Файл: Радугин А.А. - Философия. Курс лекций. - М., Центр, 2004.doc
ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 11.02.2021
Просмотров: 6278
Скачиваний: 39
В философии софистов
и Сократа человек становит-
ся
единственным бытием. Имея в виду
предшествующую
философию, искавшую
бытие вне человека, софист Гор-
гий
доказывает, что, если бы оно существовало,
мы не мог-
Античная философия 47
ли бы иметь о нем
никакого знания, а если бы имели тако-
вое,
то не могли бы его выразить. Иначе говоря,
человек
только в себе самом может
найти истину. Эта идея очень
четко
была сформулирована другим известным
софистом
Протагором: «Человек есть
мера всех вещей существую-
щих, что
они существуют, и несуществующих, что
они не
существуют». Таким образом,
следует констатировать, что
со времен
софистов и Сократа проблема человека,
челове-
ческой личности становится
одной из важнейших проблем
философии.
Перенос
акцента в философском размышлении
с
природы на человека означал не
просто более широкое и
всестороннее
развитие второй важнейшей
составляющей
мировоззренческого
комплекса, а коренной поворот в
раз-
работке мировоззренческой
проблематики. С этого време-
ни на
передний план выходит проблема отношения
чело-
века к миру. Как видно из
приведенного выше высказыва-
ния
Протагора, уже софисты подчеркивали
субъективный
характер человеческого
бытия, его влияние на восприятие
и
оценку мира как объекта. Следовательно,
начиная с со-
фистов и Сократа,
философия впервые формулирует ос-
новной
мировоззренческий вопрос как вопрос
об отноше-
нии субъекта к объекту,
духа к природе, мышления к бы-
тию. И
здесь мы должны подчеркнуть, что для
философии
специфическим является
не раздельное рассмотрение
человека
и мира, а постоянное их соотнесение.
Философ-
ское восприятие мира всегда
субьективно, личностно ок-
рашено, в
нем нельзя абстрагироваться от
присутствия
познающего, оценивающего
и эмоционально переживаю-
щего
человека. Философия — это самосознающее
мышле-
ние.
Эта
особенность позволила Ф. Энгельсу
сделать вы-
вод, что отношение
мышления к бытию является основ-
ным
вопросом философии. Насколько
правомерен такой
вывод можно оценить
лишь после того, когда будет уясне-
но,
что имел в виду Ф. Энгельс под понятием
«основной во-
прос философии». Ф.
Энгельс выделяет две тесным обра-
зом
взаимосвязанные стороны основного
вопроса филосо-
фии. Первая сторона
— это
ответ философов на вопрос:
что
первично, а что вторично — бытие или
мышление,
природа или дух.
В зависимости от решения этого вопроса
48
все
философы разделились на два лагеря:
материалистов
и
идеалистов. Материалисты
утверждают первичность,
самодостаточность
материи. Весь мир, бытие объясняется
ими
как продукт саморазвития материи.
Идеалисты же в
качестве первоначала
всего сущего называют духовное
начало'—
личностное или безличностное. Те из
идеалис-
тов, которые в качестве
первичного начала называют лич-
ностное,
индивидуальное сознание, мышление,
именуют-
ся субъективными
идеалистами, а
те, кто понимает ду-
ховное начало
как надличностное, —:
объективными
идеалистами.
Вторая
сторона основного вопроса философии
фор-
мируется Ф. Энгельсом как вопрос
о познаваемости мира,
то есть может
ли дух, мышление, сознание без остатка,
без
границ постичь материю, природу
бытия, отразить в поня-
тиях все
многообразие универсума. Большинство
филосо-
фов отвечают на этот вопрос
положительно, в той или иной
форме
признавая возможность познания бытия.
Те лее из
философов, которые отрицают
принципиальную возмож-
ность познания
бытия, называются агностиками.
Изучение истории
философии свидетельствует, что
попытка
уложить все философские течения, школы
и уче-
ния в «прокрустово ложе»
приводит к значительному уп-
рощению
и даже искажению историко-философского
про-
цесса. Во-первых, как показано
ранее, этот вопрос не все-
гда стоял
перед философами, а во-вторых, для
многих
философских учений ответ на
этот вопрос в таком виде не
имел
существенного значения.
Однако если
признать, что вопрос об отношении
мы-
шления к бытию, духа к природе не
сводится только к этим
двум сторонам,
а в своей наиболее общей формулировке
принимает
форму вопроса об отношении субъекта к
объ-
екту, субъективного и объективного,
что, в свою очередь,
предполагает
нравственное, эстетическое,
религиозное,
экономическое, политическое
и иные отношения, то можко
признать,
что этот вопрос имеет для философии
универ-
сальное значение и присутствует
в том или ином модифи-
цированном
виде при решении множества иных
философ-
ских проблем.
