Файл: «Эмпирическое исследование уровня субъективного контроля».pdf
Добавлен: 21.05.2023
Просмотров: 1375
Скачиваний: 14
СОДЕРЖАНИЕ
Глава 1. Особенности уровня субъективного контроля
1.1 Локус контроля, как понятие в теории социального научения Джулиана Роттера
1.2 Характеристика типов личности с разным локусом контроля
1.3 Описание шкал локуса контроля
Глава 2. Исследование уровня субъективного контроля у студентов-психологов
2.1 Методы диагностики и ход исследования
2.2 Процедура проведения опроса и обработки результатов
2.3 Обработка и анализ результатов исследования уровня субъективного контроля у студентов-психологов
2.4 Анализ результатов уровня субъективного контроля среди девушек
2.5 Анализ результатов уровня субъективного контроля среди юношей
2.5 Анализ различий уровня субъективного контроля между юношами и девушками среди испытуемых
2.4 Анализ результатов уровня субъективного контроля среди девушек
Среди испытуемых выделены 2 группы, разделённые по половому признаку, для определения различий или сходств между ними по уровню субъективного контроля. В данном параграфе будут проанализированы результаты группы №1, в которой присутствуют только девушки.
Группа №1 состоит из 23 девушек в возрасте от 17 до 22 лет. Средний возраст по группе составляет 18.4 со стандартным отклонением в 1.3. Анализируя результаты по семи шкалам, данные были разделены на несколько категорий: показатели минимума, показатели максимума, средние значения, процентные соотношения типа локуса контроля по каждой шкале. Далее представлены наиболее яркие и выделяющиеся показатели. Во-первых, нижний порог минимума (1 стен) присутствует в 2 шкалах: Ин и Ис. Это говорит о том, что среди девушек возможен абсолютно экстернальный тип поведения, и склонность не брать на себя ответственность за собственные неудачи, а «оставаться в стороне», так же как и в семейных отношениях близки к патриархальному типу семьи.
Во-вторых, по шкалам Ид и Им прослеживается связь между средними показателями, являющиеся максимальными, 5.9 и 6.2 соответственно, и минимальными значениями по 3 стена, исключающие абсолютных экстерналов в этой области. Это говорит о тенденции к признанию своих успехов и активной социальной жизни. По этим же шкалам присутствуют максимальные значения в 10 стенов. Однако, по шкалам Ип и Из максимальными стенами являются 7 и 8 соответственно. Что говорит о склонности к избеганию ответственности в деловой жизни и в области здоровья.
В области производственных отношениях это можно объяснить тем, что девушки довольно часто считают себя обделёнными и несправедливо недооценёнными в производственных отношениях, причина этого социальное неравенство в отношении женщин, вследствие чего женщины склонны полагаться на везение в карьерном росте.
В области здоровья невысокие показатели интернальности можно объяснить особенностями женского организма. Постоянные перемены настроения, возможность беременности и родов, ежемесячные женские дни и много другое, - всё это заставляет девушек смириться с положением вещей и любые изменения организма и здоровья воспринимать как данное, не поддающееся личному контролю.
Определив и проанализировав средние значения, минимумы и максимумы по шкалам необходимо посчитать процентные соотношения трёх типов (интернальный, экстернальный, неопределённый) локуса контроля по каждой из семи шкал.
В заключение, можно сделать вывод, что проанализировав и обобщив полученные результаты, среди девушек студентов-психологов не удалось выявить преобладание интернальности или экстернальности по общему профилю. В каждой шкале присутствуют максимальные значения, однако интернальный и экстернальный локус контроля были лидирующими по 3 раза. Можно лишь предположить тенденцию к экстернальности среди девушек по показателям шкалы Ио (52%). Также максимально большие значения были получены по экстернальному типу по шкале Ип в размере 74%. На основе этих данных, группу девушек студентов-психологов следует определить как экстернальнную или склонную к преобладанию экстернального типа поведения. Результаты группы №1 представлены в Диаграмме 3 и Таблице 4.
Диаграмма 3
Рисунок 3. Результаты группы №1 по методике УСК
Таблица 4
Таблица 4. Результаты группы №1 по методике УСК
|
Методика УСК, группа №1, N = 23, декабрь 2017. |
||||||||
|
Возраст |
Ио |
Ид |
Ин |
Ис |
Ип |
Им |
Из |
|
|
Среднее |
18.4 |
4.8 |
5.9 |
4.9 |
5.2 |
4 |
6.2 |
5.4 |
|
Минимум |
17 |
2 |
3 |
1 |
1 |
2 |
3 |
2 |
|
Максимум |
22 |
9 |
10 |
10 |
9 |
7 |
10 |
8 |
|
Станд. откл. |
1.3 |
2 |
1.8 |
2.2 |
1.8 |
1.4 |
1.8 |
1.6 |
|
<5 э |
12 |
4 |
12 |
4 |
17 |
4 |
9 |
|
|
5 |
4 |
7 |
4 |
11 |
3 |
3 |
2 |
|
|
>5 и |
7 |
12 |
7 |
8 |
3 |
16 |
12 |
|
|
<5% |
52 |
17,5 |
52 |
17,5 |
74 |
18 |
39 |
|
|
5% |
17,5 |
30,5 |
17,5 |
47,5 |
13 |
13 |
9 |
|
|
>5% |
30,5 |
52 |
30,5 |
35 |
13 |
69 |
52 |
|
2.5 Анализ результатов уровня субъективного контроля среди юношей
Группа №2 состоит из 17 юношей в возрасте от 17 лет до 31 года. Средний возраст по группе составляет 19.2 со стандартным отклонением в 3.1. Анализируя результаты по семи шкалам, данные были разделены на несколько категорий: показатели минимума, показатели максимума, средние значения, процентные соотношения типа локуса контроля по каждой шкале. Подвоя итоги полученных результатов необходимо отметить выделяющиеся результаты. Во-первых, максимальный показатель в 10 стенов присутствует по всем шкалам, кроме шкалы Ип (9стенов). Так же по показателям средних значений данная шкала имеет наименьший результат в 4.7. Это говорит о том, что большая часть испытуемых считают фортуну или везение причиной карьерного роста.
