Добавлен: 21.05.2023
Просмотров: 429
Скачиваний: 3
СОДЕРЖАНИЕ
1.Менеджмент, как общее понятие управления.
1.1. Основная сущность, цель менеджмента
2.Авторитет в системе управления
2.1 Авторитет, как основа управления людьми. Лидерство, основанное на авторитете.
3.Сила и власть в управлении компании
3.1 Понятие и суть власти в менеджменте
3.2 Понятие и виды полномочий управления
4.1 Понимание и суть лидерства
4.2 Лидерство в системе менеджмента
В идеальном случае лидер команды исполняет две роли одновременно, чем заслуживает уважение и восхищение участников команды. Однако иногда бывает необходимо концентрировать больше внимания на какой-то одной из ролей. Например, если члены команды в значительной степени ориентированы на задания, лидер может исполнять в основном социально-эмоциональную роль. И напротив, когда участники команды ориентированы на взаимоотношения, лидеру следует исполнять роль специалиста, проясняя задания и устанавливая цели. Усилия лидера направлены на обеспечение условий, в которых участники команды могли бы удовлетворять оба типа потребностей: профессиональные и социально-эмоциональные. Хорошо сбалансированные команды способны успешно работать в течение длительного времени, если каждый сотрудник удовлетворяет свои основные потребности и выполняет поставленные перед ним задания.
Заключение
Лидерство и авторитет, как и управление, является до некоторой степени искусством.
Ситуация в России такова, что нам нужны новые сильные, здоровые лидеры, которые будут отвечать за всех нас, которые знают, как нам попасть туда, куда очень хочется попасть, и знают, что для этого нужно делать.
Предполагается, что российские менеджеры, в отличие от американских и европейских коллег, если и признают, то или иное качество лидерства, то это не означает, что они станут строить свои модели поведения управления организацией согласно оптимальным технологиям, которые они осознали. Поэтому российские менеджеры осмысливают эффективные модели менеджмента быстро, а реализуют медленно. Вряд ли в России потеряют значение такие ценности, как личностная харизма, признание статуса, единоначалие, но все равно будет происходить формирование новых ценностей глобального менеджмента.
В российском менеджменте постепенно произойдет переосмысление ценностей, накопится потенциал новых управленческих технологий, которые будут использованы тогда, когда придет время. Поэтому, если сегодня российские менеджеры и отстают в практике управления от западных коллег по коллективному лидерству, то это не означает, что они не смогут применять в будущем технологии глобального менеджмента. Российские менеджеры будут входить в культуру глобального менеджмента по ходу изменения экономических условий деятельности организаций и накопления профессионального потенциала менеджеров на ведущих позициях предприятия.
Библиография
Лекции «Этапы развития менеджмента» 2016г. сайт YouTube.com 6-8мин.
Дорофеев В.Д., Шмелева А.Н. Инновационный менеджмент. – Ростов на/Д: Феникс, 2009. – 321 с
Козлов В.В., Мануйлов Г.М., Фетискин Н.П. Психология управления. - М.: Академия, 2011. – 224 с.
Парыгин Б.Д. (Ред.). Руководство и лидерство. 1973 с. 104
Басовский, Л.Е. Менеджмент: учеб. пособие для студ. вузов, обуч. по экон. и упр. спец. / Л.Е.Басовский. - М.: ИНФРА-М, 2008. - 214 с.
Бедяева, Т.В. Управление персоналом на предприятии туризма: Учебник / Т.В. Бедяева, А.С. Захаров; Под ред. проф. Е.И. Богданов. - НИЦ ИНФРА-М, 2013. - 180 c.
- Архангельский Г. А. Тайм-менеджмент. Полный курс: учебное пособие / [Г. А. Архангельский и др.] – М.: Альпина Паблишер, 2012. – 311 с.
Everything. Бизнесс –журнал «Эксперт» Джим Рон Тренинг «Для Лидеров» 2018
Приложение
Таблица. Основа и четкое представление по изложенной теме:
|
№ |
Наименование теорий |
Постулаты теорий |
Задачи руководителей организации |
Ожидаемы результаты |
|
1. |
Классические теории |
Труд для большинства индивидов не приносит удовлетворения, это присущее для них качество. То, что они делают менее важно для них, нежели то, что они зарабатывают, делая это. Мало таких индивидов, которые хотят или могут делать работу, требующую творчества, самостоятельности, инициативы или самоконтроля. |
Главной задачей руководителя является строгий контрол и наблюдение за подчиненными. Он должен разложить задачи на легкоусвояемые , простые и повторяющиеся операции, разработать простые процедуры труда и проводить их в практику. |
Индивиды могут перенести свой труд при условии, если будет соответствующая заработная плата и если руководитель будет справедлив. Если задачи будут в достаточной мере упрощены и если индивиды будут строго контролироваться то они смогут соблюсти фиксированные нормы производства |
|
2. |
Теории человеческих отношений |
Индивиды стремятся быть полезными и значимыми, они испытывают желание быть интегрированными, признанными как индивиды. Эти потребности являются более важными, чем деньги в побуждении и мотивированности к труду |
Главная задача руководителя сделать так, чтобы каждый трудящийся чувствовал себя полезным и нужным. Он должен информировать своих подчинённых , а также учитывать их предложения по улучшению его планов. Руководитель должен представлять своим подчиненным возможность определённый личный самоконтроль над исполнением рутинных операций. |
Факт обмена информацией с подчиненными и их участия в рутинных решениях позволяет руководителю удовлетворить основные потребности по взаимодействию индивидов и в чувстве собственной их значимости. Фак удовлетворения потребностей поднимает и дух и уменьшает чувство противодействия официальным властям, т.е. подчинённые будут охотнее общаться с руководством. |
|
3. |
Теории человеческих ресурсов |
Труд для большинства индивидов приносит удовольствие. Индивиды стремятся внести свой вклад реализацию целей, понимаемых ими, в разработке которых они учувствуют сами. Большинство индивидов способны к самостоятельности, к творчеству, к ответственности, к личному самоконтролю, а так же к личному самоконтролю на более высоком месте по иерархии, чем то, которое они теперь занимают. |
Главной задачей руководителя является лучшее использование человеческих ресурсов. Он должен создать такую обстановку, в которой каждый человек может максимально проявить сои способности. Он должен способствовать полому участию в решении важных проблем. постоянно расширяя самостоятельность и самоконтроль у своих подчинённых. |
Факт расширения влияния, самостоятельности и самоконтроля у своих подчиненных повлечет за собой прямое повышение эффективности производства. Впоследствии этого, полученное, удовлетворение трудом может повыситься, поскольку подчинённые наиболее полно используют собственные человеческие ресурсы |