Файл: Срок прохождения практики с 05 09 2022г по 16 10 2023 г.docx

ВУЗ: Не указан

Категория: Не указан

Дисциплина: Не указана

Добавлен: 25.10.2023

Просмотров: 72

Скачиваний: 1

ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.



НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ЧАСТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «МОСКОВСКИЙ ФИНАНСОВО-ПРОМЫШЛЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ «СИНЕРГИЯ»


Направление подготовки /специальность: 38.03.02 Менеджмент

(код и наименование направления подготовки /специальности)

Профиль/специализация: Маркетинг

(наименование профиля/специализации)

Форма обучения: очно-заочная

(очная, очно-заочная, заочная)


УТВЕРЖДАЮ


Декан факультета управления


Баранова И.П (Подпись) (ФИО)

«____» ___________________ 2021 г.


ИНДИВИДУАЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ

НА УЧЕБНУЮ ПРАКТИКУ

2 семестр
обучающегося группы Маргарян Гаяне Васяевна .

(Шифр и № группы) (ФИО обучающегося)
Место прохождения практики:

ОАО «АСКЕ Груп»

(наименование структурного подразделения Образовательной организации)
Срок прохождения практики: с «05» 09 2022г. по «16» 10 2023 г.

Содержание индивидуального задания на практику

п/п

Виды работ

1.

Инструктаж по соблюдению правил противопожарной безопасности, правил охраны труда, техники безопасности, санитарно-эпидемиологических правил и гигиенических нормативов.

2.

Выполнение определенных практических кейсов-задач, необходимых для оценки знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности по итогам ознакомительной практики

2.1.

Кейс-задача № 1

Описание ситуации:

С позиции менеджера одного из подразделений организации изучите основные характеристики управления организации и подготовьте на имя руководителя краткий отчет по данной теме.

Содержание задания:

Составить описание исследуемой организации: наименование и организационно-правовая форма (по ОКОПФ); территориальное размещение; виды экономической деятельности (по ОКВЭД); виды производимой продукции или оказываемых услуг (работ); формулировка миссия; основные факторы внешней среды, их влияние на деятельность организации; долгосрочные (стратегические) цели.

Описать требуемые профессиональные компетенции менеджера среднего уровня управления функциональным/штабным подразделением.

2.2.

Кейс-задача № 2

Описание ситуации:

С позиции менеджера одного из подразделений организации изучите основные характеристики управления организации и подготовьте на имя руководителя краткий отчет по данной теме.

Содержание задания:

Воспользовавшись доступной информацией об исследуемой организации (официальный сайт, данные актуального годового отчета), документами, находящимися в открытом доступе описать координационный профиль организации; организационную структуру (стратегическая вершина, средняя линия, техноструктура, вспомогательный персонал, операционное ядро).

Сформулировать предложения по оптимизации срединной линии организации в соответствии с ее долгосрочными (стратегическими) целями.

2.3.

Кейс-задача № 3

Описание ситуации:

С позиции менеджера одного из подразделений организации изучите основные характеристики управления организации и подготовьте на имя руководителя краткий отчет по данной теме.

Содержание задания:

Воспользовавшись доступной информацией об исследуемой организации (официальный сайт, данные актуального годового отчета), документами, находящимися в открытом доступе описать модель планирования деятельности исследуемой организации: основные задачи планирования; виды организационных планов и их предназначение.

Разработайте перечень мероприятий итогового контроля основных показателей плана исследуемой организации.

2.4.

Кейс-задача № 4

Описание ситуации:

С позиции менеджера одного из подразделений организации изучите основные характеристики управления организации и подготовьте на имя руководителя краткий отчет по данной теме.

Содержание задания:

Воспользовавшись доступной информацией об исследуемой организации (официальный сайт, данные актуального годового отчета), документами, в открытом доступе описать модель мотивации исследуемой организации: основные теории и основные виды стимулирования, применяемые ее менеджментом.

Сформулировать конкретные предложения по совершенствованию системы мотивации и стимулирования сотрудников в соответствии с моделью Ф Генрцберга.

2.5.

Кейс-задача № 5

Описание ситуации:

С позиции менеджера одного из подразделений организации изучите основные характеристики управления организации и подготовьте на имя руководителя краткий отчет по данной теме.

