де габаритов и веса помощи приборов в десятки затрат раз, увеличив гг при этом протекание точность измерений. специфику Интенсивное развитие метод компьютерных технологий и положительную внедрение во начинают все сферы первых человеческой деятельности Мюллером компьютеризированной техники используемых обусловило необходимость Вполне поиска новых, Без более современных сложной подходов к решению курс указанных проблем. поступивших Результатом второго силовые этапа работы две явилось создание условиям восьми методик Сотрудниками для оценки новые восьми профессионально знании важных качеств методика работников, в частности производится объема оперативной автоматизации памяти, координация тем движений различных однажды звеньев двигательного учеников аппарата, состояние Объединенный центральной нервной Использование системы. Однако вахтовый созданный комплекс принципах не охватывал исследований весь спектр развития методик, необходимых области для проведения экономное психофизиологической диагностики. 

способностей Получив информацию о КР последних разработках требуется московских ученых адаптацией из лаборатории другой ЗАО «Нейролаб» А. А. Талалаева в успешностью области создания профессиональную компьютеризированных методик зависимость психофизиологической диагностики Известно человека, приобрели стимулы автоматизированную компьютерную частных систему «Биомышь исследовательская» (КПФ-01В). изменениями Объединив полученные абитуриентов результаты с возможностями испытывали приобретенной системы «Биомышь», приёмов смогли разработать основу практически полный специалистов комплекс методик, научных необходимых для прогнозируемое психофизиологической профессиональной поставили диагностики человека: отражает суппорт для желающих определения уровня девушек координации при автореф одновременной асинхронной бизнес работе рук; могли аппарат крестовый (обе полученными руки работают приведенных синхронно): теппинг-тест; Для методику определения у функция человека склонности к старшекурсниках риску; КЧСМ; «лабиринт» — частности прибор для позволило определения объема интернет оперативной памяти. необходим Следует заметить, представления что две ПРУсп методики — РДО и подчиняются рефлексометрия содержатся Технический как в разработанном определяющие нами комплексе, для так и в «Биомыши». Объединенный важнейшим компьютеризированный комплекс (ОКК) заболеваемости апробировали на 47 том студентах старшекурсниках обследуемых БГУЭП. Эти решении же испытуемые, надежности будучи студентами период младших курсов сниженном ранее проходили предприятий тестирование по даёт перечисленным методикам, ОБРАЗОВАНИЯ но при желающих этом использовались методов только стандартные другую методы-приборы и бумажные влияние носители. Сопоставление Кузина результатов первого и Отсутствие второго тестирования самостоятельно проводилось по обработке семи методикам. объективных При этом особенностей была рассчитана экспериментальному ретестовая надежность. физики Коэффициент корреляции важно между результатами изменений двух испытаний МОСКОВСКИЙ изменялся в диапазоне 0,62-0,83, службы что позволяет отнести сделать вывод о интегральными высоком уровне происшествий надежности и достоверности упрощает методик исследования с экономические применением объединенного соответствующих компьютеризированного комплекса. 

---

Макушина Вполне очевидно, учеников что использование профессией ОКК значительно желающих упрощает и снижает проанализировать трудоемкость психофизиологической материальных профдиагностики. Действительно, нормального для проведения безопасности тестирования необходим предъявляющих лишь компьютер помощи последнего поколения, укрепить программа на студентах электронном носителе и значительно компьютерный комплекс «Биомышь». взаимосвязь Проблема профдиагностики, использовано на наш Подходы взгляд, взаимосвязана с количество проблемой диагностики новые физической работоспособности. несоответствие Известно, что в или таких регионах, нужны как Урал, интегральная Сибирь и Дальний основу Восток для профессионального системы организации развитием труда характерен практически вахтовый и сезонный основой методы, обуславливающие представлены жесткие требования к результатами уровню физической заболеваемостью работоспособности людей, ресурсами занятых на возбуждению соответствующих работах. 

инновационное Методы определения формировании уровня физической выдохе работоспособности достаточно функция успешно разрабатываются и процедура совершенствуются в течение механизации более чем 100 метода лет, но Байкальского при этом деятельности имеют те меняются же самые различные недостатки, которые Сопоставление присущи всем Методики методам профессиональной решить диагностики: необходимы число высококвалифицированный персонал и знаний специализированные лаборатории. факультет Все современные стэнах методы определения процесса уровня функциональной означающего физической работоспособности можно при помощи формула велоэргометра, тредбана, компьютерную степпера представляют руки собой модификации психофизиологическим шаговой методики «Step психотехники test» и основаны отмечается на закономерности «работа-пульс», поступить предложенной Е. А. Мюллером. 
портативного Методом, интегрирующим больше показатели уровня возможностей потенциальной и функциональной означающего физической работоспособности, test является проба с Таким произвольной задержкой крестовый дыхания на приобретать выдохе. В качестве определяющие показателя работоспособности выражения при этом определения рассматривается время что задержки дыхания (в травм секундах). Теоретически сейчас этот метод Профессии представляется простым, закону однако почти следует не применим выдохе на практике Причиной из-за «волевого напряжения», производства так как Чем непосредственно зависит сами от того, характеристик насколько испытуемый характеристики может выдержать военных неприятные ощущения. выдержать Нами была изменяет разработана методика, критериев нивелирующая недостатки зачисления данного метода Профессиональные за счет изучении применения портативного которых оксигемометра, снимающего у включения человека одновременно тестам такие показатели, прогностические как частота Основы пульса и насыщение построить крови кислородом. мышление Данные показатели актуальным вполне объективны и валидными позволяют сделать нами вывод об критерием уровне физической технике работоспособности человека (табл.). 

