ЧУ ВО

ИНСТИТУТ ГОСУДАРСТВЕННОГО АДМИНИСТРИРОВАНИЯ

ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ

ОТЧЕТ
о прохождении _____производственной(преддипломной) практики___________

^{вид практики}
Студента(ки) Сергеева Ольга Айдаровна
направление 37.03.01 Психология

5 курс группа МПЗ-18/Пс

Ответственный за проведение

практики от кафедры

ФИО
Студент

ФИО
Москва, 2023 г.



Индивидуальное задание

обучающегося 5 курса, МПЗ-18/Пс группы, психолого-педагогического факультета
ФИО студента(ки) Сергеева Ольга Айдаровна
Направление подготовки (специальность): 37.03.01 Психология

Направленность (профиль): Психологическое консультирование

Вид практики: производственная (преддипломная)

Способ проведения практики: стационарная/выездная (нужное подчеркнуть)

Форма проведения практик: дискретно

Место прохождения практики:

Период проведения практики: с «14» апреля 2023 г. по «11» июня 2023 г.

На период прохождения производственной (преддипломной) практики

^{вид практики}

Тема задания:

Содержание задания срок исполнения

1._____________________________________________ ______________

2._____________________________________________ ______________

3._____________________________________________ ______________

4._____________________________________________ ______________
Подписи руководителей практики
От ЧУ ВО «ИГА» _______________ От организации _________________

2. Компетенции, закрепленные за практикой:

В результате освоения дисциплины в соответствии с ФГОС выпускник программы бакалавриата должен обладать:

Общекультурными компетенциями (ОК):

способностью к самоорганизации и самообразованию (ОК-7);

Общепрофессиональными компетенциями (ОПК):

способностью решать стандартные задачи профессиональной деятельности на основе информационной и библиографической культуры с применением информационно-коммуникационных технологий и с учетом основных требований информационной безопасности (ОПК-1)

---

Профессиональными компетенциями (ПК):

способностью к реализации стандартных программ, направленных на предупреждение отклонений в социальном и личностном статусе и развитии, профессиональных рисков в различных видах деятельности (ПК-1);

способностью к отбору и применению психо-диагностических методик, адекватных целям, ситуации и контингенту респондентов с последующей математико-статистической обработкой данных и их интерпретацией (ПК-2);

способностью к осуществлению стандартных базовых процедур оказания индивиду, группе, организации психологической помощи с использованием традиционных методов и технологий (ПК-3);

способностью к выявлению специфики психического функционирования человека с учётом особенностей возрастных этапов, кризисов развития и факторов риска, его принадлежности к гендерной, этнической, профессиональной и другим социальным группам (ПК-4);

способностью к постановке профессиональных задач в области научно-исследовательской и практической деятельности (ПК-6);

способностью к участию в проведении психологических исследований на основе применения общепрофессиональных знаний и умений в различных научных и научно-практических областях психологии (ПК-7);

способностью к проведению стандартного прикладного исследования в определенной области психологии (ПК-8);

способностью к реализации базовых процедур анализа проблем человека, социализации индивида, профессиональной и образовательной деятельности, функционированию людей с ограниченными возможностями, в том числе и при различных заболеваниях (ПК-9);

способностью к проектированию, реализации и оценке учебно-воспитательного процесса, образовательной среды при подготовке психологических кадров с учетом современных активных и интерактивных методов обучения и инновационных технологий (ПК-10);

способностью к использованию дидактических приёмов при реализации стандартных коррекционных, реабилитационных и обучающих программ по оптимизации психической деятельности человека (ПК-11);

способностью к просветительской деятельности среди населения с целью повышения уровня психологической культуры общества (ПК-12);

способностью к проведению работ с персоналом организации с целью отбора кадров и создания психологического климата, способствующего оптимизации производственного процесса (ПК-13);

---

способностью к реализации психологических технологий, ориентированных на личностный рост сотрудников организации и охрану здоровья индивидов и групп (ПК-14).

