учителя – дефектологи: Родина О.В., Черяпова Р.Х.

---

Математика 5 класс

1. 
   Среди следующих чисел укажите натуральные:
   

18; ½; 1; 0,6; 0; 105; 12,4

2. 
   Пятизначное число оканчивается цифрой 6. В этом числе переставили две последние цифры, но оно не изменилось. Какая цифра стояла в числе перед цифрой 6? __________
   
3. 
   Выполните действия:
   

5555 + (82 320 : 84 – 693) х 66 =

467 915 + 137 865 : (31 353 – 48 х 609) =

612 228 + (53 007 – 52 275 : 615) =

18 408 : (268 х 75 – 19 746) + 959 =

4. 
   Выполни деление с остатком
   

27 450 : 89 =

30 394 : 307 =

5. 
   Найдите значение выражения:
   

85 + 203х + 102х + 91 , если х = 76;	85 + 203х + 102х + 91 , если х = 201

чителя – дефектологи: Родина О.В., Черяпова Р.Х.

6. 
   Реши задачи:
   

• 
  В коробку положили 15 конфет «Маска», 20 конфет «Ромашка» и 40 ирисок. Какую часть всех конфет составляют конфеты каждого сорта? _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
  
• 
  Масса слонихи вместе со слонёнком равна 7,2т. Какую массу имеет слонёнок, если он легче слонихи в 5 раз? _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
  
• 
  Два поезда вышли навстречу друг другу одновременно из двух городов, расстояние между которыми 495 км. Через 3 часа они встретились. Какова скорость каждого поезда, если известно, что скорость одного из них на 5 км/ч больше скорости другого? ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
  
• 
  Найдите площадь прямоугольника, стороны которого равны 24,6см и 18,5 см. Выразите площадь в квадратных дециметрах. _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
  

учителя – дефектологи: Родина О.В., Черяпова Р.Х.

Математика 6 класс

1. 
   В каждой коробке лежат 6 чайных ложек. Можно ли, не вскрывая коробок, взять:
   

- 42 ложки;

---

- 49 ложек

2. Какие из дробей являются правильными и какие неправильными?

3/8; 8/5; 7/9; 5/4; 11/11; 2/3

3.Напишите:

• 
  Все чётные числа, большие 10 и меньшие 21 _________________________
  
• 
  Все нечётные числа, большие 12, но меньшие 23 ______________________
  

4.Выразите в виде десятичных дробей:

• 
  2% _____
  
• 
  5% _____
  
• 
  10% _____
  
• 
  20% _____
  
• 
  50% _____
  
• 
  68% _____
  
• 
  100% _____
  
• 
  130% _____
  

5.Найдите значение выражения:

¼ х 4 ¾ х 16/57 + (4 ¾ + 1 2/3) х 16/21 +2/27 х 4 ½ =

(0,6739 + 1,4261) х 557,55 : (16,7 х 2.9 – 42,13) =

(-6,4 х 0,3 + 5,4 х 0,3) : (-0,2) - 5,1 =

6.Решите уравнение:

9,5а – (3,2а + 1,8а) + 3,75 = 6,9 11,3у – (9,7у – 0,8у) + 7,4 = 17

учителя – дефектологи: Родина О.В., Черяпова Р.Х.

7.Решите задачи:

• 
  В книге 140 страниц. Алёша прочитал 0,8 этой книги. Сколько страниц прочитал Алёша? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
  
• 
  На первую машину погрузили 4,5т картофеля, на вторую в 1,4 раза больше, чем на первую, а на третью – на 1,6т меньше, чем на вторую. Сколько тонн картофеля погрузили на все три машины вместе? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
  
• 
  Школьники во время каникул совершили велосипедный поход. Весь путь составил 79,2 км. Первые 48,6 км они двигались со скоростью 12,15км/ч и сделали привал на 2,5ч, а потом ехали со скоростью 15,3км/ч. Сколько времени школьники были в походе? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
  
• 
  Из двух сёл одновременно навстречу друг другу вышли два пешехода и встретились через 1,5ч. Расстояние между сёлами 12,3км. Скорость одного пешехода 4,4км/ч. Найдите скорость другого пешехода. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
  

учителя – дефектологи: Родина О.В., Черяпова Р.Х.