Во-вторых, максимальный результат присутствует по шкале Из в размере 71% интернального типа. Преобладающее большинство юношей считают себя ответственным за своё здоровье и виновниками своих болезней считают себя. В данной шкале так же отсутствуют неопределённые типы, что говорит о чётко сформированной позиции среди юношей в этой сфере. Они либо берут на себя за неё ответственность, либо нет, промежуточных вариантов в данном исследовании не было обнаружено.
В-третьих, в шкалах Ин и Ип наименьшие результаты неопределённого типа (6%). Из этого можно сделать вывод, что большая часть юношей имеют твёрдую позицию и сформированное мировоззрение в области семейных отношений и в отношении к области неудач.
В-четвёртых, среди шкал присутствуют те, в которых не удалось определить преобладающий тип, так как результаты оказались одинаковыми. Такими шкалами являются: Ид и Ин. В шкале Ид преобладающими оказались неопределённый тип и интернальный тип, в которых по 47%. А в шкале Ин одинаковые результатам оказались как у интернального, так и у экстернального типа (47%).
В заключении, по итогам обобщения и анализа полученных результатов, среди юношей студентов-психологов, установлено преобладание интернального типа локуса контроля как при анализе всех семи шкал (большая часть шкал с интернальным типом), по результатам шкалы Ио, в которой преобладает интернальный тип, так и по максимальному значению в 71% интернального типа по шкале Из. Результаты группы №2 представлены в Диаграмме 4 и Таблице 5.
Диаграмма 4
Рисунок 4. Результаты группы №2 по методике УСК
Таблица 5
Таблица 5. Результаты группы №2 по методике УСК
|
Методика УСК, группа №1, N = 17, декабрь 2017 |
||||||||
|
Группа 2 |
Возраст |
Ио |
Ид |
Ин |
Ис |
Ип |
Им |
Из |
|
Среднее |
19.2 |
5.4 |
6.2 |
5.5 |
5.7 |
4.7 |
5.9 |
6.1 |
|
Минимум |
17 |
3 |
3 |
3 |
3 |
2 |
3 |
1 |
|
Максимум |
31 |
10 |
10 |
10 |
10 |
9 |
10 |
10 |
|
Станд.откл. |
3.1 |
2.2 |
2 |
2 |
1.8 |
1.7 |
1.9 |
2.2 |
|
<5 |
7 |
1 |
8 |
6 |
10 |
5 |
5 |
|
|
5 |
2 |
8 |
1 |
1 |
3 |
2 |
0 |
|
|
>5 |
8 |
8 |
8 |
10 |
4 |
10 |
12 |
|
|
<5% |
41 |
6 |
47 |
35 |
59 |
29.5 |
29 |
|
|
5% |
12 |
47 |
6 |
6 |
17.5 |
11.5 |
0 |
|
|
>5% |
47 |
47 |
47 |
59 |
23.5 |
59 |
71 |
|
2.5 Анализ различий уровня субъективного контроля между юношами и девушками среди испытуемых
Главным отличием между юношами и девушками среди испытуемых, несомненно, является отличие по гендеру. Мужчины и женщины по сути своей абсолютно разные, от особенностей функционирования головного мозга, эндокринной системы и строению тела до мировоззрения, жизненных ценностей, манер поведения и т.д. В данном исследовании объектом является уровень субъективного контроля, и именно по нему необходимо найти сходства и различия между юношами и девушками, являющиеся студентами-психологами.
Проанализировав и сравнив результаты двух групп, были выявлены некоторые различия, как существенные, так и нет. Во-первых, главным и основным различием, выявленным по результатам исследования, является преобладание интернального типа локуса контроля у группы №2 (юноши) и экстернального типа у группы №1 (девушки). Это прослеживается при анализе показателей экстернальности, где девушки занимают лидирующую позицию по 5 шкалам из 7. Тогда как среди показателей по интернальности юноши занимают лидирующую позицию по 5 шкалам из 7
Во-вторых, у юношей, в отличие от девушек, присутствуют «неопределённые» шкалы по локусу контроля. Такими шкалами являются шкалы Ид и Ин. Эти результаты можно объяснить меньшим количеством испытуемых мужского пола: 17 юношей и 23 девушки участвовали в исследовании. Интересно отметить, что в сфере неудач одинаковые значения были между интернальным и экстернальным типом, а в сфере достижений между интернальностью и неопределённым типом.
В-третьих, В группе №2 все шкалы, за исключением одной достигли максимальных показателей. В группе №1 большая часть шкал не достигли максимума. Такие показатели могут свидетельствовать о большей уверенности в своих ответах и их категоричности у группы №2. Так же в показателях минимумов в группе №1 просматривается тенденция к более низкому порогу экстернальности. Что так же свидетельствует о преобладании экстернального типа среди девушек.
В-четвёртых, необходимо отметить, что шкалы с самыми высокими показателями между группами разные. В группе №1 такой шкалой является шкала Им с результатом в 69% интернального типа, тогда как у группы №2 по этой шкале результат 59% того же типа. А в группе №2 шкалой, с самым высоким показателем, является шкала Из с результатом в 71% интернального типа, у группы №1 результат по этой шкале составляет 52% того же типа. Делаем вывод, что наиболее схожего мнения между собой девушки придерживаются в сфере межличностных отношений, а юноши в сфере здоровья.