Файл: Теоретические основы социально – психологического тренинга.pdf

психологических теориях личности, индивидуальных потрясении

участников, теоретических и методических средств тренинга, также уровня квалификации тренеров или ведущих. Поэтому при выборе цели тренинга мы руководствовались следующими основаниями. Во-первых, проведение подобного рода занятий плавно развивать инициативу и самостоятельность участников в решении своих жизненных проблем, стремление к познанию себя и окружающих.

Во-вторых, специалистам известно, что многие пробы и трудности, возникающие у людей в семейной жизни, обусловлены недостатком компетентности в общении, в частности неумением выслушать и понять другого, неспособностью поставить себя его место, искаженными представлениями друг о друге и о причине своих трудностей в общении с окружающими, в том числе близкими. Устранить подобные недостатки помогает социально-психологический тренинг.

ГЛОССАРИЙ

№ Новое понятие Содержание

1. Социально-психологический тренинг Форма обучения, представляющая собой особым образом организованное взаимодействие членов малой группы, в которой осуществляется воздействие, направленное на развитие у личности компетентности в общении

2. Психологический механизм тренинга Межличностная обратная связь, позволяющая оптимизировать перцептивный компонент общения

3. Т-группа Группа тренинга, создаваемое для воздействие в системе межличностных отношений на ее членов с целью развития у них социально-психологической компетентности, навыков общения и взаимодействия

4. Деловая игра Форма воссоздания предметного и социального содержания профессиональной деятельности, моделирования систем отношений, характерных для данного вида практики

5. Ролевая игра Форма воссоздания ситуации межличностного общения, понимаемого в единстве трех сторон: перцептивной, коммуникативной и интерактивной

6. Медитация Управляющее самовоздействие на свои психические состояния, на свои мысли и чувства

7. Тренинг делового общения Вид социально-психологического тренинга, направленный на приобретение знаний, навыков и умений, коррекцию и формирование установок, необходимых для успешного общения в условиях профессиональной деятельности

8. Мозговой штурм Условно название методов активации группового поиска идей, решения проблемы

9. Метод погружения Активный метод обучения с элементами релаксации, внушения игры

10. Общая методология Совокупность общих принципов, способов организации и стандартов достоверности научного знания