Файл: Deryagin_G_B.pdf

Лекция 3.

ПОНЯТИЕ "ПОЛ".

ОСНОВНЫЕ ФОРМЫ ПОЛОВОГО ПОВЕДЕНИЯ

И СЕКСУАЛЬНЫХ РАССТРОЙСТВ

 эти люди запрещают мне

ковыряться в носу?!"

Вовочка

3.1. Понятие "пол"

Непосвященному человеку это может показаться странным, но по

внешним признакам нельзя с достаточной гарантией определить поло-

вую принадлежность конкретного человека. Человек с женской вне-

шностью может иметь мужской генетический пол и наоборот. С другой

стороны, половая самоидентификация также может полностью не со-

ответствовать биологическим признакам пола.

Выделим основные компоненты, определяющие пол:

Биологический пол

1. Генетический

2.

 Гонадный

3. Гормональный

4. Соматический

5.

6.

7. Паспортный

8. Воспитательный

9. Психологический

Социальный пол

Пять первых компонентов определяют понятие биологического

пола, четыре последних - социального. При выяснении вопроса о по-

ловой принадлежности бывает весьма сложно решить, какие компо-

ненты доминируют.

Генетический пол

 предопределяется набором половых хромосом

(XX - у женщин и XY - у мужчин). При нарушении числа половых

54

Гонады - половые железы и органы
размножения (яички, яичники), выра-
батывающие гормоны и половые
клетки (яйцеклетки и сперматозоиды).

хромосом или дефекта их

структуры возникает пато-

логия формирования го-

над.

Гонадный пол

 форми-

руется под влиянием соот-

ветствующего набора хро-

мосом, которые и опреде-

ляют, кто будет развиваться из изначально двуполого эмбриона - лицо

мужского или женского пола. Гонадный пол обуславливает продук-

цию яйцеклеток или сперматозоидов. Гонады являются основным ис-

точником половых гормонов, поэтому они определяют и гормональ-

ный пол. Патология формирования гонад отражается на гормональ-

ной насыщенности организма.

Гормональный пол

 подразделяют на два вида:

Гормональный пол характеризуется уровнями андрогенов (муж-

ских половых гормонов) и эстрогенов (женских половых гормонов),

которые имеются в организме любого пола и, в свою очередь, формиру-

ют соматический (морфологический) пол человека. Половые органы за-

родыша вырабатывают половые гормоны и очень чувствительны к вли-

яниям извне. Мужской эмбрион более уязвим к внешним воздействи-

ям, т. е. к изменениям во внешней среде, к стрессам, которые испыты-

вает женщина во время беременности, к препаратам, сильнодействую-

щим и токсическим веществам, которые она принимает. Нарушение гор-

монального баланса оказывает существенное воздействие на развитие

головного мозга эмбриона, его дифференциацию по мужскому или жен-

скому типу, что в дальнейшем будет влиять на сексуальное влечение и

сексуальное поведение человека.

Эстрогены ведут к феминизации с проявлением преимущественно

женского типа телосложения, жироотложения, лобкового оволосения

(горизонтальный уровень роста волос на лобке, без признаков восхож-

дения волос к пупку). У лиц мужского пола женский тип оволосения

является нормальным явлением в период полового созревания, а в зре-

лом возрасте указывает на андрогенную недостаточность.

Повышенный уровень андрогенов, что может быть и у женщин,

вызывает развитие скелетной мускулатуры, мужского типа телосложе-

ния, мужского типа лобкового оволосения (верхняя граница волос имеет

форму пирамиды, с захождением на живот по направлению  пупку),

рост волос на лице, груди, бедрах и голени. Однако здесь следует учи-

тывать, что на указанный тип оволосения тела большое влияние ока-

зывают расовые признаки. Оволосение лица и тела, тип оволосения,

Адам и Ева. Кранах Лукас

Старший

цвет и структура волос - важные и по-

| стоянные расовые признаки. Например,

лица, имеющие генетические корни в

Передней Азии, в любом случае по на-

личию и густоте оволосения на теле бу-

дут резко отличаться от монголоидов,

коренных северян европеоидного про-

исхождения, жителей Папуа-Новой

Гвинеи и т. д., не имеющих выражен-

ного оволосения туловища и конечнос-

тей. Кроме того, андрогенное влияние

сказывается на рост хрящей гортани с

изменением голоса на низкий, при этом

у лиц мужского пола происходит раз-

витие мошонки и кавернозных тел по-

лового члена, у лиц женского пола уве-

личивается клитор, вплоть до пенисо-

образного.

Уровень половых гормонов у моло-

дых людей подвержен расовым влияни-

ям, значительным климатическим, су-

точным и циклическим колебаниям,

более того, он подвержен ситуационно-

психологическим воздействиям, что наблюдается как у людей, так и у

животных. Например, у конкурирующих самцов уровень тестостерона

растет, но стоит одному из самцов оказаться побежденным, как уро-

вень тестостерона у него резко падает, что позволяет ему выбрать дру-

гой стиль поведения и, в конце-концов, остаться живым, заняв в стаде

иную нишу.

Гормональный пол не всегда соответствует фенотипу (внешним мор-

фологическим признакам). Препубертатный или пубертатный гипого-

надизм ведут к недоразвитию вторичных половых признаков и поло-

вых органов, препятствуют нормальному формированию скелета, в ре-

зультате чего развиваются евнухоидные признаки со стороны скелета

и голоса. Проявления гормонально обусловленной патологии разви-

тия пола могут быть самые различные. В таких случаях при проведе-

нии экспертизы к ней необходимо подключить специалистов соответ-

ствующих профилей (эндокринолога, уролога или гинеколога и т. д.).