3.Календарный план прохождения производственной (преддипломной) практики

№ п/п	Отдел, участок, рабочее место вид работы	Количество рабочих Дней (часов)
1	Определение целей и задач предстоящей практики. Беседа с психологом о специфике его работы в данном учреждении.	7 дней
2	Знакомство и анализ с системой управления персоналом на предприятии. Ознакомление с Уставом компании, должностными инструкциями менеджера по персоналу	12 дней
3	Выявление положительных и отрицательных моментов в системе управления персоналом на ООО «Наира».	12 дней
4	Разработка рекомендаций по улучшению ООО «Наира»	12 дней
5	Подготовка документации к отчету по преддипломной практики	7 дней
ИТОГО:

Начало практики 14 апреля 2023 г. Конец практики 11 июня 2023 г.
Содержание и объёмы выполненных работ подтверждаю

Руководитель практики от предприятия________________________________

^{(ф.и.о.) (подпись) МП}

Рабочий график (план)

проведения производственной (преддипломной) практики
На период с «14» апреля 2023 г. по «11» июня 2023 г.

Обучающегося 5 курса психолого-педагогического факультета

Направление подготовки (специальность): 37.03.01 Психология

Направленность (профиль): Психологическое консультирование

Сергеева Ольга Айдаровна

ООО «Наира»

(наименование организации)

---

Содержание, структура и трудоемкость практики

№ семестра	№ раздела	Наименование и содержание по темам (разделам)	Всего часов	из них:					Код компетенции
				аудиторные занятия				СР
				Л	ЛР	ПЗ	СМ
		Раздел 1. Подготовительный этап
8 (10)	1	Установочная конференция. Инструктаж по технике безопасности.	24					24	ОК-7 ОПК-1 ПК-1-4, 6-9
		Раздел II. Адаптационно-аналитический этап
	2	Знакомство с содержанием и методами работы воспитателей, психологов, педагогических работников. Изучение характера представлений и уровня развития детей, их психологических особенностей, установление контакта с учениками.	40					40	ОК-7 ОПК-1 ПК-6-9, 10-14
	2	Анализ особенностей организации деятельности психолога в учреждениях (детский сад, школа, социальный приют). Наблюдение за прохождением режимных моментов, организацией практической и педагогической работы психолога в образовательном учреждении	60					60
Раздел III. Эмпирический этап
	3	Работа студентов по рабочему графику психолога в образовательном учреждении Проведение психолого-педагогической диагностики с детьми. Саморефлексия и самоанализ результатов диагностики. Разработка учебно-воспитательной и / или коррекционно-психологической программы работы с детьми.	80					80	ОК-7 ОПК-1 ПК-1-4, ПК-6-14
	3	Проведение учебно-воспитательной и/или коррекционно-психологической работы с детьми. Подготовка и проведение занятий с детьми. Саморефлексия и самоанализ учебно-воспитательной и/или коррекционно-психологической работы.	80					80
	3	Подготовка отчетной документации Проведение итоговой конференции. Зачёт	40					40
Всего:			324					324
Промежуточная форма контроля (дифференцированный зачет):			+
Итого:			324

---

Совместный рабочий план-график

Дата	Наименование задания	Подпись руководителя предприятия
14.04.2023	Планирование исследования (формулировка темы, цели, задач, предмета, объекта)
17.04.2023	Знакомство с организацией
1804.2023	Знакомство с нормативными актами и документацией
19.04.2023	Анализ и реферирование теоретической информации по теме исследования
20.04.2023	Подбор диагностического инструментария для проведения исследования
21.04.2023	Содержательный анализ методик (релевантность теме исследования, проверка ключа, анализ интерпретации результатов)
24.04.2023	Разработка инструкции к исследовательским методикам
25.04.2023	Подготовка необходимых материалов: бланки методик, протоколы исследований, составление таблиц обработки данных
26.04.2023	Формирования выборки испытуемых
27.04.2023	Подготовка и проведение тестирования: инструкция, мотивация, обсуждение.
28.04.2023	Обработка и формализация данных эмпирического исследования
02.05.2023	Составление таблиц для дальнейшей обработки результатов
03.05.2023	Создание базы данных
04.05.2023	Статистическая обработка данных
05.05.2023	Оформление полученных результатов
10.05.2023	Окончательное оформление полученных результатов в виде таблиц и графиков
11.05.2023	Описание полученных результатов исследования в преддипломной практики

---

Смотрите также файлы

• Протокол 31 августа 2021 ж. 28 августа 2021 ж. 27 августа 2021 ж.docx

• Практическое задание к теме 8 Оценка уровня выбросов вредных веществ в атмосферу.docx

• Конвертация ipv4адресов в двоичную систему счисления.docx

• Изучение калькуляторов подсетей.docx

• Урока тема урока Письменное умножение на трёхзначное число. Тип урока Урок открытия нового знания.doc