Файл: Согласовано председатель профсоюзного комитета.doc

Согласовано: председатель профсоюзного комитета МОУ «Верхнесинячихинская СОШ №3» ________________________ И. Ю. Струина «_______»_______________________2023 г.

Утверждаю: директор МОУ «Верхнесинячихинская СОШ № 3» ________________________ Ю. В. Соколинская Приказ №_____ от «____»______________2023 г.

Положение о смотре-конкурсе на лучший школьный кабинет1.Общие положения1.1 Настоящее Положение определяет порядок организации и проведения смотра-конкурса «Лучший школьный кабинет».Учебный кабинет – это помещение в школьном здании, оборудованное в соответствии с целями и задачами изучения данного учебного предмета и спецификой учебной деятельности учителя и обучающихся.1.2. Комиссия, участвующая в смотре учебных кабинетов, изучает работу по оформлению и оснащению кабинета в следующие сроки с июня по сентябрь текущего учебного года. Итоги подводятся в сентябре текущего учебного года.

0. 
   1.3. В Конкурсе принимают участие все учебные кабинеты, специализированные кабинеты, учебные мастерские.
   

1.4. Ожидаемый результат: повышение материально-технического и методического уровня учебных и специализированных кабинетов, учебных мастерских.2. Цели и задачи конкурсаЦель: выявление динамики развития каждого кабинета, определение готовности кабинета к осуществлению учебно-воспитательного процесса, стимулирование педагогов к совершенствованию элементов образовательной инфраструктуры. Задачи:

• 
  повышение качества работы педагогов по развитию учебно-материальной базы кабинетов;
  
• 
  совершенствование методики преподавания, внедрение в учебный процесс прогрессивных форм, методов, средств обучения, повышающих активность обучающихся на уроке;
  
• 
  ознакомление с лучшим опытом организации учебных кабинетов, использования учебно-наглядных пособий, технических средств обучения;
  

---

разработка рекомендаций по оснащению кабинетов, систематизации оборудования, улучшению качества преподавания учебных предметов, использованию кабинетов при

• 
  организации внеклассной работы;
  
• 
  принятие практических мер в целях совершенствования учебно-материальной базы образовательного учреждения.
  

3. Участники конкурса

3.1.Вконкурсе принимают участие педагоги, ответственные за кабинеты и заведующие учебными мастерскими.4. Жюриконкурса4.1. Всоставжюрисмотравходят:директоршколы(председатель),заместителидиректорапо учебной работе, воспитательной работе, заместительдиректорапоАХЧ,председательшкольнойпрофсоюзнойорганизации,представителипедагогическогоколлектива,представителиродительскойобщественности(посогласованию).

0. 
   Каждый член жюри заполняет лист оценки кабинета.
   

5. Номинации Конкурса

0. 
   В рамках Конкурса учреждены следующие номинации:
   

«Лучшийучебныйкабинет»

6. Основные показатели конкурса

1. 
   Паспорт учебного кабинета. График занятости кабинета. (Приложение 1)
   
2. 
   Состояние мебели, оборудования.
   
3. 
   Учебно - методическое обеспечение кабинета.
   

Укомплектованность:учебнымоборудованием;учебно-методическимикомплексами (методической литературой, книгами для учителя,ит.д.);техническимисредствамиобучения.

4. 
   Оформление кабинета.
   

Оптимальностьорганизациипространствакабинета:местопедагога;ученических мест.

5. 
   Наличие постоянных и сменных учебно-информационных стендов.
   

На стендах:рекомендацииповыполнениюдомашнихработ;рекомендациипо

---

подготовке к различным формам учебно-познавательной деятельности ( подготовка к ГИА, лабораторная работа, тестирование, зачет и т.д.).

7. Итоги конкурса.

0. 
   Выявление победителей устанавливается путем выведения среднего балла по итоговым оценкам протоколов каждого члена жюри.
   
1. 
   По итогам смотра-конкурса составляется протокол, издается приказ.
   
2. 
   Победители конкурса, занявшие I место на каждом этаже, награждаются денежным вознаграждением в рамках стимулирующего фонда оплаты труда.
   
3. 
   Всем участникам конкурса вручается диплом участника конкурса
   

Приложение2.

Критерии оценки организации работы кабинета

1. 
   Документация кабинета:
   

наличиепаспортаучебногокабинета–2балла;наличиеграфика работыкабинета–2балла.Максимальноеколичество–4балла.

2. 
   Соблюдение санитарно-гигиенических норм: организация рабочих мест – 2 балла;
   

состояниеосвещенности–2балла;соблюдениечистотыпомещенияимебели–2балла;созданиеусловийдляхранениярабочихиинформационныхматериалов–2балла.Максимальноеколичество–8баллов.

3. 
   Эстетическое оформление кабинета:
   

созданиеединствастиляоформлениякабинета–2балла;организациярабочегоместапреподавателя–2балла;организациярабочих местучащихся–2балла;наличие постоянных и сменных информационных стендов

---

–2 балла.Максимальноеколичество– 8 баллов.

4. 
   Оснащение современными техническими средствами обучения: наличие современных ТСО – 1 балл;
   

организациярациональногоразмещенияТСО–1балл.Максимальноеколичество–4балла.

5. 
   Учебно-методическое обеспечение:
   

укомплектованность методической и справочной литературой–4 балла;наличиенаглядныхсредствобучения,ихсистематизация–4балла;наличиедидактическогоматериала,егосистематизация–4балла.Максимальноеколичество–12баллов.Максимальноеколичествобалловзаорганизациюработыкабинета–34.

---