Файл: Основы теории первого иностранного (английского) языка - Проблемы переводимости.pdf

б) межъязыковых омонимов в значениях которых нет ничего общего, как они появляются в результате случайного совпадения, например, actual – актуальный (pressing, urgent, vital, of great contemporary interest, topical); translate – транслировать (to transmit, to broadcast, to relay);

с) межъязыковые паронимы не имеют общего значения, несмотря на их идентичность в форме, например, intelligent – интеллигентский. Русское слово имеет два значения: 1) характеристика интеллигенции, 2) безвольный, колебалась; в то время как английское слово означает 1) умный, понимающий, заботливый; 2) умный, остроумный.

2.5 Перевод терминов

Термины определяются как специальные высокоразвитые языковые единицы, которые придуманы для того, чтобы отразить результаты когнитивного процесса в различных отраслях науки и техники. Термин непосредственно связан с понятием, которое он обозначает, поэтому термины легко создаются и заменяются новыми сочетаниями благодаря развитию отраслей науки и техники, что означает, что переводчик должен быть подготовлен для их правильного толкования и перевода. Переводчик должен иметь дело с терминами при переводе специальных текстов, а иногда и в художественной литературе, где они используются для указания технических особенностей описываемого предмета или для ссылки на занятие персонажа.

Поскольку научные термины являются языковыми единицами, которые имеют строго ограниченный смысл в конкретной отрасли человеческого знания или практической деятельности, лингвисты указывают на важные свойства терминов, которые могут повлиять на их перевод:1) термины должны быть системными,

2) они должны быть независимыми от контекста или контекстоустойчивыми;

3) они должны быть, в идеале, моносемантичными;

4) они должны допускать только одну интерпретацию, т. е. разные пользователи не должны понимать их по-разному;

5) термины должны иметь точные определения;

6) условия должны быть краткими, компактными:

7) они должны быть стилистически нейтральными.

Перевод терминов во многом зависит от особенностей их использования в технических и научных текстах. В связи с этим можно говорить об индексе встречаемости терминов в специализированных текстах. Опираясь на свой опыт, Б. Н. Климзо упоминает об использовании английских терминов в синонимических парах, которые характеризуются высоким индексом встречаемости в английских специализированных текстах, например

to improve and increase the efficiency – повысить КПД

to avoid and overcome the disadvantage – устранить недостаток

---

the object and purpose of the invention – цель изобретения

yet another and further object – еще один признак изобретений

Выбор различных средств для перевода терминов можно лучше всего проиллюстрировать на примере специализированных параллельных словарей терминов.

В настоящее время словари терминов можно разделить на 2 группы:

· традиционный перевод лингвистические словари терминов,

· пояснительная перевода словари терминов.

Словари первого типа предоставляют только лингвистическую информацию, связанную с синонимами, особенностями формы, деривацией, сочетаемостью (например, Новый англо-русский словарь юридических терминов Ю.F. Березовенко, С. Н. Березовенко, et.al. Киев 1993; англо-русский и русско-английский словарь по менеджменту, экономике и бизнесу А. е. Дубовик, Минск 2001; англо-русский словарь рекламных терминов И. С. Седельникова, М., 1994).

Словари 2-го типа предоставляют энциклопедическую и специальную информацию о соответствующих понятиях, что имеет большое значение для переводчика. Такие словари известны как словари-пояснители, и их число сегодня растет. Наиболее известными словарями этого типа являются 'Русско-английский словарь валютных и кредитных терминов' Б. в. Федорова, М., 1993; ‘Русско-английский словарь бизнесмена ' Баскаковой М. А., 1993; Англо-русский словарь делового Оксфордского словаря’ M., 1995, англо-русский словарь банковского дела, инвестиций и финансовых рынков Ya. Миркин В. Миркин М., 2006.

Таким образом, можно сделать вывод, что переводчикам – филологам очень помогают словари, которые раскрывают различные виды профессиональных знаний, в том числе фактические, декларативные, процедурные и т.д., что для специалиста часто существует в виде молчаливых знаний и должно быть сделано явным для словаря неспециалиста-пользователя.

2.6 Два уровня грамматических проблем перевода

Проблемы перевода, возникающие в сфере грамматических явлений, принципиально отличаются от лексики. Р. О. Якобсон в своей статье “о лингвистических аспектах перевода” указал на ряд важных особенностей перевода, которые связаны как с лексикой, так и с грамматикой и одновременно подчеркивают разницу между ними:

* перевод с одного языка на другой не должен рассматриваться как простая замена отдельных единиц , так как он включает в себя целые сообщения и отношения между ними;

* эквивалентность Сообщений , которая устанавливается, несмотря на различия между их единицами, является ключевой проблемой исследований перевода;

---

* переводчик интерпретирует текст, поэтому он должен полагаться на параллельные словари и параллельные грамматики, которые указывают на сходства и различия систем;

* при работе с грамматикой переводчик должен отрисовать такие категории, которые, в отличие от лексики, являются обязательными в данном языке. Для иллюстрации этого он приводит английское предложение ‘он нанял работника , который не требует указания на пол человека, в то время как в аналогичной ситуации таких сведений является обязательным в русский, ср. нанял рабочего / работницу. Из этого Р. Якобсон обращает важное различие между грамматики и лексики, т. е. языки отличаются друг от друга не столько в том, что может быть выражено в них как и в чем должны быть выражены в них.

· Очень важно учитывать в переводе когнитивные ценности, которые связаны с коррелированными грамматическими явлениями, чтобы избежать непонимания.

Исследования перевода показывают, что грамматика играет большую роль в создании текста, поэтому переводчик, по словам С. Кэмпбелла [Campbell 1998], должен решить две основные грамматические задачи в процессе перевода: во-первых, он должен получить механику грамматики более или менее правильно на уровне предложения или предтекстового уровня, во-вторых, развернуть целевую грамматику языка для определенного типа текста, т. е. на уровне текста. На предлоговом уровне переводчик должен заниматься вопросами, связанными с морфологией (формы напряженного аспекта, активно-пассивные конструкции, статья и т.д.) и синтаксисом (Порядок слов, инверсия, средства связывания частей предложения и т.д.). На текстуальном уровне он должен принимать во внимание конкретные способы, помещая предложения в более крупные комплексы, состав и структуру различных типов текстов, степень эмоционального напряжения текста и т. д.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Наконец, в предоставленной курсовой работе были рассмотрены всевозможные лингвистические истории, которые имеют все шансы вызвать трудности при переводе. Были исследованы отдельные лингвистические единицы, на различных лингвистических уровнях, а еще их образованный контекст. Данная работа зарекомендовала, собственно что описание процесса перевода с поддержкой теоретических моделей и комплекта переводческих модификаций может помочь, в кое-какой степени, со всех сторон охарактеризовать настоящие воздействия переводчика при заключении бессчетных переводческих задач. Это описание показывает на более совместные лингвистические особенности процесса перевода, на нрав отношений меж словами оригинала и перевода в целом и меж отдельными единицами данных слов, выставляя себя эти дела как итог конкретных лингвистических преобразований. Эти переустройства имеют все шансы рассматриваться как методы перевода, и толмач имеет возможность их осознанно воспроизводить, отыскивая подходящий вариант перевода, но это только личный случай в трудной мыслительной работы переводчика.

---