ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 14.10.2020
Просмотров: 1332
Скачиваний: 1
16
ществ
ганов наркоконтроля. Центральный аппарат
ФСКН России (лекции)
ПК-9
20.
Таможенные
и налоговые
органы Рос-
сийской Фе-
дерации
Система и задачи органов Федеральной
таможенной службы РФ. Федеральная тамо-
женная служба России; региональные тамо-
женные управления, таможни, таможенные по-
сты, таможенные лаборатории. Основные
направления деятельности (функции) тамо-
женных органов: взимание таможенных пла-
тежей; таможенное оформление; таможенный
и валютный контроль; борьба с контрабандой и
иными преступлениями и правонарушениями в
сфере таможенного дела. Полномочия тамо-
женных органов. Взаимодействие таможенных
органов с иными государственными право-
охранительными органами и международными
таможенными организациями в борьбе с от-
дельными видами преступлений. Правовое по-
ложение сотрудников Федеральной таможен-
ной службы РФ.
Понятие и система налоговых органов
Российской Федерации. Контроль за соблю-
дением налогового и валютного законода-
тельства – основная задача налоговых орга-
нов Российской Федерации. Федеральная
налоговая служба России – высшее звено си-
стемы налоговых органов. Территориальные
налоговые органы. Основные направления
правоохранительной деятельности налоговых
органов, их полномочия (лекции)
Р
ОК-1
ОК-2
ОК-3
ОК-5
ПК-5
ПК-8
ПК-9
ПК-12
Адвокатская
палата Крас-
нодарского
края
Семинары
21.
Система и
основные
направления
деятельности
органов юс-
тиции
Министерство юстиции РФ, его
территориальные, функциональные и
иные органы, их построение и основные
задачи (функции). Значение выполняе-
мых ими задач для организационного
обеспечения деятельности судов и реали-
зации других правоохранительных функ-
ций.
Федеральная служба судебных
приставов: система органов и полномо-
чия. Судебные приставы, их виды и пол-
номочия, основы взаимодействия с су-
дами
(лекции)
Р, Э, Т
ОК-1
ОК-2
ОК-3
ОК-5
ПК-5
ПК-8
ПК-9
ПК-12
Управление
Росреестра
по Краснодар-
скому краю
Встреча
с
практическими
работниками
Раздел 6. Органы по обеспечению правовой помощи
22.
Адвокатская
деятельность
и адвокатура
в России
Право на получение квалифициро-
ванной юридической помощи как одно из
основных конституционных прав чело-
века и гражданина. Содержание юриди-
ческой помощи, ее разновидности.
Адвокатура и адвокатская деятель-
ность: их понятие, основные задачи. Со-
держание и основные направления адвокат-
ской деятельности. Статус адвоката, его
содержание и значение. Порядок наде-
Р, Т
ОК-1
ОК-2
ОК-3
ОК-5
ПК-5
ПК-8
ПК-9
Адвокатская
палата Крас-
нодарского
края
Семинары
17
ления статусом адвоката, его приоста-
новления и прекращения. Региональные ре-
естры адвокатов, их значение и основные
правила ведения.
Формы организации адвокатской
деятельности: адвокатские кабинеты,
коллегии адвокатов, адвокатские бюро и
юридические консультации.
Адвокатские палаты субъектов РФ,
их задачи и характеристика органов само-
управления. Федеральная палата адвокатов
РФ, ее задачи и характеристика органов са-
моуправления.
Основные этапы эволюции российской
адвокатуры (лекции)
23.
Нотариат в
РФ
Нотариат как институт, призванный со-
действовать реализации правоохранительной де-
ятельности. Государственные нотариальные
конторы, другие организации и должностные
лица, совершающие нотариальные действия, их
права и обязанности. Частные нотариусы: тре-
бования, предъявляемые к ним, их права и
обязанности.
Нотариальные палаты. Контроль за дея-
тельностью нотариусов. Полномочия в этой
области судов, Министерства юстиции РФ, его
территориальных и иных органов, налоговых
органов и нотариальных палат (лекции)
Р, Т
ОК-1
ОК-2
ОК-3
ОК-5
ПК-5
ПК-8
ПК-9
Управление
Росреестра
по Краснодар-
скому краю
Семинары
24.
Частная де-
тективная и
охранная дея-
тельность в
РФ
Частные детективные и охранные
службы, их правовой статус и компетенция.
Понятие и принципы частной правоохрани-
тельной деятельности, ее место в системе
правоохранительных органов.
Характер взаимоотношений с органа-
ми внутренних дел и другими субъектами
правоохранительной системы.
Субъекты частной детективной и
охранной деятельности. Виды частных де-
тективных предприятий. Частная сыскная
(детективная) и частная охранная деятель-
ность.
Смешанные частные детективные и
охранные предприятия в Российской Феде-
рации. Контроль и надзор за частной детек-
тивной и охранной деятельностью.
Требования, предъявляемые к лицам,
претендующим на получение лицензии на
частную сыскную деятельность.
Частная детективная и охранная дея-
тельность в зарубежных странах (лекции)
Р, Т
ОК-1
ОК-2
ОК-3
ОК-5
ПК-5
ПК-8
ПК-9
Адвокатская
палата Крас-
нодарского
края
Организация и
проведение
«круглого сто-
ла»
Р – реферат;
Т – тест;
Э – эссе;
ОК - общекультурные компетенции;
ПК - профессиональные компетенции.
