Файл: Детские и молодёжные общественные организации: история и современность.pdf

При Правительстве Российской Федерации в сентябре тысяча девятьсот девяносто второго года был создан Комитет по делам молодежи и в том же месяце он был реорганизован в Комитет Российской Федерации по делам молодежи. ^[13]

В этот период закладывались организационные и концептуальные основы молодежной политики, ее фактическое разгосударствление. Появилась Ассоциация общественных объединений «Национальный совет молодежных и детских объединений России». Она объединяла усилия ведущих молодежных объединений по представлению интересов молодежи перед властью и их продвижению в обществе. Эта структура успешно действует в сфере молодежной политики до настоящего времени.

В этот период подписан ряд ключевых документов:

1. Указ Президента Российской Федерации от 16.09.1992 г. № 1075 «О первоочередных мерах в области государственной молодежной политики», в ред. Указа Президента Российской Федерации от 12.04.1999 г. № 456;
2. Постановление Верховного Совета Российской Федерации от 03.06.1993 г. № 5090-1, утвердившее «Основные направления государственной молодежной политики в Российской Федерации»;
3. Распоряжение Президента Российской Федерации от 24.06.1993 г. № 459-рп «О праздновании Дня молодежи».

Таким образом, эти годы ознаменовались началом становления государственной молодежной политики в современной России и ее организационного оформления. После принятия новой Конституции Российской Федерации повысилось значение государственной молодежной политики до уровня минимально необходимого для оказания существенного влияния на социальное развитие молодежи, на снижение уровня девиаций.

 В тысяча девятьсот девяносто пятом году создаётся Национальный фонд молодежи. Он предоставляет финансовые и инвестиционные механизмы, обеспечивающие молодежные и детские программы необходимыми средствами из внебюджетных источников и кадровым сопровождением.

В сентябре тысяча девятьсот девяносто шестом была принята первая Федеральная программа «Молодежь России», которая создавала правовые, экономические и организационные механизмы для осуществления государственной молодежной политики. Поскольку отсутствовало финансирование и ресурсное обеспечение, запланированная работа по Программе была не достигнута. После реализации федеральных целевых программ (ФЦП) «Молодежь России 1998-2000 гг.», «Молодежь России (2001-2005 гг.)» цикл применения целевого программирования в ГМП был прерван. Далее два раза данная программа продлевалась, но последняя сессия так и не была утверждена. Первые две программы имели статус президентских, но третья такого статуса не получила.

В целом с помощью вводимых федеральных целевых программ и их аналогов, в регионах удавалось концентрировать ограниченные ресурсы как из федерального, так и из региональных бюджетов на приоритетных направлениях и решать задачи развития молодежи.

В настоящее время вопросы молодежной политики приобретают особую актуальность. Если в предыдущее десятилетие численность молодежи в Российской Федерации росла, то вплоть до две тысячи двадцать пятого года её численность будет снижаться по демографическим причинам. В связи с этим прилагаются значительные усилия для повышения качества по всем направлениям развития молодежи и ее деятельности. С две тысячи девятого года в стране ведётся активная работа по развитию деятельности молодёжи. Этот год объявляется годом молодёжи как в России, так и в странах Содружества Независимых Государств(СНГ). Далее принимается Стратегия международного молодежного сотрудничества государств - участников СНГ на период до 2020 года и стратегии развития физической культуры и спорта государств - участников СНГ до 2020 года в 2012 году.

В апреле 2012 года Президентом Российской Федерации Медведевым Дмитрием Александровичем была утверждена «Концепция общенациональной системы выявления и развития молодых талантов» и комплекс мер для её реализации.

