Файл: Система психофизиологического профессионального отбора и диагностики профпригодности....pdf

Для создания информационного продукта — комплекса компьютерных
тестовых методик подобранные методики были разработаны в электронном виде.

Комплекс тестовых компьютерных методик создан как информационный продукт для применения при профессиональном психологическом отборе кандидатов на обучение профессии и претендентов на работу операторами. В своей разработке В. В. Егоров, М. Ел-Грейд постарались устранить недостатки процедур профотбора, используя для тестирования только методики деятельностного проективного типа, результаты которых имеют как качественный, так и количественный эквивалент для экспериментального определения экстремумов в диапазонах данных. На основе сравнительного исследования данных по операторам, имеющим стаж работы на опасных производствах, и кандидатов на обучение этой профессии выявлены для каждого контингента испытуемых количественные критерии групп профотбора.

Таким образом, одно из преимуществ комплекса тестовых компьютерных методик состоит в том, что для поступления на учебу оператором газораспределительных станций кандидаты ранжируются по группам профотбора, осуществленного именно по 14 профессионально значимым для этой профессии психофизиологическим качествам, а не по результатам опросников на основе самооценки.

Выводы.

Предприятия по транспортировке и переработке газа являются потенциально опасными объектами, так как для них характерно сосредоточение большого количества взрывоопасных и токсичных веществ.

Нами рассмотрено исследование, проведенное В. В. Егоровым, М. Ел-Грейдом, которое было направлено на изучение ПВК и разработку методик профессионального психологического отбора кандидатов в операторы газораспределительных станций.

Полученный перечень 14 статистически значимых для профессии оператора профессионально важных психофизиологических качеств уточняет
данные профессиограммы оператора газораспределительных станций.

На основе перечня разработан специальный комплекс компьютерных диагностических методик, позволяющих дифференцировать респондентов по степени пригодности к обучению профессии «Оператор газораспределительных станций». Применение такого подхода позволит значительно снизить риск совершения ошибок в деятельности операторов опасных производств
путем отсева претендентов, не обладающих необходимым потенциалом для выполнения напряженной и ответственной работы.

Проведение исследований по выявлению из всего спектра известных психофизиологических качеств именно тех, которые будут профессионально
важными для специалистов опасных производств, и соответствующих их оценке тестовых методик на основе дифференциально-деятельностного подхода с возрастанием сложности и опасности современных производств актуальны в настоящее время для любой профессии, относящейся к типу опасных.

Заключение

Психологический отбор — это процедура изучения и оценки степени развития психических и психофизиологических качеств претендентов для конкретной работы. В процессе психологического отбора может быть предусмотрена оценка биологически устойчивых психофизиологических качеств (пороги ощущения и восприятия, типологические свойства высшей нервной деятельности, психомоторные качества), социально-психологических характеристик (направленность личности, коммуникативность, склонность к лидерству, конформизм), особенностей психических процессов, состояний и свойств. На практике психологический отбор может проводиться либо в полном объеме (по всем трем направлениям) для всестороннего изучения личности, либо только в виде психофизиологического отбора (водители, связисты) или социально-психологического отбора (на руководящие специальности или должности).

Предприятия по транспортировке и переработке газа являются потенциально опасными объектами, так как для них характерно сосредоточение большого количества взрывоопасных и токсичных веществ.

Нами рассмотрено исследование, проведенное В. В. Егоровым, М. Ел-Грейдом, которое было направлено на изучение ПВК и разработку методик профессионального психологического отбора кандидатов в операторы газораспределительных станций.

Полученный перечень 14 статистически значимых для профессии оператора профессионально важных психофизиологических качеств уточняет
данные профессиограммы оператора газораспределительных станций.

На основе перечня разработан специальный комплекс компьютерных диагностических методик, позволяющих дифференцировать респондентов по степени пригодности к обучению профессии «Оператор газораспределительных станций». Применение такого подхода позволит значительно снизить риск совершения ошибок в деятельности операторов опасных производств
путем отсева претендентов, не обладающих необходимым потенциалом для выполнения напряженной и ответственной работы.

Проведение исследований по выявлению из всего спектра известных психофизиологических качеств именно тех, которые будут профессионально
важными для специалистов опасных производств, и соответствующих их оценке тестовых методик на основе дифференциально-деятельностного подхода с возрастанием сложности и опасности современных производств актуальны в настоящее время для любой профессии, относящейся к типу опасных.

Список литературы

Войкин В.С., Добрянская Р.Г. Психологическая оценка при профессиональном отборе работников // Законность. 2010. № 9. С. 14-16.

