Файл: 1. Заманауи мдениеттегі білім беруді орны мен рлі. Білімні леуметтік мні. Білім беруді.docx
ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 24.10.2023
Просмотров: 180
Скачиваний: 3
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
9.Тұтас педагогикалық үдерістегі тəрбиенің мəні мен мазмұны
Тәрбие ұғымының мәні. Тəрбие – тұтас педагогикалық үдерістің бөлігі. Адамзат тарихындағы тəрбие жүйелері. Заманауи тəрбие концепциялар мен моделдері. Демократиялық қоғамының тəрбиелеу идеологиясы. Тəрбиенің мақсаты, міндеттері мен мазмұнының өзара байланысы. Тəрбие мазмұнының қоғамдық сана мен құндылық ұстанымға тəуелділігі. Тəрбиенің түрлері жəне оларға сипаттама. Тəрбиенің дəстүрлі түрлері. Тəрбие мазмұнының əлеуметтік-экономикалық негізделуі. Тәрбиенің заңдылықтары мен қағидалары. ТПҮ-тегі тəрбие түрлерінің өзара байланысы. Әлеуметтендіру мән мәтініндегі (контексіндегі) тәрбие. Білім алушының әлеуметтену (Дж. Брунер) баспалдақтары: бірегейлік, даралық, жекелік.
«Мәңгілік ел» жалпы ұлттық идеясы және басты құндылықтар.
«Мәңгілік Ел» – ұлттық сана-сезім мен отаншылдықтың дамуы-ның жоғары деңгейіндегі, инновациялық экономика жағдайында та-бысты еңбек ететін, жалпыадамзаттық және ұлттық құндылықтарды бойына сіңірген, елінің тағдыры үшін жауапкершілік сезімі бар қоғам-ның әлеуметтік белсенді мүшелерін тәрбиелеу. «Мәңгілік Ел» жал-пыұлттық патриоттық идеясы құндылықтарының қоғамдық санада, білім беру және тәрбие жүйесінде бекуін қамтамасыз ету керек
Тәрбиенің қозғалыс тетіктері (құралдары, формалары, әдістері) туралы түсінік.
Педагогикалық үдерістің тәрбиелік тетіктері – педагогтар мен оқушылар арасындағы, ұжым ішіндегі қарым-қатынастар.
Тәрбие әдістерінің жіктелуі және оларды жасау критерийлері. Отбасы тәрбиесінің негіздері. Отбасы баланың жеке басын әлеуметтендірудің факторы және белсенді субъектісі ретінде. Отбасы тәрбиесінің құқықтық негіздері.
10.Дидактика - оқыту жəне білім беру теориясы. Я.А.Коменскийдің педагогикалық теориясы. Дидактиканың негізгі категориялары. Оқыту үрдісінің мəні. Оқытудағы бихеовиористикалық, танымдық, әлеуметтік-жағдаяттық құзырлылық амалдар. Жаңартылған білім беру мазмұнындағы оқыту ерекшеліктері. Оқытудағы менеджмент және көшбасшылық. Бағдарлы оқытудың мəні жəне оны ұйымдастырудың ерекшеліктері. Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету. Блум таксономиясы. Диалогтік оқыту. Оқытудың интерактивті әдістері. Әдіс туралы жалпы түсінік. Оқытудың әдістері мен тәсілдері. Оқу үшін бағалау және оқуды бағалау. Оқушылардың оқу жетістіктерін критериалды бағалау жүйесі. Қалыптастырушы және жиынтық бағалау. Кері байланыс. Рефлексия. Білім алушы портфолиосы. Оқушылардың бағалау процесіне қатысуы және өзара әрекеттесуі: өзара бағалау, өзін-өзі бағалау, құндылықты бағалау. Мұғалімдердің кәсіби іс-әрекетіндегі оқыту технологиялары. Білім беру технологиясының негізгі сипаттамалары. «Әдістеме», «технология», «оқыту технологиясы», «педагогикалық технология» ұғымдарының арақатынасы. Педагогикалық үлгілердің технологиялығының өлшемдері. Оқыту мен оқудағы ақпараттық-коммуникациялық технологиялар.