Тем не менее, если
применить к софистам энгельсов-
ские
критерии решения основного вопроса
философии, то
Античная философия 49
их
следует квалифицировать, во-первых, как
субъектив-
ных идеалистов, а во-вторых,
как агностиков. Субъектив-
ный идеализм
их позиции ярко проявляется в установке,
что
человек есть мера всех вещей, а агностицизм
— в реля-
тивизме,
учении
об относительности всех наших сужде-
ний
и знаний. «О всякой вещи есть два мнения,
противопо-
ложных друг другу», — учил
Протагор. И можно с успехом
отстаивать
любое из этих мнений. И, следовательно,
кри-
терием, мерой истинности
утверждения следует считать
интересы
конкретного человека или какого-то
сообщества.
«Какой мне кажется каждая
вещь, такова она для меня и
есть, а
какой тебе, такова же она, в свою очередь,
для тебя.
Так, поскольку на ветру
одному холодно, а другому нет,
нельзя
сказать, что ветер сам по себе холоден
или нет, но
для мерзнущего он холоден,
а для немерзнущего нет». Од-
нако
релятивизм софистов ограничен. Он не
доходит до
полного отрицания
возможностей общезначимого знания.
Более
того Протагор утверждает, что ощущение
не может
ошибаться. Если одетому в
отрепья холодно, а хорошо оде-
тому
тепло, то это вовсе не значит, что один
из них прав, а
другой неправ. Просто
надо изменить худшее состояние на
лучшее.
Таким образом, проблема истины переносится
в
практическую сферу — согреть
мерзнущего, дать ему теп-
лую одежду
и т. п. Здесь Протагор выдвигает очень
важ-
ную мысль, что истина должна
изменяться чем-то иным,
отличным от
нее. Он еще далек от утверждения, что
прак-
тика — критерий истины, хотя
его постановка проблемы
толкает их
на этот путь.
Из рассуждений
Протагора также следует, что раз-
личия
и даже противоречия во мнениях не могут,
сами по
себе, быть критерием истинности
или ложности одного из
этих мнений.
А значит, дело не в абстрактной
истинности
или ложности того или
иного мнения о том, что может быть
принято
данным объектом за истину в данный
момент, при
данных обстоятельствах.
Иначе говоря, абстрактной исти-
ны
нет, истина всегда конкретна.
Релятивизм в теории
познания служит обосновани-
ем и
правового, и нравственного релятивизма.
Софисты
подчеркивали условность
правовых норм, государствен-
ных
законов и моральных оценок. «Каждая
власть уста-
навливает законы, полезные
для нее самой: демократия —
50
демократические,
тирания — тиранические» и т. д. «То,
что
представляется каждому государству
справедливым
и прекрасным, то и
является таковым для него, пока оно
таковым
считается», — утверждал Протагор.
Учеником софистов
в начальный период своего твор-
чества,
а затем их непримиримым оппонентом был
Сократ
(470—399 гг. до н. э.). Прогрессивное
значение софистики
заключается в
том, что она выдвинула на передний
план
субъективный момент в отношении
человека к миру, вы-
разившийся в
требовании: все, что ценное для
личности,
должно быть оправдано перед
ее сознанием. Однако это
оправдание
в софистике было поставлено в зависимость
от
случайного хотения и мнения
отдельного индивида. Сократ
же
выступил против релятивизма софистов.
Мерилом всех
вещей для Сократа
является не субъективно-произволь-
ный
единичный человек, а человек как разумное,
мысля-
щее существо, поскольку в
мышлении находят свое выра-
жение
общие законы. Сократ выступил с требованием
вы-
работать такие истины, которые
имели бы общее и
объективное значение.
Итак, основополагающая способ-
ность
человека, по Сократу, — это разум,
мышление.
Именно разум способен дать
высшее, общеобязательное
знание. Но
это знание нельзя получить в готовом
виде. Че-
ловек должен затратить
значительные усилия, чтобы об-
рести
его. Отсюда вытекает метод Сократа —
майевтика
— (повивальное искусство).
Этот метод помогает рожде-
нию
человеческой мысли, а философ, работающий
по это-
му методу, уподобляется
«бабке-повитухе».
В
чем же состоит сущность этого метода и
на какие
философские предпосылки он
опирается? Исходным на-
чалом метода
Сократа является ирония.
Благодаря
ирони-
ческому отношению к окружающему,
Сократ пробуждает
у людей сомнения
в общепринятых истинах («Я знаю, что
я
ничего не знаю», — заявил он) и, тем
самым, приглашал их
к рассуждению, к
выработке своей собственной позиции,
которая
основывалась бы на логических аргументах,
была
бы достаточно обоснованной.
А достигал он этой
цели путем точной постановки во-
просов.
При этом Сократ исходил из установки,
что все зна-
ния уже имеются у человека.
Человек обладает полнотой
знания.
Сознание черпает из самого себя все
понимание
Античная философия 51