ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 30.10.2020
Просмотров: 958
Скачиваний: 1
31
Примеры модельных заданий:
Вариант 1
. Модельное задание для проведения текущего контроля.
Технология: составление сложной схемы с участием всех студентов груп-
пы.
Содержание занятия. Перед студентами группы ставится задание составить
схему, отражающую отличительные особенности разграничения индиви-
дуальных и коллективных трудовых споров.
Критерии разграничения индивидуальных и коллективных трудовых спо-
ров
Индивидуальные трудовые споры
Коллективные трудовые споры
К доске приглашаются студенты по одному человеку. Первый студент
начинает чертить схему, указав конкретный источник, каждый следующий
студент дополняет схему последующими источниками (с приведением
конкретных примеров), раскрывая их смысл и содержание, вплоть до пол-
ного их раскрытия. Особое внимание при составлении схемы следует об-
ратить на общие и специальные нормы трудового права, подкрепив их
нормами трудового законодательства.
Вариант 2.
Модельное задание для проведения текущего контроля.
Технология: направляемая дискуссия с участием всей группы.
Содержание занятия. В ходе занятия преподаватель ставит на обсуждение
сложный дискуссионный вопрос и предлагает студентам изложить извест-
ные точки зрения по этому вопросу и сформулировать и обосновать свою
точку зрения. Инициируется полемика. В ходе дискуссии можно использо-
вать метод Сократа.
32
Примеры тестовых заданий:
Индивидуальный трудовой спор рассматривается комиссией по тру-
довым спорам, если…
а. возникли разногласия между работником и работодателем
б. работник или его представитель не урегулировали разногласия при
непосредственных переговорах с работодателем
в. работника отказывается от урегулирования разногласий при непо-
средственных переговорах с работодателем
г. работник отказывается от защиты своего права в судебном порядке
Индивидуальным трудовым спором признается спор между…
а. работодателем и лицом, ранее состоявшим в трудовых отношениях
с этим работодателем
б. лицом, изъявившим желание заключить трудовой договор, и орга-
ном службы занятости, содействующим в поиске подходящей работы
в. работодателем и государственной инспекцией труда по вопросу со-
блюдения требований охраны труда
г. лицом, изъявившим желание заключить трудовой договор, с рабо-
тодателем в случае отказа работодателя от заключения такого договора
д. работниками и работодателем по поводу заключения коллективного
договора
Работникам организации третий месяц не выплачивают причитающу-
юся им заработную плату. В какой юрисдикционный орган они вправе об-
ратиться за защитой своих нарушенных трудовых прав?
а.
в комиссию по трудовым спорам
б.
в мировой суд
в.
в районный (городской) суд
г.
в примирительную комиссию
д.
в трудовой арбитраж
В результате рассмотрения индивидуального трудового спора суд при-
знает формулировку причины увольнения не соответствующей трудовому
законодательству. Что при этом должен сделать указанный суд?
а.
передать дело на рассмотрение комиссии по трудовым спорам для
изменения формулировки причины увольнения работника
б.
изменить формулировку причины увольнения и указать в решение
причину и основание в точном соответствии с формулировкой Трудового
кодекса РФ или иного федерального закона
в.
прекратить производство по делу, если по существу увольнение
обосновано
г.
прекратить производство по делу с указанием работодателю на
необходимость изменить формулировку причины увольнения
33
Решение о создании примирительной комиссии для рассмотрения
коллективного трудового спора оформляется…
а. приказом (распоряжением) работодателя, согласованным с выбор-
ным представительным органом работников
б. решением общего собрания (конференции) работников
в. приказом (распоряжением) работодателя и решением представителя
работников
г. приказом (распоряжением) работодателя, согласованным с государ-
ственным органом по урегулированию коллективных трудовых споров
Решение об объявлении забастовки принимается…
а. представительным органом работников, уполномоченным на раз-
решение коллективного трудового спора
б. собранием (конференцией) работников организации по предложе-
нию представительного органа работников, ранее уполномоченного работ-
никами на разрешение коллективного трудового спора
в. собранием (конференцией) работников по согласованию с государ-
ственным органом по урегулированию коллективных трудовых споров
г. представительным органом работников, уполномоченным на раз-
решение коллективного трудового спора, по согласованию с государствен-
ным органом по урегулированию коллективных трудовых споров
д. представительным органом работников по согласованию с соответ-
ствующим общероссийским объединением профсоюзов
Раздел 4.ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
Для освоения бакалаврами учебной дисциплины «Трудовые споры и
порядок их разрешения», получения знаний и формирования профессио-
нальных компетенций используются следующие образовательные техноло-
гии:
4.1
Лекция с элементами дискуссии, постановкой проблем, использо-
ванием метода провокации.
