Файл: «Проблема переводимости».pdf

Вышеупомянутые черты научного стиля предопределяют определенные особенности его перевода, которые обязательно должен учитывать опытный переводчик [13, c. 135].

Достаточно часто в научных текстах употребляются термины. Связывают это в том числе с такими факторами как: «общий рост уровня образованности населения, демократизация в употреблении терминологии и сферы ее применения, интеллектуализация языка» [15, с. 83].

Из-за сложности и дискуссионность в лингвистике существует немало различных попыток определения терминов. А. В. Суперанская объясняет существование различных трактовок понятия «термин» прежде всего тем фактом, что «... у представителей разных дисциплин оно связывается со своими особыми понятиями и представлениями, имеет неровный объем содержания и определятся по-своему» [20, с. 69]. Термин обладает значительно большей семантической определённостью и самостоятельностью, чем слова обиходной лексики [2, с. 54].

В научном тексте очень широко используются имена, которые делают сообщение конкретнее описывая какие-то события на определенной местности, или тех, которые касаются определенных людей или учреждений. Поэтому у читателя должны быть определенные предварительные знания, что позволит ему связать название с предметом или объектом.

Имена, или омонимы, как известно, являются слова, словосочетания или предложения, которые используются в языках мира для выделения, идентификации, индивидуализации объектов [16, с. 159].

Принимая во внимание вышесказанное, можем прийти к выводу, что к лексическим особенностям научного стиля можно отнести использование таких лексических единиц как:

• термины;
• имена собственные.

Итак, для преодоления трудностей переводчику следует, прежде всего, научиться идентифицировать данные проблемы при переводе научных текстов. Переводчику нужно не только знать, но и уметь применять адекватные способы перевода наиболее сложных элементов научного текста, а также не следует забывать о прагматичной адаптации оригинального текста при переводе

Глава 2. Практические особенности перевода научного текста

Для практической части моего исследования я выбрал часть текста из научной статью «Discourse Theory and Peace» [23] ученого М. Карлберг. Рассмотрим особенности перевода терминов и имен собственных.

2.1. Приемы перевода терминов

Проблема перевода терминов с английского языка на русский была и остается одной из самых актуальных в современном переводоведении. Особый интерес вызывает этот процесс для научной сферы. Данная терминосистема английского языка является многочисленной и разветвленной, что может вызвать определенные трудности в процессе перевода.

Особенность перевода научных текстов заключается в том, чтобы осуществить более точный перевод, учитывая при этом различия, которые имеются в различных реалиях научной деятельности. Наиболее точный перевод научных текстов может быть достигнут только в том случае, «когда переводчик подберет эквивалентные термины». [22, с. 110].

Главным приемом перевода терминов является перевод с помощью лексического эквивалента, что «представляет собой устойчивое лексическое соответствие, которое полностью совпадает со значением иноязычного слова термина» [8, с. 153]. Данные термины легко найти в общих словарях, не обращаясь даже к профессиональным, например:

• discourse theory – теория дискурса;
• humanities – гуманитарные науки;
• Language – язык;
• Reality – реальность;
• science – наука;
• philosophy – философия;
• Anthropology – антропология;
• Communication – теория коммуникаций;
• Linguistics – лингвистика;
• literary studies – литературоведение;
• political science – политология;
• social psychology – социальная психология;
• sociology - социология;
• methodologies – методология;
• text – текст;
• investigation – исследование.

К безэквивалентной терминологии можно отнести те термины, которые не представлены в понятийном аппарате русской сферы в силу определенных причин. Прежде всего, перевод научных текстов неизбежно связан с анализом конкретной научной системы, ее сущности, содержания, форм и т. д., поскольку научный текст часто представляет различные национальные научные системы, которые при этом являются частью одной наднациональной научной системы. Различие научных систем – главная проблема перевода, в котором необходимо, например, передать европейские научные понятия средствами русского языка [17, с. 73].

На основе вышесказанного можно сделать вывод, что наиболее точного перевода научного термина, иногда, невозможно дать, так как условия осуществления научной деятельности различны в разных странах. Таким образом, не имея глубоких познаний в области науки и особенностей ее применения в данной конкретной стране, перевод терминов будет осложнен. Понимание и выбор способа перевода таких лексических единиц может происходить только с учетом определенной экстралингвистической ситуации употребления терминов, ведь именно ситуация позволяет осознать специфику содержания термина» [19, с. 69]. В случае, когда специальный словарь не дает точного эквивалента того или иного термина, возможны также лексико-семантические и лексико-грамматические приемы перевода. В частности сюда можно отнести конкретизацию и генерализацию [21, с. 131].

1. Конкретизация - процесс, при котором единица более широкого конкретологического содержания передается в языке перевода единицей конкретного содержания, например:

• schools of thought – научная школа.

2. При переводе терминов также возможно применение приема генерализации. Генерализация исходного значения имеет место в тех случаях, когда мера информационной упорядоченности исходной единицы выше мере упорядоченности единицы, соответствующей ей по смыслу в языке перевода, например:

• medium – метод;
• technique – метод.

2. Описательный перевод термина. Это такой прием перевода новых лексических элементов исходного языка, когда слово, словосочетание, термин или фразеологизм заменяется в языке перевода словосочетанием, которое адекватно передает смысл этого слова или словосочетания (слова). При переводе текста данный прием передачи терминов не использовался.

3. Дословный перевод (калькирование). Это прием перевода новых слов (терминов), где весь термин или каждая его часть переводится дословно. Главное лексическое значение выражается основой, а суффикс или префикс выступает как показатель лексико-смысловой категории к которой относится данный термин, например:

• linguistic turn – лингвистический поворот;
• structuring agent – структурирующий агент.