С 2013 года ежегодно проводится молодежный образовательный форум или лагерь под названием «Селигер». Лагерь разбит на четыре направления - это экономическое, социальное, туристическое и массовые акции. На нём собираются комиссары и активисты движения. Все региональные и городские отделения на форуме делятся своим опытом, проходят идеологическую и спортивную подготовку, отрабатывают приёмы ведения массовых акций и социальной работы. С 2015 года площадка была переименована в «Форум парк». В нём принимала участие молодёжь Центрального федерального округа на территории Камешковского района Владимирской области под новым названием «Территория Смыслов»

Таким образом, государственная молодежная политика направлена на создание условий и возможностей для успешной социализации и эффективной самореализации молодежи, при этом развивая свой потенциал в интересах России. Государственная молодежная политика формируется и реализуется органами государственной власти и местного самоуправления, при участии молодежных и детских общественных объединений, неправительственных организаций и иных, юридических и физических лиц. В настоящее время государство проводит программу поддержки по трудоустройству молодёжи, поскольку в Российской Федерации высокий уровень безработицы среди молодых людей в возрасте от 18-24 лет. Государственная молодежная политика в Российской Федерации на ближайшее время будет реализована по следующим приоритетным направлениям:

1. вовлечение молодежи в социальную практику и ее потенциальное развитие;
2. развитие созидательной активности молодежи;
3. интеграция молодых людей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации в жизнь общества.

Также государство создаёт условия для адаптации к обществу для инвалидов и выпускников образовательных учреждений для детей – сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, специальных (коррекционных) образовательных учреждений, для обучающихся воспитанников с отклонениями в развитии и специальных учебно – воспитательных учреждений закрытого типа, жертвы насилия, военных действий, катастроф, переселенцев и мигрантов, лиц, освободившихся из мест лишения свободы, представителей коренных и малочисленных народов, а также молодых людей и семьей, оказавшихся в социально опасном положении, безработных, ВИЧ – инфицированных и молодых людей, зависимых от употребления психоактивных веществ.

Главным результатом реализации программ государства должно стать улучшение положения молодежи в обществе и увеличение вклада молодых людей в развитие страны. Для того чтобы наглядно представить деятельность детских и молодёжных организаций, рассмотрим специфику работы и деятельности молодёжного клуба «Нахимовец» во второй главе данной курсовой работы.

2 Анализ деятельности детских и молодёжных общественных организаций на примере Клуба юных моряков «Нахимовец»

2.1 История создания, цели и задачи клуба, деятельность клуба юных моряков «Нахимовец»

Клуб юных моряков «Нахимовец» находится в Волгоградской области Быковского района селе Верхний Балыклей на базе Муниципального Казённого общеобразовательного учреждения «Верхнебалыклейская средняя школа». Численность учащихся на данный момент составляет 140 человек. Школа осуществляет образовательную деятельность по всем видам образования:

1. дошкольное образование - обеспечивает интеллектуальное, личностное и физическое развитие ребёнка в возрасте от 2 до 7 лет;
2. начальное общее образование – обучение с 1 по 4 классы.
3. Основное общее образование – 5 -9 классы;
4. Среднее общее образование – 10-11классы;
5. Дополнительно общее образование – позволяет раскрывать творческий потенциал и навыки детей.

Исходя из того что школа ведёт активную деятельность в различных сферах и постоянно совершенствует свои методы и специфику обучения, используя современные методы и инструменты было принято решение о создании досугового центра для детей, который бы вёл общественную деятельность в направлении развития способностей детей.

Клуб был создан 24 ноября 1999 году и входил в состав школьной детской организации «Огонёк». Непосредственным руководителем и создателем военно-патриотического клуба является Филатов Александр Николаевич. С 2001 года, с вручением Андреевского флага на 2-летие, со дня создания Клуба юных моряков в школе, стал действовать как самостоятельная организация.

Клуб юных моряков «Нахимовец» первоначально создавался для мальчиков в возрасте 11-17 лет. В настоящее время в нем занимаются как мальчики, так и девочки.

Целью клуба является формирование чувства любви к Родине.

Клуб выполняет ряд задач:

1. Способствует развитию высоких нравственных начал;
2. Развивает у учащихся познавательные интересы, творческую инициативу и активность;
3. Осуществляет подготовку юношей к военной службе на флоте и первичную профориентацию;
4. Знакомит с историей флота и культурным наследием страны.

Объединение обладает:

1. Девизом - «У моряка нет трудного или легкого пути, есть один – славный путь!» (П.С.Нахимов);
2. Символикой - эмблема КЮМ «Нахимовец», удостоверение курсанта КЮМ «Нахимовец»;
3. Атрибутикой - флаг Клуба юных моряков «Нахимовец» МКОУ «Верхнебалыклейская СШ», утвержденный Президиумом Волгоградского областного Совета ветеранов, врученный в день 5-летия со дня создания, 26 ноября 2004 года;
4. Уставной формой одежды - курсантов учебных заведений военно-морского флота России. На ленте бескозырки надпись: «КЮМ «НАХИМОВЕЦ».

Прием в КЮМ «Нахимовец» осуществляется на основе вступительных испытаний, выпуск по результатам военно-морских состязаний и выпускной работы. Клуб состоит из трёх курсов ,которые контролирует руководитель. На каждом курсе избираются командиры и их заместители.

Каждый курсант должен соблюдать Конституцию и законы Российской Федерации. Быть дисциплинированным, тактичным, честным, правдивым, упорно и настойчиво овладевать знаниями, изучать военно-морское дело и готовить себя к службе для защиты Отечества.

Воспитывать волю и характер, быть трудолюбивым, закалять свое здоровье, регулярно заниматься спортом, не останавливаться на достигнутом.

Укреплять дружбу и товарищество в коллективе, продолжать и преумножать славные нахимовские традиции.

Деятельность клуба включает в себя следующие пункты:

1)А) Изучение военно-морских дисциплин - история флота России, устройство военных надводных кораблей и подводных лодок, организация службы на военных кораблях, борьба за живучесть кораблей, радиотелеграфная подготовка, основы навигации, строевая подготовка, подготовка по стрельбе, неполная разборка-сборка автомата;

Б)Участие в праздниках, слетах, фестивалях, форумах, смотрах, конкурсах военно-патриотической направленности школьного, сельского, районного, областного, всероссийского и международного уровней.

2) Плавпрактика:

А) Шлюпочные походы - клуб имеет в собственности лодку. На ней осуществляются походы по реке Волга;

Б) Корабельная плавпрактика – организация взаимодействует с Волгоградским клубом юных моряков. Данное объединение имеет контракт по прохождению практического курса на теплоходе «Александр Невский». Корабельная плавпрактика проводится в летний период и является своего рода патриотическо-военным лагерем, где дети показывают свои навыки и умения и получают опыт общения с другими детьми разных образовательных учреждений области. К практике допускаются дети, которые показали отличные результаты в образовательной деятельности по профильному направлению. Время проведение практики 10 дней. Количество человек для участия 4-5.практика проходится во время путешествия по реке Волга по маршруту Волгоград – Самара – Саратов – Волгоград – Астрахань - Волгоград.

В) Стажировка на боевых кораблях Военно-морского флота Российской Федерации (ВМФ). Данный вид стажировки проходят в Нахимовском военно-морском училище в городе Санкт-Петербург.

3)Традиции юных моряков: встречи с воинами запаса (моряками срочной службы и офицерами и мичманами), связь с флотами России (переписка с военными моряками нашего села, проходящими срочную военную службу на кораблях, подводных лодках и других в подразделениях ВМФ, несение «Вахты Памяти» 2 февраля, 9 мая, 22 июня, 23 августа, 3 декабря у постов №1, №2, №3, №4 села Верхний Балыклей, поездки в Детский морской центр г. Волгограда, праздник «Посвящение в «нахимовцы», выпускная линейка.

Таким образом, клуб юных моряков ведёт активную деятельность по развитию способностей молодёжи. Позволяет координировать деятельность и поведение особо трудных подростков, прививая им военную выправку и характер. Молодые люди корректируют своё асоциальное поведение во время проведения занятий. Каким образом происходит подготовка молодёжи рассмотрим во второй части главы.