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Manuel d’étude et de gestion des oiseaux et de leurs habitats en zones côtières, 2012 

69 

Tableau

 II : classe de sédiment (selon la typologie E

UNIS

 in Davies 

et al.

, 2004), 

description de la colonne à tamis, correspondance des tailles de mailles réelles, 

mailles carrées, et référence A

FNOR

classe 

maille réelle 

maille carrée 

A

FNOR

(UNIS 2004) 

mm 

Mm 

no 

Pebbles 

20,000 

(41) 

Gravels 

10,000 

(40) 

  8,190 

6,300 

  39 

  6,500 

5,000 

  38 

  5,200 

4,000 

  37 

Coarse sand 

  4,100 

3,150 

  36 

  3,250 

2,500 

  35 

  2,600 

2,000 

  34 

  2,080 

1,600 

  33 

  1,630 

1,250 

  32 

  1,300 

1,000 

  31 

Medium sand 

  1,040 

0,800 

  30 

  0,819 

0,630 

  29 

  0,650 

0,500 

  28 

  0,520 

0,400 

  27 

  0,410 

0,315 

  26 

  0,325 

0,250 

  25 

Find sand 

  0,260 

0,200 

  24 

  0,208 

0,160 

  23 

  0,163 

0,125 

  22 

  0,130 

0,100 

  21 

  0,104 

0,080 

  20 

  0,082 

0,063 

  19 

Mud 

  0,065 

0,050 

  18 

  0,052 

0,040 

  17 

 
 
 
 
 
 
 
 


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Tableau 

III : dénomination des sédiments selon la granulométrie utilisée dans la 

plupart des études (selon  Wentworth, 1922) 

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Période et fréquence 

Dans des zones stables, une seule analyse est nécessaire pour carac-

tériser  le  sédiment.  Cependant,  dans  les  estuaires  en  voie  d’ensablement,  il 
peut être nécessaire de répéter l’opération à plusieurs reprises, chaque année, 
par  exemple.  Parfois  aussi,  la  sédimentation  est  saisonnière  et  les  éléments 
fins sont évacués à l’automne avec l’arrivée de marées plus fortes qu’en été. 
La  connaissance  des  variations  saisonnières  ou  de  la  composition  du  sédi-
ment avant et après une tempête peut être importante à analyser

Conditions de réalisation/restriction 

Il est indispensable de comparer des échantillons qui ont été prélevés 

à la même profondeur.

Résultats/types de données recueillies 

Les  résultats  sont  exprimés  en  pourcentage  de  la  masse  totale  de 

l’échantillon.

Argiles 

<        39µm 

      39 µm <  Silt 

<        63µm 

      63 µm <  sables très fins 

<      125µm 

    125 µm <  sables fins 

<      250µm 

    250 µm <  sables moyen 

<      500µm 

    500 µm <  sables grossiers 

<    1 mm 

  1 mm < 

sables très grossiers 

<    2 mm 

  2 mm < 

Graviers 

<    4 cm 

  4 cm < 

Cailloux 

<  64 cm 

64 cm < 

Galets 

<256 cm 

256 cm < 

blocs  


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Figure 

14 : exemple de feuille de calcul de la granulométrie 

Analyse des données/exploitation statistique des résultats 

À partir de la donnée granulométrique obtenue, on peut calculer plu-

sieurs paramètres caractéristiques de la station :

la médiane (Md), diamètre égal à celui de la moitié pondérale des grains), 

les modes principaux (classes granulométriques les plus fréquentes), 

- la moyenne qui est calculée entre les premier et troisième quartiles

,  

le premier quartile (Q1, diamètre égal à celui de 25 % des grains), 

le troisième quartile (Q3, diamètre égal à celui de 75 % des grains),

le taux de pélites (pourcentage de particules inférieures à 63 mm), 

l’indice  de  Task,  ou  indice  de  dispersion,  So  =  Q1/Q3,  qui  caractérise  la 

dispersion des grains par rapport à la médiane. Plus ce rapport est proche de 
1, plus le sédiment est trié, plus il augmente, plus la dispersion des tailles est 
grande).