4. Транскодирование. Это такой способ перевода, когда звуковая или графическая форма слова исходного языка переводится средствами алфавита языка перевода, например:

• Discourse – дискурс;
• activism – активизм;
• artifact – артефакт.

В процессе перевода английских терминов опытные переводчики обычно выбирают тот или иной способ перевода, исходя из содержания контекста, в котором употреблен настоящий специальный отраслевой термин. А иногда комбинируют все вышеуказанные приемы, чтобы как можно точнее и удачнее передать их лексическое значение в языке перевода, сохранив при этом, насколько это возможно, звуковую форму и морфемную структуру исходной терминологической единицы.

2.2. Приемы перевода имен собственных

Перевод имен собственных - одна из самых тяжелых задач, которая привлекает внимание лингвистов и теоретиков перевода. Перевод имен собственных ориентирован на достижение коммуникативно-функциональной эффективности. Эквивалентный перевод этой группы лексики необходим для равноценной эффективности воздействия на читателя.

Существует несколько способов перевода имен собственных. К каждому названию есть свой подход, а это одна из самых серьезных проблем переводчиков. Чтобы решить эту проблему, необходимо обратиться к исследованиям в области ономастики, касающихся способов перевода имен собственных.

Л. С. Бархударов выделяет следующие пути воспроизведения названий при транскодировке: переводческая транслитерация и транскрибирование, описательный перевод; собственно перевод [5, с. 96-103].

В.С. Виноградов считает, что имена, как правило, транскрибируются или транслитерируются [7, с. 149].

Имя собственное всегда реально. В языке оно называет существующий или вымышленный объект мысли, лицо или место, которые являются единственные в своем роде, оно также несет информацию о локальной и национальной принадлежности объекта.

Рассмотрим основные приемы перевода имен собственных

Транскрибованные имена собственные сохраняют определенное национальное своеобразие в словесной и звуковой форме. Побуквенное транскодирование не всегда соответствует реальному звучанию слова, его результат не всегда удобен для носителей русского языка. В процессе транслитерации графическую форму слова исходного языка передают средствами языка перевода, тогда как при транскрипции - его звуковую форму [5, с. 96-106], например:

• Ferdinand de Saussure – Фердинанд де Соссюр;
• Ludwig Wittgenstein – Людвиг Витгенштейн;
• Michel Foucault – Мишель Фуко;
• Phillips – Филлипс.

Транслитерация - это формальное воспроизведения начальной лексической единицы с помощью алфавита языка перевода; буквенная имитация формы исходного слова [4, с. 401], например:

• Rorty – Рорти;
• Karlberg – Карлберг;
• Hardy – Харди.

Л. С. Бархударов отмечает, что четкое разграничение транскрипции и транслитерации на практике проводится редко; обычно имеет место сочетание обоих приемов. Так, традиционная передача на русский язык английской фамилии Newton как Ньютон - комбинация транскрипции и транслитерации: последовательная транскрипция была бы Ньютен, а последовательная транслитерация - Невтон (именно так эта фамилия передавалась в XVIII веке [5, с. 177].

Одним из основных преимуществ транскрипции или транслитерации как приема является максимальная краткость. Стоит отметить, что этот прием необходимо использовать осторожно, поскольку в некоторых случаях передача колорита, не является основной целью, поскольку может оттеснить на второй план передачу смыслового содержания реалии, не выполнив этим коммуникативной задачи перевода

Калькирование - передача с помощью замены составных частей лексической единицы - морфем или слов с прямыми лексическими соответствиями в языке перевода [9, с. 104]. При переводе текста данный прием передачи имен собственных не использовался.

Исходя из выше сказанного, можно говорить о том, что выбор того или иного приема передачи имен собственных обусловлен определенными правилами с которыми не могут не считаться переводчики, даже когда они встречаются с выдуманными названиями или прозвищами. Что касается имен, не имеющих своей семантики - все зависит от переводчика и от того, какой способ перевода он выберет. Но главное это то, чтобы он адекватно передал содержание того или иного имени собственного.

Итак, по результатам анализа, можно прийти к выводу, что для переводчика важно уметь использовать приемы перевода научной лексики, а именно приемы перевода терминов и имен собственных.

Заключение

Следовательно, при переводе научных текстов доминантами перевода, что обеспечивают неизменную передачу информации, объективность, логичность изложения являются: термины, общенаучная лексика, сокращения; преимущественное выражение процесса через существительное (следовательно надо сохранить этот нюанс при переводе) формулы, различные схемы, которые переносятся в текст перевода без изменений; максимальная сложность и разнообразие синтаксичности структур; формализованные средства выражения эмоциональности научной дискуссии. Обязательным условием полноценного перевода текстов данного типа, является понимание переводчиком. Переводчик должен познать ту область науки или техники, тексты которой он переводит.

Существование жанрово-стилистических проблем научно-технического перевода связаны с определенными разногласиями в стилистических и жанровых нормах представления информации в научно-технических текстах языка оригинала и языка перевода, особенностями употребления слов и устойчивых образных и необразных словосочетаний.

Я определил, что к лексическим особенностям публицистического стиля относятся использование таких общественно-политических лексических единиц как:

• термины;
• имена собственные.

Анализ особенностей перевода научного текста показал, какими необходимыми приемами должен владеть переводчик.

При переводе научной литературы с английского языка на русский большое значение имеет взаимодействие термина с контекстом, благодаря чему определяется значение слова.