Глебова Е.В. Снижение риска аварийности и травматизма в нефтегазовой промышленности на основе модели профессиональной пригодности операторов: автореф. дис.... докт. техн. наук: 05.26.03 / Уфим. гос. нефтяной техн. ун-т. — Уфа, 2009.

Егоров В.В., Ел-Грейд М. Исследование уровней профессиональных возможностей операторов газораспределительных станций и эффективности их трудовой деятельности // Энергоэффективные технологии. Образование. Наука. Практика: материалы Междунар. науч.-практ. конф., Минск, 20—21 мая 2010 г. В 3-х т. Т. 1 / Белор. нац. технич. ун-т; под. ред. В.Л. Соломахо. — Минск, 2010. — С. 51-55.

Егоров В.В. Исследование психологического барьера у курсантов 1-го курса в процессе их адаптации к условиям КИИ МЧС методом деловой игры // Проблемы инженерно-педагогического образования в Республике Беларусь: материалы III-й междунар. науч.-практ. конф., Минск, 23-24 окт. 2008 г. / Белорус, нац. технич. ун-т; редкол.: Б.М. Хрусталев [и др.]. — Минск, 2009. — С. 222-226.

Ел-Грейд М., Яшин К.Д., Егоров В.В. Разработка информационной модели деятельности операторов газотранспортных предприятий с целью снижения риска совершения ошибок в их работе // Доклады БГУИР. — 2010. — № 2 (54). — С. 121-126.

Забродин Ю. М., Зазыкин В. Г. Основные направления исследований деятельности человека-оператора в особых и экстремальных условиях // Психологические проблемы деятельности в особых условиях / Под ред. Б. Ф. Ломова, Ю. М. Забродина. М., 1985.

Иванова М.В. Разработка метода снижения риска аварийности и травматизма в газовой промышленности на основе профессионального отбора операторов (На примере операторов по добыче газа): дис.... канд. техн. наук: 05.26.01. — Москва, 2003.

Кругова Н.В., Филинова И.М. Деятельность психолога по профессионально-психологическому отбору кандидатов при приеме на работу // Вестник Тверского государственного университета. Серия: Педагогика и психология. 2016. № 2. С. 41-45.

Кубланов М.М., Устинов И.Ю., Караванов А.А., Холодов О.М. Профессиональный психологический отбор как система // В сборнике: Физическая культура, спорт и здоровье в современном обществе Сборник научных статей Всероссийской с международным участием очно-заочной научно-практической конференции. 2016. С. 140-146.

Левашова ТА. Психологические средства прогноза надежности деятельности операторов судовых атомных энергетических установок: дис. ... канд. психол. наук: 05.26.02. — СПб., 2001.

Маклаков А.Г. Профессиональный психологический отбор персонала. Теория и практика. СПб., 2009. – С. 65.

Маслова Е.С. Психологический профессиональный отбор: целесообразность и эффективность // Известия Южного федерального университета. Педагогические науки. 2014. № 10. С. 83-90.

Мельницкая Т.Б. Психологические особенности долгосрочного прогнозирования профессионального развития личности руководителей-операторов атомных станций: дис.... канд. психол. наук: 19.00.13. — Обнинск, 2001.

Набиркин Г.А., О Н.Н. Психологический подбор и отбор персонала // В сборнике: Совершенствование организации предпринимательской деятельности, системы управления и маркетинга на предприятии Материалы межвузовской научно-практической конференции. Ответственный редактор Писаревская М.А.. 2013. С. 204-208.

Платонов К.К. Структура и развитие личности: психология личности [Электронный ресурс]/ К.К. Платонов, А.Д. Глоточкин. URL: http://lib.mgppu.ru/OpacUnicode/index.

Проблемы безопасности структурного подразделения ПАО «Газпром» в работе с персоналомt. — Москва, 2012.

Сорокина Л.В. Принципы профессионального отбора на основе психофизиологических характеристик человека // Вестник Самарского государственного технического университета. Серия: Психолого-педагогические науки. 2015. № 1 (25). С. 185-191.

Стадниченко Л. Психофизиологическая оценка профессиональной пригодности работников // Кадровик. 2012. № 12. С. 180-186.

Стандартизированный профотбор в ФСБ / Профотбор в ФСБ «Tests for Professional Selection. — Москва, 2011.

Сущенко Н.А., Шамсутдинова А.Р. Профессиональный психологический отбор как метод выбора квалифицированного персонала // Ученые записки Крымского инженерно-педагогического университета. Серия: Педагогика. Психология. 2015. № 1. С. 172-176.

Шейнис, М.Ю. Рабочая книга психолога организации. Самара: Изд. дом «Бахрах-М», 2011. 224 с.