la dissymétrie, Sk = (Q1 + Q3)/2 – Md, qui mesure le degré d’assymétrie 

de la dispersion,


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l’étalement  dimensionnel  tient  compte  des  dimensions  de  la  particule  la 

plus grande et la plus petite. L’indice est d’autant plus grand que le sédiment 
est composé de particules de tailles très différentes. 
-  le  classement  ajoute  une  notion  de  tri  sélectif  des  particules,  dont  les 
formes et tailles sont liées à l’hydrodynamisme,

la normalité des distributions (Kurtosis) est un indice de classement. Plus 

les valeurs sont fortes, plus l’histogramme de fréquences est étroit, mieux les 
valeurs sont classées. 

le tri est également un indice de classement, qui permet d’apprécier le rôle 

de la fraction grossière ou de la fraction fine,

la  symétrie  (Skewness)  est  positive  s’il  y  a  prépondérance  des  éléments 

grossiers, négative dans le cas contraire,

le facteur hydrodynamique (Weydert, 1973) caractérise l’aptitude au trans-

port. Les valeurs positives concernent les sédiments en transport, les valeurs 
négatives affectent les sédiments peu mobiles, stables. 

Figure

 15 : représentation graphique d’une analyse granulométrique d’un 

sable fin ; et histogramme de fréquence des classes granulométrique et courbe cu-

mulative pondérale 

Tableau

 IV : classement des sédiments selon l’indice de Trask 

S

0

 de Trask (Q75/Q25)

½

Classement 

1 à 1,17 

très bien classe 

   1,17 à 1,2 

bien classé 

   1,2 à 1,35 

assez bien classé 

     1,35 à 1,87 

Moyennement bien classé 

     1,87 à 2,75 

Mal classé 

> 2,75 

Très mal classé 


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Tableau

 V : valeurs de l’indice de symétrie 

Teneur en matière organique  

La matière organique du sédiment provient de la production primaire 

benthique et des apports continentaux (Riera & Richard, 1996). La méthode 
de la perte au feu est utilisée pour calculer cette teneur en matière organique 
du sédiment. Le prélèvement est tout d’abord pesé humide pour déterminer 
son  taux  d’humidité,  puis  placé  à  l’étuve  à  60°C  pendant  48  heures.  Il  est 
ensuite pesé avant son passage au four à 450°C pendant 4 heures. La diffé-
rence  de  poids  avec  le  poids  avant  passage  au  four  indique  la  quantité  de 
matière organique présente dans le sédiment qui a brûlé. 

Il  est  considéré  par  I

FREMER

  que  pour  Marennes-Oléron,  le  pertuis 

Breton, la baie de Bourgneuf et l’estuaire de Loire, cette méthode (perte au 
feu) entraîne la perte de l’eau de constitution des argiles et donc une sures-
timation possible du taux de matière organique. Un coefficient de correction 
pour chaque site existe et doit être appliqué (Barillé-Boyer

 et al.

, 2003). 

Teneur en eau  

De  nombreux  auteurs  ont  mis  en  évidence  un  lien  entre  le  rythme 

d’ingestion  des  proies  et  l’humidité  du  sédiment  (Goss-Custard,  1984).  La 
teneur  en  eau  est  une  mesure  facile  à  réaliser  (par  une  différence  entre  le 
prélèvement frais et après passage à l’étuve) et est exprimé en % par rapport 
au sédiment sec. Néanmoins l’interprétation des résultats reste souvent déli-
cate, car les prélèvements sont rarement effectués dans les mêmes conditions 
vis-à-vis de la marée (même temps après son exondation). 
 

Autres variables mesurables 

D’autres paramètres peuvent être mesurés à partir des prélèvements 

de sédiments. Le taux de CaCO

3

 peut être mesuré par la méthode du calci-

mètre Bernard. Cette technique peut se pratiquer sur un échantillon brut ou 
sur  des  fractions  séparées  du  même  échantillon  (fraction  fine  inférieure  à 
40µm,  fraction  sableuse,  dont  la  fraction  grossière  –  supérieure  à  1  milli-

indice de symétrie Sk 

Symétrie 

1 à 0,3 

très asymétrique vers les particules fines 

   0,3 à 0,1 

asymétrique vers les particules fines 

    0,1 à -0,1 

Symétrique 

   -0,1 à -0,3 

asymétrique vers les particules grosses 

 -0,3 à - 1 

très asymétrique vers les particules grosses