18
4.2 Структура дисциплины
Распределение трудоемкости в часах по всем видам аудиторной и самосто-
ятельной работы студента по семестрам:
Таблица 2
Направление 031001.65 Правоохранительная деятельность очная форма
обучения
Общая трудоѐмкость составляет
6
зачѐтных единиц
Вид работы
Трудоемкость, часов
1 семестр
2 семестр
Всего
Общая трудоемкость
90
126
216
Аудиторная работа:
Лекции (Л)
18
28
46
Практические занятия (ПЗ)
36
58
94
Самостоятельная работа:
Реферат (Р)
10
6
16
Эссе (Э)
10
6
16
Самоподготовка (проработка и повторение
лекционного материала и материала учебни-
ков и учебных пособий, подготовка к лабора-
торным и практическим занятиям, коллокви-
умам и т.д.)
16
16
32
Подготовка и сдача экзамена
12
12
Вид итогового контроля
зачет
экзамен
зачет, экзамен
Практические занятия проводятся в объеме не менее 70%
Направление 031001.65 Правоохранительная деятельность заочная форма
обучения
Общая трудоѐмкость составляет
6
зачѐтных единиц
Вид работы
Трудоемкость, часов
1 семестр
2 семестр
Всего
Общая трудоемкость
Аудиторная работа:
Лекции (Л)
Практические занятия (ПЗ)
Самостоятельная работа:
Реферат (Р)
Эссе (Э)
Самоподготовка (проработка и повторение
лекционного материала и материала учебни-
ков и учебных пособий, подготовка к лабора-
торным и практическим занятиям, коллокви-
умам и т.д.)
Подготовка и сдача экзамена
Вид итогового контроля
Практические занятия проводятся в объеме не менее 70%
Распределение видов учебной работы и их трудоемкости по разделам дис-
19
циплины:
Таблица 3
Направление 031001.65 Правоохранительная деятельность очная форма
обучения
Общая трудоѐмкость составляет
6
зачѐтных единиц
№
раз-
дела
Наименование разделов
Количество часов
Всего
Аудиторная
работа
Самостоятельная
работа
Л
ПЗ
1.
Понятие, система право-
охранительных органов
Российской Федерации
32
6
12
14
2.
Понятие, сущность судебной
власти в Российской Феде-
рации
58
12
24
22
3.
Органы прокуратуры в Рос-
сийской Федерации
26
6
12
8
4.
Следственный комитет Рос-
сийской Федерации
20
4
8
8
5.
Правоохранительные орга-
ны, обеспечивающие право-
порядок и безопасность в
Российской Федерации
50
12
24
14
6.
Органы по обеспечению
правовой помощи
30
6
14
10
Итого:
216
46
94
76
Направление 031001.65 Правоохранительная деятельность заочная форма
обучения
Общая трудоѐмкость составляет
6
зачѐтных единиц
№
раз-
дела
Наименование разделов
Количество часов
Всего
Аудиторная
работа
Самостоятельная
работа
Л
ПЗ
1.
Понятие, система право-
охранительных органов
Российской Федерации
2.
Понятие, сущность судебной
власти в Российской Феде-
рации
3.
Органы прокуратуры в Рос-
сийской Федерации
4.
Следственный комитет Рос-
сийской Федерации
5.
Правоохранительные орга-
ны, обеспечивающие право-
порядок и безопасность в
Российской Федерации
20
№
раз-
дела
Наименование разделов
Количество часов
Всего
Аудиторная
работа
Самостоятельная
работа
Л
ПЗ
6.
Органы по обеспечению
правовой помощи
Итого:
ЛЕКЦИИ
Лекция это устное систематическое и последовательное изложение мате-
риала по какой-либо теме.
Требования к лекциям
Каждая лекция должна:
иметь четкую структуру и логику раскрытия последовательно излагаемых
вопросов (понятийная линия лекции);
иметь твердый теоретический и методический стержень, важную пробле-
му;
иметь законченный характер освещения определенной темы (проблемы),
тесную связь с предыдущим материалом;
быть доказательной и аргументированной, содержать достаточное коли-
чество ярких и убедительных примеров, фактов, обоснований, иметь четко вы-
раженную связь с практикой;
быть проблемной, раскрывать противоречия и указывать пути их реше-
ния, ставить перед обучающимися вопросы для размышления;
обладать силой логической аргументации и вызывать у студентов необ-
ходимый интерес, давать направление для самостоятельной работы;
находиться на современном уровне развития науки и техники, содержать
прогноз их развития на ближайшие годы;
отражать методическую обработку материала (выделение главных мыс-
лей и положений, подчеркивание выводов, повторение их в различных форму-
лировках);
быть наглядной, сочетаться по возможности с демонстрацией аудиовизу-
альных материалов, макетов, моделей и образцов;
излагаться четким и ясным языком, содержать разъяснение всех вновь
вводимых терминов и понятий;
быть доступной для восприятия данной аудиторией.
Учебная лекция в вузе должна иметь четкую и строгую структуру. Исто-
рически сложилось так, что лекция, как правило, состоит из трех частей: вступ-
ления (введения), изложения и заключения.
Вступление (введение) определяет тему, план и цель лекции. Оно призва-
но заинтересовать и настроить аудиторию, сообщить, в чѐм заключается пред-
мет лекции и еѐ актуальность, основная идея (проблема, центральный вопрос),
связь с предыдущими и последующими занятиями, поставить еѐ основные во-
просы. Введение должно быть кратким и целенаправленным.
Изложение - основная часть лекции, в которой реализуется научное со-