1. Сорокина Л.В. Принципы профессионального отбора на основе психофизиологических характеристик человека // Вестник Самарского государственного технического университета. Серия: Психолого-педагогические науки. 2015. № 1 (25). С. 185-191. ↑

2. Стадниченко Л. Психофизиологическая оценка профессиональной пригодности работников // Кадровик. 2012. № 12. С. 180-186. ↑

3. Войкин В.С., Добрянская Р.Г. Психологическая оценка при профессиональном отборе работников // Законность. 2010. № 9. С. 14-16. ↑

4. Сорокина Л.В. Принципы профессионального отбора на основе психофизиологических характеристик человека // Вестник Самарского государственного технического университета. Серия: Психолого-педагогические науки. 2015. № 1 (25). С. 185-191. ↑

5. Стадниченко Л. Психофизиологическая оценка профессиональной пригодности работников // Кадровик. 2012. № 12. С. 180-186. ↑

6. Кубланов М.М., Устинов И.Ю., Караванов А.А., Холодов О.М. Профессиональный психологический отбор как система // В сборнике: Физическая культура, спорт и здоровье в современном обществе Сборник научных статей Всероссийской с международным участием очно-заочной научно-практической конференции. 2016. С. 140-146. ↑

7. Сорокина Л.В. Принципы профессионального отбора на основе психофизиологических характеристик человека // Вестник Самарского государственного технического университета. Серия: Психолого-педагогические науки. 2015. № 1 (25). С. 185-191. ↑

8. Маслова Е.С. Психологический профессиональный отбор: целесообразность и эффективность // Известия Южного федерального университета. Педагогические науки. 2014. № 10. С. 83-90. ↑

9. Набиркин Г.А., О Н.Н. Психологический подбор и отбор персонала // В сборнике: Совершенствование организации предпринимательской деятельности, системы управления и маркетинга на предприятии Материалы межвузовской научно-практической конференции. Ответственный редактор Писаревская М.А.. 2013. С. 204-208. ↑

10. Сорокина Л.В. Принципы профессионального отбора на основе психофизиологических характеристик человека // Вестник Самарского государственного технического университета. Серия: Психолого-педагогические науки. 2015. № 1 (25). С. 185-191. ↑

11. Стадниченко Л. Психофизиологическая оценка профессиональной пригодности работников // Кадровик. 2012. № 12. С. 180-186. ↑

12. Сорокина Л.В. Принципы профессионального отбора на основе психофизиологических характеристик человека // Вестник Самарского государственного технического университета. Серия: Психолого-педагогические науки. 2015. № 1 (25). С. 185-191. ↑

13. Сорокина Л.В. Принципы профессионального отбора на основе психофизиологических характеристик человека // Вестник Самарского государственного технического университета. Серия: Психолого-педагогические науки. 2015. № 1 (25). С. 185-191. ↑

14. Стадниченко Л. Психофизиологическая оценка профессиональной пригодности работников // Кадровик. 2012. № 12. С. 180-186. ↑

15. Сорокина Л.В. Принципы профессионального отбора на основе психофизиологических характеристик человека // Вестник Самарского государственного технического университета. Серия: Психолого-педагогические науки. 2015. № 1 (25). С. 185-191. ↑

16. Сорокина Л.В. Принципы профессионального отбора на основе психофизиологических характеристик человека // Вестник Самарского государственного технического университета. Серия: Психолого-педагогические науки. 2015. № 1 (25). С. 185-191. ↑

17. Маслова Е.С. Психологический профессиональный отбор: целесообразность и эффективность // Известия Южного федерального университета. Педагогические науки. 2014. № 10. С. 83-90. ↑

18. Маслова Е.С. Психологический профессиональный отбор: целесообразность и эффективность // Известия Южного федерального университета. Педагогические науки. 2014. № 10. С. 83-90. ↑

19. Сорокина Л.В. Принципы профессионального отбора на основе психофизиологических характеристик человека // Вестник Самарского государственного технического университета. Серия: Психолого-педагогические науки. 2015. № 1 (25). С. 185-191. ↑

20. Маклаков А.Г. Профессиональный психологический отбор персонала. Теория и практика. СПб., 2009. – С. 65. ↑

21. Стадниченко Л. Психофизиологическая оценка профессиональной пригодности работников // Кадровик. 2012. № 12. С. 180-186. ↑

22. Маклаков А.Г. Профессиональный психологический отбор персонала. Теория и практика. СПб., 2009. – С. 65. ↑

23. Шейнис, М.Ю. Рабочая книга психолога организации. Самара: Изд. дом «Бахрах-М», 2011. 224 с. ↑

24. Кругова Н.В., Филинова И.М. Деятельность психолога по профессионально-психологическому отбору кандидатов при приеме на работу // Вестник Тверского государственного университета. Серия: Педагогика и психология. 2016. № 2. С. 41-45. ↑