4.2
Интерактивные формы проведения (И) по всем темам лекцион-
ных занятий для студентов всех форм обучения - 20% с использованием
ТСО (слайдопроектор, видеомагнитофон, компьютерный мультимедиме-
дийный проектор) и презентаций в формате Рower Рoint.
4.3
Интерактивные формы проведения (И) по всем темам практиче-
ских занятий для студентов всех форм обучения по Особенной части трудо-
вого права -20% путем проведения деловых и ролевых игры, сообщений и
докладов, модельных судебных процессов, разбора конкретных ситуаций,
дискуссия, мозговой штурм; комментирование ответов студентов).
4.4
Внеаудиторная работа (конференции, кружки, консультации, элек-
тронное тестирование, дискуссии, написание курсовых и контрольных ра-
бот,
выполнение эссе; составление локальных нормативных актов, коммен-
тирование научной статьи ;подготовка обзора научной литературы по теме;
34
подготовка обзора правовых позиций Конституционного Суда РФ и Вер-
ховного Суда РФ по отдельным проблемам трудового права, творческие за-
дания; решение задач).
4.5
Встречи с представителями юридической науки и юристами-
практиками в области трудового права, в том числе мастер-классы и круг-
лые столы.
Раздел 5. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА
Для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации
по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение
самостоятельной работы студентов.
Оценка качества освоения дисциплины включает текущий контроль
успеваемости, промежуточную аттестацию обучающихся и итоговую атте-
стацию студентов.
Промежуточная аттестация по итогам освоения дисциплины прово-
дится в форме зачета.
Текущий контроль знаний осуществляется в ходе аудиторных заня-
тий, проводимых по расписанию. Формы такого контроля могут быть раз-
нообразными: опрос студентов, выполнение домашних, тестовых заданий,
оценка активности в ходе обсуждения в группе и др. Возможны также
комбинации групповых и индивидуальных форм проведения практических
занятий.
Оценочные средства по дисциплине (по выбору преподавателя):
Перечень вопросов к зачету.
Примерные тестовые задания для текущего контроля.
Во время текущей аттестации оценивается:
посещаемость и активная работа на занятиях;
выполнение самостоятельных работ, написание рефератов, докладов и
др.;
выполнение домашних заданий;
итоги контрольных работ, текущий тестовый контроль;
другие виды работ, определяемые преподавателем.
КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ ДЛЯ СДАЧИ ЭКЗАМЕНАЦИОН-
НОГО ЗАЧЕТА
1. Защита трудовых прав и свобод работников.
2. Самозащита работниками трудовых прав.
3. Понятие и юридическая природа трудовых споров.
4. Структура трудового спора.
5. Причины и условия возникновения трудовых споров.
35
6. Классификация трудовых споров.
7. Система и содержание принципов рассмотрения трудовых споров.
8. Исковые (давностные) и процессуальные сроки по трудовым спо-
рам.
9. Международно-правовые акты, регламентирующие процедуры рас-
смотрения трудовых споров.
10. Нормы Конституции РФ, имеющие концептуальное значение для
рассмотрения трудовых споров.
11. Трудовой кодекс РФ – основной кодифицированный норматив-
ный правовой акт, регулирующий порядок рассмотрения и разрешения
трудовых споров.
12. Положения Гражданского процессуального кодекса РФ, касающи-
еся рассмотрения судом индивидуальных трудовых споров.
13. Подзаконные акты по трудовым спорам.
14. Постановления Пленума Верховного Суда РФ по трудовым делам
и их значение. Общая характеристика постановления Пленума Верховного
Суда РФ от 17 марта 2004 г. «О применении судами Российской Федера-
ции Трудового кодекса Российской Федерации».
15. Виды органов, рассматривающих и разрешающих индивидуаль-
ные трудовые споры, и их правовой статус. Процедуры рассмотрения ин-
дивидуальных трудовых споров.
16. Виды органов, рассматривающих коллективные трудовые споры, и
их правовой статус. Этапы примирительных процедур при рассмотрении
коллективного трудового спора.
17. Государственные органы по урегулированию коллективных тру-
довых споров.
18. Понятие и признаки индивидуального трудового спора.
19. Понятие и значение подведомственности индивидуальных трудо-
вых споров.
20. Индивидуальные трудовые споры, подведомственные комиссии по
трудовым спорам.
21. Индивидуальные трудовые споры, подведомственные непосред-
ственно суду.
22. Разрешение возникших разногласий самими спорящими сторона-
ми (доюрисдикционная стадия).
23. Альтернативная процедура урегулирования трудовых споров с
участием посредника (процедура медиации).
24. Порядок образования комиссий по трудовым спорам. Комиссии по
трудовым спорам структурных подразделений организаций.
25. Порядок рассмотрения индивидуальных трудовых споров комис-
сией по трудовым спорам.
26. Порядок принятия решения комиссией по трудовым спорам, со-
держание решения комиссии по трудовым спорам.