Соматический (морфологический) пол

 - совокупность строения по-

ловых органов и развития вторичных половых признаков, характер-

ных для данного биологического пола. Внешне пубертатный период

(т. е. период полового созревания) у девушек, в целом, наступает рань-

ше, чем у мальчиков примерно на три года, но фактически половое

созревание, по сравнению с мальчиками, у них более затягивается. Вто-

ричные половые признаки у мальчиков развиваются на более позднем

этапе в сравнении с девушками, но по репродуктивным функциям; в

56

целой своей массе лица мужского пола взрослеют раньше. Причем во
многих культурах, в том числе и в России, мальчики достоверно рань-
ше начинают половую жизнь, чем девушки.

Церебральный пол.

 Процесс формирования церебрального пола

получил название

 половая дифференциация головного мозга.

 К кон-

цу третьего месяца жизни, максимум, в начале четвертого месяца, за-
родышевые половые гормоны оказывают мощное воздействие на голов-
ной и спинной мозг эмбриона, дифференцируя их по мужскому или
женскому типу, что впоследствии будет сказываться на продукции жен-
ских или мужских половых гормонов, на работу функциональных ме-
ханизмов. В результате отдельные структуры мозга, в частности гипо-
таламус, формируются различным образом у мужчин и женщин. Важ-
но заметить, что в функции гипоталамуса входит контроль деятельно-
сти гипофиза. А гипофиз, в свою очередь, оказывает контролирующее
воздействие на гормональную секрецию всех остальных желез внут-
ренней секреции у человека. Хотя сам гипоталамус секретирует лишь
несколько гормонов, но, по сути, регулирует всю гормональную актив-
ность организма человека благодаря контролю над гипофизом.

Кроме того, сексуальное поведение мужчин и женщин связано с

деятельностью промежуточного ядра передней доли гипоталамуса, а
его размеры у мужчин с маскулинным поведением больше, чем у муж-
чин с феминным поведением или гомосексуалов. Существуют и другие
отличия, например, мужской мозг более латерализован (т. е. дифферен-
цирован как левополушарный или пра-
вополушарный), чем женский, т. е. через
мозолистое тело головного мозга мужчи-
ны проходит меньше связей, соединяю-
щих оба полушария и т. д.

Гражданский пол

 определяется при

рождении ребенка по первичным половым
признакам в редких случаях - ошибоч-
но. Он, как правило, подтверждается

 пас-

портным

Пол

 по

 воспитанию

 иногда может не

соответствовать морфологическому полу,
половой дифференциации головного моз-
га ребенка. Он обычно формируется в со-
ответствии с гражданским полом, но мо-
жет быть и как своеобразная "причуда"
родителей, а также являться следствием
специфических культуральных традиций,

когда мальчика сознательно воспитыва-
ют как девочку, например, при бердачиз-

 и наоборот. У.

 Искушение и

 Дальнейшем происходит становление

 грехопадение Евы. Музей

полового самосознания и психосексуаль-

 изящных искусств (Бостон)

57

ной ориентации, полоролевого поведения, что не всегда зависит от вос-

питания. Благодаря влиянию многих факторов формируется

 психоло-

гический (социальный) пол,

 который может полностью не соответство-

вать биологическому полу или соответствовать ему лишь частично, вхо-

дить в противоречие с половой принадлежностью "по паспорту".

Ребенок проходит через следующие этапы половой идентификации:

Двухлетний ребенок знает свой пол,

но еще не умеет обосновать свою принадлежность.

В 3—4 года ребенок уже осознанно различает

' пол окружающих людей (интуитивно это

раньше), но часто ассоциирует его со случайными

внешними признаками, например с одеждой, и

допускает возможность изменения пола.

В 6-7 лет ребенок окончательно осознает

 половой принадлежности. Это совпадает с|

| усилением сексуальной дифференциации поведения.

Мальчики и девочки выбирают разные игры и

партнеров в них, проявляют разные интересы.

В

 отличие от животных, люди обычно обладают отчетливым или

частичным осознанием своей принадлежности к мужскому или жен-

скому полу по анатомическому строению тела. Дело усложняется при

осознании несоответствия своих сексуальных потребностей своему со-

циально одобряемому биологическому предназначению в качестве вос-

производителя потомства, что бывает при гомо-, бисексуальности,

сексуальности. Внутреннее восприятие своего социального пола обо-

значается как тендерная идентичность, при этом под тендером узко

понимается социальный, а не биологический пол.

В принципе,

 тендер

 - это социокультурный термин, обозначающий

социальные аспекты взаимоотношений между полами. В психологии и

сексологии под этим термином понимают психологические и поведен-

ческие характеристики, связанные с максулинностью или феминнос-

тью, отличающие женщин от мужчин. Внешнее, публичное выражение

тендера называется тендерной ролью. Социально детерминированные

роли идентичности и сферы деятельности мужчин и женщин зависят

не от морфологических половых различий, а от "нормативных" пред-

писаний культуры, общества.

Формирование половой самоидентификации, то есть осознание сво-

ей принадлежности к мужскому или женскому

 полу, во

 многом зави-

58