Содержание задания:

Воспользовавшись доступной информацией об исследуемой организации (официальный сайт, данные актуального годового отчета), документами, находящимися в открытом доступе описать характерные черты организационной культуры исследуемой организации: указать основные элементы и функции черты организационной культуры.

Построить текущий и перспективный профили организационной культуры организации (по модели К. Камерона и Р. Куинна).

Подробно описать управление сотрудниками (по модели К. Камерона и Р. Куинна) , как компонент организационной культуры.

3.

Систематизация собранного нормативного и фактического материала.

4.

Оформление отчета о прохождении практики.

5.

Защита отчета по практике.





НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ЧАСТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

«МОСКОВСКИЙ ФИНАНСОВО-ПРОМЫШЛЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ «СИНЕРГИЯ»


Направление подготовки /специальность: 38.03.02 Менеджмент

(код и наименование направления подготовки /специальности)

Профиль/специализация: Маркетинг

(наименование профиля/специализации)

Форма обучения: очно- заочная

(очная, очно-заочная, заочная)

Отчет
ПО ОЗНАКОМИТЕЛЬНОЙ ПРАКТИКЕ


2 семестр




Обучающийся

 Маргарян Гаяне Васяевна

 

 




(ФИО)




(подпись)






Ответственное лицо

от Профильной организации

 

 

 

М.П. (при наличии)

(ФИО)




(подпись)



Москва 2022 г.
Практические кейсы-задачи, необходимые для оценки знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности по итогам практики

п/п

Подробные ответы обучающегося на практические кейсы-задачи

Кейс-задача № 1

Компания (ранее ОАО "АСКЕ Груп") была основана правительством РА 4 сентября 1998 года. Компания является крупным армянским сталеплавильным предприятием, которая в результате своей правильной политики стабилизируется в очень короткий промежуток времени, шаг за шагом укрепляла свои позиции на рынке. Компания занимается черным металлам, чугуном и методом литья стали. С 2011 года Компания прошла техническое перевооружение и вскоре после завод заработал на новых мощностях и запустил отечественное производство подкрепление. Сырьем для производства является металлолом, который проходит несколько стадий переработки. после прохождения превращается в незаменимый компонент для строительства – арматуру. Его качество, надежность, долговечность и, почему бы и нет, цена делают эту арматуру конкурентоспособной также на зарубежных рынках.

Кейс-задача № 2

Срединная линия в ОАО "АСКЕ Груп" является ключевым компонентом организационной структуры и играет важную роль в достижении долгосрочных стратегических целей компании. Для оптимизации работы срединной линии и ее соответствия долгосрочным целям ОАО "АСКЕ Груп", могут быть предложены следующие меры:


  • Оценить текущую эффективность работы срединной линии. Необходимо провести анализ ее деятельности, узнать о ее достижениях и проблемах. Эта информация может быть получена через опросы и интервью с представителями срединной линии и ее клиентами.




  • Установить конкретные долгосрочные цели для срединной линии. Компания должна определить, какую роль должна играть срединная линия в достижении стратегических целей ОАО "АСКЕ Груп" на долгосрочной перспективе. Например, это может быть увеличение эффективности производства, повышение качества продукции.




  • Улучшить коммуникацию между срединной линией и другими подразделениями компании. Для достижения стратегических целей ОАО "АСКЕ Груп" важно, чтобы срединная линия была интегрирована в компании как можно лучше. Необходимо разработать механизмы, которые обеспечат своевременную обратную связь между срединной линией и другими подразделениями, а также устранить возможные конфликты.




  • Повысить квалификацию сотрудников срединной линии. Компания должна обеспечить, чтобы ее сотрудники имели необходимые знания и навыки, чтобы справляться со сложными задачами и соответствовать требованиям стратегических целей ОАО "АСКЕ Груп".




  • Создать систему мотивации и стимулирования для сотрудников срединной линии. Необходимо создать механизмы, которые будут стимулировать сотрудников к лучшей работе, повышению качества услуг и повышению эффективности работы. Это может быть достигнуто через определение конкретных целей и метрик производительности.

Кейс-задача № 3

Модель планирования деятельности ОАО "АСКЕ Груп" - это система планирования, которая позволяет определить цели и задачи компании на среднесрочную и долгосрочную перспективу, а также разработать стратегии и тактики для достижения этих целей. Основной целью модели является обеспечение эффективного управления ресурсами и минимизация рисков в деятельности компании.