25. Кругова Н.В., Филинова И.М. Деятельность психолога по профессионально-психологическому отбору кандидатов при приеме на работу // Вестник Тверского государственного университета. Серия: Педагогика и психология. 2016. № 2. С. 41-45. ↑

26. Сущенко Н.А., Шамсутдинова А.Р. Профессиональный психологический отбор как метод выбора квалифицированного персонала // Ученые записки Крымского инженерно-педагогического университета. Серия: Педагогика. Психология. 2015. № 1. С. 172-176. ↑

27. Забродин Ю. М., Зазыкин В. Г. Основные направления исследований деятельности человека-оператора в особых и экстремальных условиях // Психологические проблемы деятельности в особых условиях / Под ред. Б. Ф. Ломова, Ю. М. Забродина. М., 1985. ↑

28. Платонов К.К. Структура и развитие личности: психология личности [Электронный ресурс]/ К.К. Платонов, А.Д. Глоточкин. URL: http://lib.mgppu.ru/OpacUnicode/index. ↑

29. Сущенко Н.А., Шамсутдинова А.Р. Профессиональный психологический отбор как метод выбора квалифицированного персонала // Ученые записки Крымского инженерно-педагогического университета. Серия: Педагогика. Психология. 2015. № 1. С. 172-176. ↑

30. Кругова Н.В., Филинова И.М. Деятельность психолога по профессионально-психологическому отбору кандидатов при приеме на работу // Вестник Тверского государственного университета. Серия: Педагогика и психология. 2016. № 2. С. 41-45. ↑

31. Кругова Н.В., Филинова И.М. Деятельность психолога по профессионально-психологическому отбору кандидатов при приеме на работу // Вестник Тверского государственного университета. Серия: Педагогика и психология. 2016. № 2. С. 41-45. ↑

32. Егоров В.В., Ел-Грейд М. Исследование уровней профессиональных возможностей операторов газораспределительных станций и эффективности их трудовой
    деятельности // Энергоэффективные технологии. Образование. Наука. Практика: материалы Междунар. науч.-практ. конф., Минск, 20—21 мая 2010 г. В 3-х т. Т. 1 / Белор. нац. технич. ун-т; под. ред. В.Л. Соломахо. — Минск, 2010. — С. 51-55. ↑

33. Ел-Грейд М., Яшин К.Д., Егоров В.В. Разработка информационной модели деятельности операторов газотранспортных предприятий с целью снижения риска совершения ошибок в их работе // Доклады БГУИР. — 2010. — № 2 (54). — С. 121-126. ↑

34. Егоров В.В. Исследование психологического барьера у курсантов 1-го курса в процессе их адаптации к условиям КИИ МЧС методом деловой игры // Проблемы инженерно-педагогического образования в Республике Беларусь: материалы III-й междунар. науч.-практ. конф., Минск, 23-24 окт. 2008 г. / Белорус, нац. технич. ун-т; редкол.: Б.М. Хрусталев [и др.]. — Минск, 2009. — С. 222-226. ↑

35. Иванова М.В. Разработка метода снижения риска аварийности и травматизма в газовой промышленности на основе профессионального отбора операторов (На примере операторов по добыче газа): дис.... канд. техн. наук: 05.26.01. — Москва, 2003. ↑

36. Глебова Е.В. Снижение риска аварийности и травматизма в нефтегазовой промышленности на основе модели профессиональной пригодности операторов: автореф. дис.... докт. техн. наук: 05.26.03 / Уфим. гос. нефтяной техн. ун-т. — Уфа, 2009. ↑

37. Мельницкая Т.Б. Психологические особенности долгосрочного прогнозирования профессионального развития личности руководителей-операторов атомных станций: дис.... канд. психол. наук: 19.00.13. — Обнинск, 2001. ↑

38. Левашова ТА. Психологические средства прогноза надежности деятельности операторов судовых атомных энергетических установок: дис. ... канд. психол. наук: 05.26.02. — СПб., 2001. ↑

39. Стандартизированный профотбор в ФСБ / Профотбор в ФСБ «Tests for Professional Selection. — Москва, 2011. ↑

40. Проблемы безопасности структурного подразделения ПАО «Газпром» в работе с персоналомt. — Москва, 2012. ↑

41. Егоров В.В., Ел-Грейд М. Исследование уровней профессиональных возможностей операторов газораспределительных станций и эффективности их трудовой
    деятельности // Энергоэффективные технологии. Образование. Наука. Практика: материалы Междунар. науч.-практ. конф., Минск, 20—21 мая 2010 г. В 3-х т. Т. 1 / Белор. нац. технич. ун-т; под. ред. В.Л. Соломахо. — Минск, 2010. — С. 51-55. ↑