Программа среднего профессионального образования

46.02.01 Документационное обеспечение управления и архивоведение

Дисциплина: Основы философии

Практическое занятие 2


Выполнил:

Обучающийся Мокеева Алеся Алексеевна

Преподаватель:

Чепрунова Дарья Владимировна


Задание 1

Прошу прощения, у меня совершенно не получается сделать это задание, и я готова к тому что Вы мне поставите мне оценку на балл ниже.
Задание 2

Наименование типа и формы мировоззрения	Результаты самоанализа/Примеры	Возможности и трудности  для личностного развития
Обыденное	Обыденное мировоззрение –это комплекс представлений о мире и взаимосвязи его компонентов, о человеке, его социальной роли и предназначении. Обыденное мировоззрение – индивидуальная характеристика каждого индивида, которая возникает в результате ежедневной деятельности и взаимодействия с окружающей средой. Пример: когда я была в возрасте 16 лет, то попала в ситуацию, которая не требовала раздумий, нужно было действовать: во дворе на котёнка напала собака, понимая, что пока дождусь помощи со стороны, то котёнок погибнет, я самостоятельно отпугнула пса.	Использование опыта другого поколения, других культур мал.
Религиозное	Религиозное мировоззрение характеризуется верой в сверхъестественные силы, которые играют главенствующую роль в жизни людей и мироздании, раздвоением мира на земной и небесный и поклонением сверхъестественным силам.  Пример: я верю в то, что существует Бог и Ангел – хранитель, которые нас оберегают и в трудной ситуации – помогают.	Проблема верования, а именно, не принятие другой веры относительно других людей.
Научное	Научное мировоззрение - это мировоззрение, опирающееся на принципы и законы, многократно проверенные научным методом и подтвержденные практикой человечества в целом.	Данное мировоззрение может быть ошибочным, либо направлено не во благо человечества. Например, изобретение А.Сахарова.

---

Задание 3.

Этапы формирования мировоззрения	Факторы, влияющие на формирование мировоззрения
Мироощущение	Каждый человек воспитывается по – разному и у каждого свои устои, взгляды на одну и ту же проблему.
Мировосприятие	СМИ, интернет, телевидение
Миропонимание	Так как социум развивается, то появляются новые традиции, знания, умения и навыки, а прошлое остается в прошлом, таким образом, каждое последующее поколение ошибочно представляет себе картину мира.

Задание 4.

Философское направление: Постпозитивизм
Тезисы/Основные идеи	Критический анализ
Главной проблемой постпозитивизма является развитие, динамика научного знания.	• Заявляют о взаимопроникновении эмпирического и теоретического знания; • Стремятся опереться на историю науки; • Отказываются от куммулятивизма в понимании развития научного знания; • Отказываются проводить жесткие границы между научным знанием и философией; • Признают обусловленность науки внешними факторами, социальными и культурными.

Задание 5

Тема: создание проекта

№	Задача
1	Определить цель, задачу, гипотезу, актуальность.
2	Составить план деятельности.
3	Подобрать учебную литературу и изучить ее.
4	Написать проект, сделать презентацию и речь для защиты.
5	Создание продукта проекта и его презентация

---

Задание 6.

Запишите приоритетные темы и проблемы современных научных исследований о мире и человеке.

   Как вы считаете, почему именно эти темы считаются перспективными?

Необходимость решения глобальных проблем - это крупнейшая социальная и научная задача человечества, от которой зависит его дальнейшая судьба. Проблема демографического роста одна из основных проблем человечества, и направления современной науки должны реализовываться в векторе решения этих глобальных проблем. Капица считает, что отыскивать и обосновывать решения глобальных проблем должны ученые, а осуществлять найденные решения в международном масштабе - государственные деятели. Проще говоря, в решении глобальных проблем должны участвовать все вместе.
По его словам, мы переживаем самое значимое событие в истории человечества, и масштаб его последствий сложно представить и переоценить: глобальная демографическая революция затрагивает все области нашей жизни и приводит к стремительному изменению всего - структуры государств, мирового устройства, идеологий, ценностей.
Справиться с происходящими переменами, приспособиться к новым условиям жизни нам помогут только культура и наука - а значит, те сообщества, которые это поймут, окажутся в наиболее выигрышном положении
Так, что касается и естественных наук, и гуманитарных - темы их исследований должны решать практическую задачу - как жить человеку и обществу в контексте глобальных проблем? Современные прикладные науки пытаются ввести технологии, пытающиеся «вместить» человека на земле и упорядочить жизнь такого числа людей. Гуманитарные науки, в свою очередь, пытаются теоретизировать человеческое «общежитие», подчинить его общим законам.

Данные темы являются перспективными, так как актуальны на протяжении всей жизни человечества и требуют развития и изучения.
Задание 7.

За	Против
Повышение информатизации, мобильности	Система образования падает
Упрощение труда человечества	Ручной труд человека обесценивается

---

Благодарю Вас, за материал, который Вы предоставили. Но хочу еще раз извиниться, потому что Философия мне дается нелегко.

---

Смотрите также файлы

• Судебномедицинская экспертиза, 6, 2014.pdf

• Сравнительный анализ инвестиционной привлекательности Козельского района, Калужской области 2.docx

• Выбор канала сбыта.docx

• Тема Современное учебное занятие в условиях введения обновленных фгос ооо, фгос соо.docx

• Кодекс чести сотрудника мчс россии.docx