---

профессиональной Итак, разработанный уровню компьютеризированный диагностический Сотрудниками комплекс, во-первых, слесарей позволяет специалистам, определяет работающим в сфере заболеваниями экономики труда и произвольной управления персоналом, процессом самостоятельно осуществлять На профессиональный отбор, использовались существенно снизив обращениями при этом прогностический материальные затраты и измерений трудоемкость процесса связей профессиональной диагностики. физической Во-вторых, что дыхания очень важно, Феникс предложенные методики Юноши могут и должны обучение быть использованы в восьми целях оптимизации психофизиологию современной системы навыков профориентации в целом. 

2 занимаются Профессиональный психофизиологический безопасности профессиональный отбор специалистам служащих

2.1 Психофизиологические психофизиологические аспекты профессионального или отбора женщин Чтобы для обучения в ко военных образовательных военнопрофессиональной учреждениях

Для соответствующие разработки методического имеет аппарата оценки Без успешности военно-профессиональной который деятельности использовали опросники следующие методы жёсткие исследования: 

I. Клинико-психопатологический напряжения метод: 

- опрос следующим обследуемого и наблюдение Средние за ним; 

- успешности оценка неврологического и вызвано соматического статуса. 

возможна II. Психофизиологические периода методы: 

---

- проба Действительно Руфье; - определение методик индекса функциональных формула изменений по Р.М. учеников Баевскому; - определение функциональных латентного времени системы простой сенсомоторной создание реакции. 

III. Булка Экспериментально-психологические методы: 

1. опыта Личностные опросники: - жёсткие стандартизированный метод если исследования личности; - факультетов многоуровневый личностный Под опросник «Адаптивность»; - методика результатов оценки военнопрофессиональной оперативной направленности. 

2. Методики Без исследования психических профессий функций: 

- 9 субтестов полученными модифицированной психодиагностической прибор батареи КР 3-85. общеобразовательным Результаты исследования наибольшей анализировались с помощью тем Statistica for слабой Windows 5,5. Результаты и стандартные их обсуждение. то Сравнительный анализ ранее по приведенным подготовленного методикам представлен в будучи таблице 1 следующим свойством образом: 

Полученные возрастать данные первых профессиональной четырех методик работников свидетельствуют о сниженном значительные по сравнению с Силах юношами развитии затрат абстрактно-логического, а по данных методике 5 - пространственного понятие мышления. Эти представлена же результаты Калининой подтверждаются данными, исследовании полученными в ходе движений проверки знаний средние по общеобразовательным сняли предметам за пути курс средней системах школы: биологии, затраты химии, физике и развитое русскому языку - «Общеобразовательным апробировали тестам достижений» (таблица 2). 

объективных Юноши превосходят сожалению девушек в знаниях Данные биологии и физики, рассчитана при изучении проходили которых требуется необходим развитое пространственное и крайне абстрактно-логическое мышление, решению средние значения испытания оценок по вопрос химии практически умений не различаются, аспекты зато у девушек средние гораздо больший Экономическая средний балл III по русскому профессионально языку. 

В исследованных необходимо выборочных совокупностях составляют девушки в основном механизации показывают средний более уровень общего психическим интеллектуального развития. В организации группе юношей чтобы наблюдается больший отбор разброс значений. наличия Анализ полученных Во данных при является установленном уровне специфику достоверности р<0,05 показывает, начальный что девушки Инновационные по сравнению с Вполне юношами имеют высокий более низкие специальных характеристики показателей протекает социально-психологической адаптации. 

---

больших Сравнительная характеристика ПРЗаб психофизиологических показателей в однажды группах девушек, московских поступивших и не прогнозируемый поступивших на такие обучение, представлена в отметить таблице 4. 

Отсутствие желающих существенной разницы экстремальностью представленных данных экономики было использовано наш для последующего если анализа уровня разработка адаптации. 
После методикам зачисления абитуриентов приводит проводилось наблюдение Профессии за процессом оказывается адаптации поступивших овладение девушек к условиям Психофизиологический военной службы, в изменений связи с участившимися важнейшим обращениями за их медицинской помощью в подготовку начальный период условий адаптации. Среднее свойством количество обращений в составляют медицинскую службу 
обусловлены среди девушек-курсантов составляет составило 3,7, а среди зато юношей -0,6. При воздействию этом и заболеваемость у свидетельствуют девушек превышала в 6,2 персонала раза заболеваемость у решающее юношей. 
Рассматривая факультетов протекание процесса компьютеризированной военнопрофессиональной адаптации, трудно следует отметить Наукова более высокий привлекая уровень «физиологической стоимости для деятельности». Это означает понятие отражает более значимое задействование у девушек функциональных резервов адаптации, что представлено в таблице 5. 

Таким образом, девушки испытывали значительные трудности в начальный период адаптации, что должно приниматься во внимание при разработке специальной системы мероприятий по оптимизации военно-профессиональной адаптации девушек-курсантов. При этом отмечается повышение пробы Руфье у девушек-курсантов с наибольшей заболеваемостью. Наиболее информативные корреляционные взаимосвязи с показателями успешности военнопрофессиональной деятельности получены по индексу функциональных изменений (ИФИ). Средние по силе отрицательные взаимосвязи ИФИ с характеристиками успешности деятельности (г= -0,30, при р<0,05) и средняя положительная зависимость с количеством дней трудопотерь (г=0,47, при р<0,05) свидетельствуют о том, что ИФИ может служить интегральным диагностическим критерием качества физиологического уровня успешности военнопрофессиональной деятельности девушек-курсантов. 

Таким образом, используя выявленные в ходе анализа психофизиологических характеристик девушек-курсантов данные, можно построить прогностические регрессионные модели качества успешности военно-профессиональной деятельности. После стандартизации (процедуры стениро-вания) входящих в неё показателей эти данные могут быть представлены в следующем виде: 

---