Основные задачи планирования в ОАО "АСКЕ Груп" включают:

  • Определение стратегических целей и задач компании на среднесрочную и долгосрочную перспективу.

  • Разработка планов и программ для достижения задач, определенных в стратегическом плане компании.

  • Разработка бизнес-планов и проектных документов для конкретных инвестиционных проектов.

  • Определение бюджета компании и разработка бюджетных планов.

  • Мониторинг и анализ реализации планов и программ.

  • Корректировка планов и программ в соответствии с изменениями в экономической ситуации и стратегических целях компании.

В ОАО "АСКЕ Груп" используются различные виды организационных планов, такие как:

  • Стратегический план - это документ, который определяет долгосрочные цели и задачи компании на период от 5 до 10 лет. Он также содержит описание основных стратегических направлений и планов компании на этот период.

  • Бизнес-план - это документ, который разрабатывается для конкретного проекта или направления деятельности компании. Он содержит описание проекта, оценку рисков, прогнозные финансовые показатели и описание мероприятий для достижения целей проекта.

  • Бюджетный план - это документ, который определяет бюджет компании на определенный период времени (обычно год). Он содержит оценку доходов и расходов компании, а также распределение бюджета между различными направлениями деятельности.

  • Операционный план - это документ, который определяет задачи и мероприятия компании на ближайший период (обычно на год) для достижения стратегических целей компании.

Кейс-задача № 4

Модель Ф. Герцберга предполагает, что мотивация сотрудников зависит от двух факторов: факторов удовлетворения и факторов неудовлетворения. Факторы удовлетворения относятся к тому, что люди получают удовольствие от своей работы, включая признание, достижения, интересную работу и ответственность. Факторы неудовлетворения связаны с тем, что сотрудники испытывают недовольство, когда в их работе отсутствуют условия для успешной работы, такие как недостаточная оплата, отсутствие возможности роста и развития.
Следующие предложения могут быть использованы для улучшения системы мотивации и стимулирования сотрудников в ОАО "АСКЕ Груп" в соответствии с моделью Ф. Герцберга:

  • Предоставить сотрудникам возможность роста и развития, которые соответствуют их индивидуальным интересам и целям. Это может быть достигнуто путем организации обучения и развития, менторства и поддержки наставничества.

  • Предоставить сотрудникам возможность получать признание и оценку своих достижений. Это может быть достигнуто путем создания системы регулярной обратной связи, проведения оценок эффективности и проведения регулярных консультаций с руководством.

  • Обеспечить справедливую и достаточную оплату труда. Это может быть достигнуто путем проведения анализа рынка труда, определения рыночной стоимости рабочей силы и проведения пересмотра заработной платы в соответствии с результатами анализа.

  • Повысить степень ответственности сотрудников, предоставив им больше свободы в принятии решений и участии в управлении. Это может быть достигнуто путем создания системы делегирования полномочий и повышения уровня автономии в работе.

  • Способствовать созданию дружественной и поддерживающей среды в офисе, где сотрудники могут почувствовать себя частью команды. Это может быть достигнуто путем проведения мероприятий.




Кейс-задача № 5

Организационная культура ОАО "АСКЕ Груп" может быть описана с помощью модели К. Камерона и Р. Куинна, которая определяет 4 типа организационной культуры: клановая, иерархическая, рыночная и предпринимательская.

Текущий профиль организационной культуры ОАО "АСКЕ Груп":

  • Клановая культура - ОАО "АСКЕ Груп" в значительной степени ориентирован на командный подход к работе. Культура поддерживает долгосрочные отношения с сотрудниками, предоставляет им высокую степень свободы и относительную автономию в процессе работы, а также обеспечивает доверительные отношения между сотрудниками. Эта культура поддерживает креативность, инновации и открытость.

  • Предпринимательская культура - перспективная организационная культура ОАО "АСКЕ Груп" должна стать более предпринимательской, ориентированной на инновации и создание новых решений и продуктов. Культура должна стать более гибкой, адаптивной и ориентированной на будущее, с активным использованием новых технологий и средств связи. ОАО "АСКЕ Груп" должен стать более активным игроком на рынке, а не только регулятором. Эта культура также должна поддерживать высокую степень автономии и свободы для сотрудников, а также активную обмен знаниями и опытом. В целом, ОАО "АСКЕ Груп" должен стремиться к более гибкой, инновационной культуре, которая обеспечивает гибкость, проактивность и открытость в отношениях между сотрудниками и с внешним миром.

