Файл: Общения как взаимодействие ..pdf

Заключение

После проведения эксперимента и обработки полученных данных, выдвинутая мной гипотеза о том, что студенты 5 курса наиболее общительны в рамках своей группы и в коллективе присутствует благоприятный психологический климат, в сравнении со студентами той же специальности на втором году обучения, подтвердилась. Но полученные данные нельзя переносить на другие социальные группы, даже схожие по многим критериям, так как они являются не валидными.

Важно понимать и правильно применять методику исследования, поскольку без понимания ограниченности сферы применения того или ино­го метода очень легко неправильно, некорректно интерпретировать результаты исследования, что может иметь далеко идущие последствия.

При этом важно помнить, что исследование — это всегда сомнение, всегда по­становка вопросов, ответов на которые пока не имеется. Вот что по этому поводу пишет С. Милграм: «Каждый эксперимент — это незавершенная ситуация, что-то гипотетическое, неопределенное, что-то, что может не состояться. Эксперимент может всего лишь подтвердить известные факты, а может привести к неожидан­ным открытиям. Мы не знаем, какова будет развязка, и это составляет часть при­влекательности эксперимента».

Поэтому если еще до проведения исследования вы заранее знаете, что получи­те в результате, то это уже не будет исследованием в собственном смысле слова. В лучшем случае эту процедуру можно назвать демонстрационным исследова­нием. И в большинстве случаев целесообразность проведения подобных исследо­ваний вызывает большое сомнение. Таким образом, говоря о выборе методов про­ведения исследования, нелишне будет вспомнить о принципе фальсификации теории, который обосновал Карл Поппер. Согласно ему, теория лишь тогда имеет право считаться научной, когда может быть не только подтверждена (т. е. верифи­цирована), но и когда она может быть опровергнута (т. е. фальсифицирована). Именно это условие обеспечивает возможность непрерывного дальнейшего раз­вития любой науки (Поппер, 1983). В приложении к социальной психологии этот принцип означает, что исследователь прежде всего должен найти такие примеры и ситуации, в которых гипотеза не находила бы подтверждения и, следовательно, возникала бы нужда в создании других гипотез. Хотя ученых, в том числе и психо­логов, радует, если им удается найти подтверждение своим предположениям, но все же основной смысл научной деятельности в открытиях, а не в демонстрации того, что им самим и без того давно известно.

Литература

1. Андреева Г. М., Богомолова Н. Н., Петровская Л. А. Современная зару­бежная социальная психология. М., 2001.
2. Берн Э. Игры, в которые играют люди. Люди, которые играют в игры / Пер. с англ. М., 1988..
3. Бородкин Ф. М., Каряк Н. М. Внимание: конфликт! Новосибирск, 1993.
4. Гришина Н. В. Психология конфликта. СПб., 2000.
5. Ершов П. Н. Режиссура как практическая психология. М., 1972.
6. Леонтьев А. Н. Проблемы развития психики. М., 1972.
7. Ломов Б. Ф. Общение как проблема общей психологии // Методоло­гические проблемы социальной психологии. М., 1975.
8. Майерс Д. Социальная психология. СПб., 1997 (Гл. 15).
9. Обозов Н. Н. Межличностные отношения. Л., 1979.
10. Уманский Л. И. Психология организаторской деятельности школьни­ков. М., 1980.
11. Шибутани Т. Социальная психология / Пер. с англ. Ростов-на-Дону, 1999.
12. Шмелев А. Г. Продуктивная конкуренция: Опыт конструирования. М., 1997.
13. Шострам Э. Анти-Карнеги, или Человек-манипулятор / Пер. с англ. М., 1992.

ПРИЛОЖЕНИЕ 1

тестовый материал

Инструкция: "Просим Вас принять участие в исследовании, целью которого является совершенствование психологического климата в Вашем коллективе". Исследование проводится анонимно.

Для ответа на предлагаемые вопросы необходимо:

а) внимательно прочитать варианты ответа;

б) выбрать один из них, наиболее соответствующий Вашему мнению;

в) поставить знак "+" в пустой клетке против выбранного Вами ответа.

1. Отметьте, пожалуйста, с каким из приведенных ниже ут­верждений Вы больше всего согласны?

2. Считаете ли Вы, что было бы хорошо, если бы члены Ва­шего коллектива жили близко друг от друга?

3. Как Вам кажется, могли бы Вы дать достаточно полную характеристику: