Файл: Психофизиологические механизмы невербальных проявлений эмоциональных состояний.pdf

Поэтому даже если речь и называют универсальным средством для общения, она имеет значение только при включении ее в деятельности, с употреблением в свою очередь неречевых систем знаков. По этой причине коммуникативный акт становится неполным, если отсутствуют невербальные средства общения. Невербальная коммуникация реализуется только в момент речевого общения одновременно с вербальной и отождествляет второй информационный канал по отношению к слову в системе коммуникаций.

Из двух существующих видов двусторонней коммуникации – вербалика и невербалика – невербальная коммуникация более древняя и устоявшаяся, обусловленная психофизиологическими основами и механизмами, и потому более универсальна. Если мы сделаем акцент на исследовании именно невербальной коммуникации, то со течением времени исчезнут речевые рамки, препятствующие всестороннему взаимопониманию. Невербальная коммуникация может и должна служить помощникам во многих отраслях, в особенности в менеджменте и психологии.

Таким образом, цели курсовой работы достигнуты, а задачи выполнены.

Список литературы

1. Ананьев Б.Г. Личность, субъект деятельности, индивидуальность. - М.: Директ-Медиа, 2016. - 134 с.
2. Андреева Г.М. Социальная психология: Учебник для высших учебных заведений. - М.: Аспект Пресс, 2013. - 363 с.
3. Ахьямова И.А. Невербальное общение в социально-педагогической деятельности с детьми // Педагогическое образование в России. - 2014. - № 1. - С. 31-38.
4. Ахьямова И.А. Основные подходы к исследованию невербального поведения: история и современность // Образование и наука. Известия Уральского отделения Российской академии образования. - 2015. - № 7. - С. 122-130.
5. Байкулова А.Н. Дружеское общение в парадигме обыденного общения // Известия Саратовского университета. Новая серия. Серия: Филология. Журналистика. - 2013. - № 4. - С. 12-16.
6. Беленкова А.А. PRостой пиар. – М.: НТ Пресс, 2016.- 256 с.
7. Белякова Н.В. Генезис невербальных средств общения // Вестник Владимирского государственного гуманитарного университета. Серия: Педагогические и психологические науки. - 2013. - № 21. - С. 155-162.
8. Бестужева Е. Невербальные средства коммуникации: Из опыта работы с детьми старшего дошкольного возраста / Е. Бестужева // Дошкольное воспитание. - 2014. - N5.-С.62-67.
9. Винокур Т. Г. Говорящий и слушающий. Варианты речевого поведения. – М.: «Наука», 2013. – 159 
10. Гайворонская Т.М. Уроки восприятия : о чем говорят жесты, мимика, походка и т.д. / Т. Гайворонская // Библиотека. - 2016. - № 8. -С. 61-64
11. Морозов В.П. Психоакустические аспекты восприятия речи//Механизмы деятельности мозга / Под. ред. Н.П.Бехтеревой. —М., Наука, 2014. —С. 578-607. 
12. Морозов В.П. Невербальная коммуникация: экспериментальный, теоретические и прикладные аспекты // Психол. журн. —№ 1,2014. —Т. 14. —С. 18-31.
13. Лавриненко В.Н. Психология и этика делового общения. / Под редакцией Лавриненко В. Н. - М., 2015. - 240 с.
14. Леонтьев А. А. Психология общения. – М.: «Смысл», 2015. – 365 с.
15. Масюкевич Н.В. Психология эффективного общения/ Н.В. Масюкевич, Л.С. Кожуховская. – Минск : Соврем. шк., 2017. – 384 с.
16. Моисеенко Е.А. Коммуникации в бизнесе/ Моисеенко Е.А. [и др.].- Ростов н/Д.: Феникс, 2016. – 315 с
17. Онлайн Энциклопедия Кругосвет. Паблик Рилейшнз [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://www.krugosvet.ru/enc/gumanitarnye_nauki/ekonomika_i_pravo/PABLIK_RILESHNZ_RR.html [Дата обращения 2.11.2017]
18. Почепцов Г.Г. Коммуникативные технологии двадцатого века.- М.: «Рефл-бук», К.: «Валкер» - 2014.- 352 с.
19. Почепцов Г.Г. Паблик Рилейшнз для профессионалов.- М.: «Рефл-бук», К.: «Ваклер» - 2015. - 624с.
20. Рюкле Хорст. Ваше тайное оружие в общении: мимика, жест, движение. - М.: Интерэксперт: Инфра - М, 2016. - 277 с 
21. Сэм Блэк. Введение в паблик рилейшнз.- Ростов н/Д: изд-во «Феникс», 2011.- 320 с.