Файл: Теоретико-методологические основы формирования оптимального стиля руководства образовательным учреждением.pdf

ВУЗ: Не указан

Категория: Курсовая работа

Дисциплина: Не указана

Добавлен: 24.05.2023

Просмотров: 307

Скачиваний: 4

ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.

СОДЕРЖАНИЕ

Введение

1. Теоретико-методологические основы формирования оптимального стиля руководства образовательным учреждением

1.1.Стиль руководства как психолого-педагогическая проблема

1.2. Влияние стиля руководства на эффективность управления образовательной системой

1.3. Особенности влияния внешнего окружения и внутриорганизационных факторов на стиль руководства

2. Анализ влияния стиля руководства на сформированность управленческих умений директоров дошкольных образовательных учреждений (на примере МБДОУ г. Можайска МГО)

2.1. Оценка эффективности системы управления в дошкольных образовательных учреждениях г. Можайска МГО

2.2. Анализ выраженности коммуникативных умений у директоров ДОУ с разными стилями руководства

2.3. Оценка влияния стиля руководства директоров ДОУ на сформированность управленческих умений

Заключение

Список использованных источников

Список использованных источников

  1. Азимов Т. А., Безнощук Л. Ю. Сравнение стилей руководства // Молодой ученый. — 2016. — №11. — С. 590-593.
  2. Азимов Т. А., Безнощук Л. Ю. Эффективное принятие управленческих решений // Молодой ученый. — 2016. — № 10.
  3. Азимов Т. А., Безнощук Л. Ю., Семенова Н. К. Проблемы понятия «лидерство» // Молодой ученый. — 2016. — № 7. — С. 745–747.
  4. Аширов Д.А. Организационное поведение. - М.: Волтерс клувер 2015. – 342 с.
  5. Бондаренко А. К. Заведующий детским учреждением. — М.: Астрель, 2012. – 533 с.
  6. Боссиди Л., Чаран Р., Исполнение. Система достижения целей. — М.: «Альпина Паблишер», 2017. — 543 с.
  7. Долгова В. И., Гольева Г. Ю., Ушакова Н. Н. Влияние стиля управления на уровень развития педагогического коллектива дошкольного образовательного учреждения // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – Т. 31. – С. 136–140. 

Езопова С.А Менеджмент в дошкольно м образовании – М.: Академия, 2013. – 98 с.

  1. Жданов С.А. Основы теории экономического управления предприятием. –М.: Финпресс, 2014.- 194 с.
  2. Захарова Т.И. Организационное поведение. - М.: Издательский центр ЕАОИ, 2017. – 845 с.
  3. Илгунова О. Е. Влияние динамики карьеры на представление о факторах успешности. – СПб: Питер, 2014. – 211 с.
  4. Квеско Р. Б., Муравская Е.Н., Квеско С.Б., Чайковский В.Д, Менеджмент социальной работы (Организация управления и администрирования в социальной работе): Учеб. пособие. – Томск: Изд. ТПУ, 2017. – 814 с.
  5. Коверзнева И. А. Психология активности и поведения. – М.: Альпина паблишер, 2014. – 341 с.
  6. Кравченко А.И. История менеджмента. - М.: ПРЕСС-издат. – 2015. - 249 с.
  7. Миллер А.Е., Леонов ВС. Особенности предпринимательского стиля управления // Вопросы инновационной экономики. — 2012. —№ 4 (14). — С. 51—59.
  8. Мухамедов Т. Н. Индивидуальные стили управления и руководства //Акмеология. — 2012. — № 2 (42). — С. 130–132.
  9. Пантелеева Е. Современный японский менеджмент // Управление персоналом. – 2015. - №14. – С.29-31
  10. Петрова И.И. Стиль управления в образовательной организации // Практика управления в ДОУ. – 2017. - №5. - С.13-17
  11. Пантелеев С. Р. Методы измерения локуса контроля . – М.: МГУ, 2017. – 163 c.
  12. Поздняк Л.В., Лященко  Н.Н. Управление дошкольным образованием – М.: Академия, 2016. – 432 с.
  13. Почебут Л. Г. Оценка персонала организации. – СПб.: Питер, 2015. – 277 с.
  14. Сидоренко Е. В. Методы математической обработки в психологии.– СПб.: Речь, 2015. – 275 с.
  15. Слободчиков, В. И. Психология развития человека. – М., Школьная пресса, 2016. – 342 с.
  16. Фильченко О. Ю., Саблина Т. А. Влияние руководителя на развитие корпоративной культуры ДОУ // Молодой ученый. — 2017. — №12. Т.2. — С. 72.