Математика 7 класс

1.Найдите значение выражения:

6,965 + 23,3 = 6,5 х 1,22 = 123,12 : 30,4 =

3/5 +6/7 = 5/8 : 9/10 = 6 3/5 х10 =

481,92 : 12 – 20,16 = 44,69 + 0,5 х 25,5 :3,75 = 155,5 – 5,5 х 20,7 =

2.Запишите в виде выражения:

• 
  Сумму чисел 28 и 15 ___________________
  
• 
  Произведение чисел 6 и 3 _______________
  
• 
  Разность чисел 3 и 8,7 __________________
  
• 
  Частное чисел 0,8 и 0,4 _________________
  

3.Найдите:

• 
  3% числа 500 __________________________
  
• 
  40% числа 15 __________________________
  
• 
  120% числа 8,5 _________________________
  
• 
  9,5% числа 280 _________________________
  
• 
  280% числа 9,5 _________________________
  
• 
  1,2% числа 1,25 ________________________
  

---

4.Вычислите значение выражения:

(2m + 6)n при m=-2 1/2 , n=3	x – 2xy при x=5,y=-1
ax – 3yпри a=10,x=-5,y=-1/3	ax + bx + cпри a=1/2, x=2, b=-3, c=5,8

учителя – дефектологи: Родина О.В., Черяпова Р.Х.

5.Решите задачи:

• 
  Площадь участка поля 80га. Первый тракторист вспахал 40% этого участка, а второй 60% оставшейся части. Кто из них вспахал больше и на сколько гектаров?________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
  
• 
  Перевыполнив план на 15%, завод выпустил за месяц 230 станков. Сколько станков должен был выпустить за месяц завод по плану? ____________________________________________________________________________________________________________________________________
  
• 
  Из двух населённых пунктов, расстояние между которыми 40 км, вышли одновременно навстречу друг другу два пешехода. Какое расстояние будет между ними через 3 часа, если известно, что скорость одного пешехода 4км/ч, а другого 5км/ч? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
  

учителя – дефектологи: Родина О.В., Черяпова Р.Х.

Математика 8 класс

1.Заполните таблицу

х	-13	-5	-0,2	0	1/17	1	5 2/3	7
х + 5 х – 3

2.Преобразуйте в многочлен:

(х – 10)(х + 10) = _______________________________________

(2а + 3)(2а – 3) = _______________________________________

(у – 5b)(y + 5b) = ______________________________________

(8x + y)( y – 8x) = ______________________________________

(x + 7)² = _____________________________________________

(b + 5)² = ____________________________________________

3.Решите уравнение:

-5х =16 1/3х =4 0,6х = 3 -0,7х = 5

4.Решите задачи:

• 
  Туристы прошли 10км по шоссе со скоростью 6км/ч и вдвое больший путь по просёлочной дороге. Сколько времени затратили туристы на весь путь, если известно, что по просёлочной дороге они шли со скоростью, на 2км/ч меньшей, чем по шоссе? ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
  
• 
  Первые 30км велосипедист ехал со скоростью18км/ч, а остальные 17км – со скоростью, на 2км/ч большей. Сколько времени затратил велосипедист на весь путь? _________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________
  

---

учителя – дефектологи: Родина О.В., Черяпова Р.Х.

Математика 9 класс

1.Решите квадратное уравнение:

Х² + 7х + 12 =0 х² – 2х – 35 = 0 3х² – 8х + 5 = 0

2.Разложите на множители многочлен

У⁴ – у³ + 0,25у²

Х³ – 1/2х² + 1/16х

6а² в² + 3в³ – 8а² – 4в

3.Решите систему уравнений:

Х² + 3ху + у² = 11 х² – у² = 16

2х + у =3 х + у = 8

4.Решите задачи:

• 
  Две автомашины отправились одновременно из села в город. Который удалён на 180 км. Одна автомашина пришла в город на 45мин позже другой, так как её скорость была на 20км/ч меньше. С какой скоростью шла каждая автомашина? _____________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
  

Моторная лодка прошла 18 км по течению и 14 км против течения, затратив на весь путь 3ч15мин. Найдите скорость течения, если собственная скорость лодки 10км/ч. ______________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

---

Смотрите также файлы

• Тест Белбина.doc

• Креативные технологии в рекламе.docx

• Организационный раздел фооп соо. Федеральный учебный план среднего общего образования мкоу тогучинского района Тогучинская средняя школа 5, реализующий основную .docx

• Социальные условия развития личности.docx

• Практическая работа Дисциплина Психология и педагогика Кейс 1, 2 Сафронов Павел Сергеевич.docx