Файл: РП Нравственность и право.pdf

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ 

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ 

УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ 

 «Московский государственный юридический университет  

имени О.Е. Кутафина (МГЮА)» 

Кафедра философских и социально-экономических дисциплин 

НРАВСТВЕННОСТЬ И ПРАВО

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА 

Направление подготовки:

 юриспруденция 

 
Квалификация (степень) выпускника:

 магистр 

Форма обучения:

 очная, очно-заочная, заочная 

Москва 

2016

2 

Программа  одобрена  на  заседании  кафедры  философских  и  социально-
экономических дисциплин от «12» апреля 2016 года, протокол № 9 

Автор:

Артемов  В.М.  –

  доктор  философских  наук,  профессор  кафедры 

философских  и  социально-экономических  дисциплин  Московского 
государственного  юридического  университета  имени  О.Е.  Кутафина 
(МГЮА)   

Рецензенты:  

Демина Л.А

. – доктор философских наук, профессор 

Артемов В.М. 

Нравственность  и  право:  рабочая  программа  /  В.М.  Артемов.  –  М.: 
Издательский центр Университета имени О.Е. Кутафина (МГЮА), 2016. – 
24 с. 

Программа  составлена  в  соответствии  с  требованиями  ФГОС  ВПО  с 
учетом рекомендаций ПрООП ВПО по направлению подготовки 030900.68 
«Юриспруденция». Квалификация (степень) «магистр». 

© 

Университет имени О.Е. Кутафина (МГЮА), 2016 

3 

ОГЛАВЛЕНИЕ 

1 

Цели освоения учебной дисциплины

4 

2 

Место учебной дисциплины в структуре магистерской 

программы

7 

3 

Структура и содержание учебной дисциплины

8 

3.1 

Тематические планы

8 

3.1.1 

Тематический план для очной формы обучения

8 

3.1.2 

Тематический план для очно-заочной формы обучения

9 

3.1.3 

Тематический план для заочной формы обучения

10 

3.2 

Содержание разделов дисциплины

11 

3.3 

Лекции

12 

3.4 

Практические занятия

13 

3.4.1 

Практические занятия для очной формы обучения

13 

3.4.2 

Практические занятия для очно-заочной и заочной форм 

обучения

15 

3.5 

Самостоятельная работа

16 

4 

Образовательные технологии

18 

5 

Оценочные  средства  для  текущего  контроля  успеваемости, 

промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины 

и учебно-методическое обеспечение самостоятельной  

работы магистрантов

18 

6 

Планируемые результаты освоения учебной дисциплины

20 

7 

Учебно-методическое обеспечение  

22 

8 

Материально-техническое обеспечение учебной 

дисциплины

24 

4 

1.

ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 

Основные  цели

  настоящей  дисциплины  определяются  тем 

обстоятельством,  что  жизнь  человека  в  обществе,  его  профессиональная 
деятельность,  включая  юридическую,  необходимым  образом  связана  с 
межчеловеческими 

отношениями, 

стержнем 

которых 

выступает 

нравственность.  В  связи  с  этим  сквозной  темой  правовых  дисциплин, 
опирающихся 

на 

прочный 

теоретико-методологический 

и 

мировоззренческий  фундамент,  выступает  проблема  соотношения 
нравственности  и  права.  Хотя  исторически  и  логически  нравственность 
предшествует  праву,  в  обществе  нет  какого-то  автоматизма  в  плане 
воспроизводства  нравственных  оснований  социальной  жизни  и  тем  более 
гарантий  их  реализации.  Проблема  актуализируется  дефицитом 
человеческих  качеств  в  современном  человеке,  что  не  может  не 
сказываться на всём состоянии социума и государства как субъекта права.  

Соответственно,  к  важнейшим 

целям

  настоящего  курса  следует 

отнести: 

-  формирование  у  магистрантов  целостного  и  всестороннего 

представления  о  нравственности,  праве,  их  особенностях  и  тесной 
взаимосвязи;  

-  теоретическое  определение  и  практическая  демонстрация  места  и 

роли  морально-нравственной  и  правовой  регуляции  в  современном 
обществе;   

- обоснование теоретико-методологических оснований и принципов, 

необходимых  для  осуществления  своего  рода  нравственно-философской 
экспертизы  как  идей  и  ценностей,  связанных  с  правом  на  уровне  теории, 
так  и  реальной  практики  правовых  отношений,  функционирования 
различных институтов, прежде всего, в российском обществе; 

-  выявление  и  утверждение  значимости  ключевых  факторов 

своеобразной  этизации  права  и  правового  обеспечения  воспроизводства 
нравственности и нравственного прогресса в обществе; 

-    усиление  и  развитие  высоких  личностных  и  профессиональных 

качеств. 

Указанные  цели  ставятся  с  учётом  того,  что  область 

профессиональной  деятельности  магистров  включает  разработку  и 
реализацию  правовых  норм;  обеспечение  законности  и  правопорядка, 
проведение  научных  исследований,  образование  и  воспитание;  а 
объектами  их  профессиональной  деятельности  являются  общественные 
отношения в сфере реализации правовых норм, обеспечения законности и 
правопорядка.  

 Освоение курса «Нравственность и право» призвано способствовать 

решению магистром таких 

задач

, как  

5 

-    подготовка  нормативных  правовых  актов  с  позиций  не  только 

собственно  правовой,  но  и  этической  состоятельности  (правотворческая 
деятельность);  

-  обоснование  и  принятие  в  пределах  должностных  обязанностей 

решений,  а  также  совершение  действий,  связанных  с  нравственно 
оправданной 

реализацией 

правовых 

норм 

(правоприменительная 

деятельность);  

-  обеспечение  законности,  правопорядка,  безопасности  личности, 

общества и государства; 

-      охрана  и  целенаправленное  культивирование  общественного 

порядка, прежде всего, на основе нравственности; 

- 

защита  различных  форм  собственности,  способствующих 

сохранению и совершенствованию социального целого; 

- 

предупреждение, 

пресечение, 

выявление, 

раскрытие 

и 

расследование правонарушений; 

-  защита  прав  и  законных  интересов  граждан  и  юридических  лиц  с 

учётом 

нравственных 

критериев 

оценки 

их 

деятельности 

(правоохранительная деятельность); 

-  оказание  юридической  помощи  и  нравственной  поддержки, 

консультирование  по  вопросам  права,  соотношения  нравственности  и 
права; 

-  осуществление  достаточно  глубокой  этической  экспертизы 

нормативных правовых актов (экспертно-консультативная деятельность); 

- 

осуществление 

организационно-управленческих 

функций 

(организационно-управленческая деятельность); 

-  проведение научных исследований по правовым и смежным с ними 

проблемам; 

-  участие  в  проведении  научных  исследований  в  соответствии  с 

профилем 

своей 

профессиональной 

деятельности 

(научно-

исследовательская деятельность); 

-  преподавание  юридических  дисциплин  в  связи  с  проблематикой 

общей и профессиональной этики; 

- осуществление нравственно-правового воспитания (педагогическая 

деятельность).   

 
Магистр  по  направлению  подготовки  030900  Юриспруденция 

готовится к следующим видам профессиональной деятельности: 

а) правотворческая; 
б) правоприменительная; 
в) правоохранительная; 
г) экспертно-консультационная; 
д) организационно-управленческая; 
е) научно-исследовательская; 
ж) педагогическая.