Управление сотрудниками ОАО "АСКЕ Груп" является одним из важнейших компонентов организационной культуры и может быть описано с помощью модели К. Камерона и Р. Куинна, которая определяет 4 типа организационной культуры: клановая, иерархическая, рыночная и предпринимательская.

  • Клановая культура

Клановая культура в ОАО "АСКЕ Груп" характеризуется сильным фокусом на командной работе и коллективном принятии решений. Она подразумевает, что сотрудники чувствуют себя частью большой семьи, что ведет к более высокой лояльности и продуктивности. Менеджеры в ОАО "АСКЕ Груп" поощряют командную работу и обмен знаниями и опытом между коллегами. Они также вносят свой вклад в создание доверительных отношений между сотрудниками и создают благоприятную атмосферу в офисе.

  • Иерархическая культура

В ОАО "АСКЕ Груп" также существует элемент иерархической культуры, которая подразумевает, что важные решения принимаются только высшими уровнями управления. Сотрудники ОАО "АСКЕ Груп" в большинстве своем ожидают, что менеджеры будут определять, что делать, и следовать за ними. Это может создавать проблемы, если организация будет сталкиваться с быстро меняющимися условиями и требованиями рынка, когда быстрое реагирование на изменения будет необходимо.

  • Рыночная культура

В ОАО "АСКЕ Груп": также есть элементы рыночной культуры, которая подразумевает ориентацию на рынок, конкуренцию и достижение целей. Менеджеры ОАО "АСКЕ Груп" часто ставят перед сотрудниками жесткие задачи и цели, которые должны быть достигнуты. Это может способствовать повышению эффективности и результативности сотрудников.

  • Предпринимательская культура

В последнее время ОАО "АСКЕ Груп": стремится к созданию более предпринимательской культуры, которая способствует инновациям, экспериментам и новаторству.





Дата: 16.10.2022г.

_________ Маргарян Гаяне Васяевна

(подпись) (ФИО обучающегося)




Аттестационный лист

_____________________________________________________________________________,

(Ф.И.О. обучающегося)

обучающий(ая)ся 1 курса заочной формы обучения

группы ______________ по направлению подготовки 38.03.02 Менеджмент,

профиль/ специализация Маркетинг

успешно прошел(ла) ознакомительную практику,

с «05» 09 2022года по «16» 10 2022 года в Профильной организации:
ОАО АСКЕ Груп

(наименование Профильной организации)

Г. Чаренцаван, ул. Ереванян 2

(юридический адрес)

  1. Заключение-анализ результатов освоения программы практики:


Индивидуальное задание обучающимся (нужное отметить ):

  • выполнено;

  • выполнено не в полном объеме;

  • не выполнено;


Владение материалом (нужное отметить ):

Обучающийся:

  • умело анализирует полученный во время практики материал;

  • анализирует полученный во время практики материал;

  • недостаточно четко и правильно анализирует полученный во время практики материал;

  • неправильно анализирует полученный во время практики материал;


Задачи, поставленные на период прохождения практики, обучающимся (нужное отметить ):

  • решены в полном объеме;

  • решены в полном объеме, но не полностью раскрыты;

  • решены частично, нет четкого обоснования и детализации;

  • не решены;


Спектр выполняемых обучающимся функций в период прохождения практики профилю соответствующей образовательной программы (нужное отметить ):

  • соответствует;

  • в основном соответствует;

  • частично соответствует;

  • не соответствует;


Ответы на практические кейсы-задачи, необходимые для оценки знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, обучающийся (нужное отметить
):

  • дает аргументированные ответы на вопросы;

  • дает ответы на вопросы по существу;

  • дает ответы на вопросы не по существу;

  • не может ответить на вопросы;


Оформление обучающимся отчета по практике (нужное отметить ):

  • отчет о прохождении практики оформлен правильно;

  • отчет о прохождении практики оформлен с незначительными недостатками;

  • отчет о прохождении практики оформлен с недостатками;

  • отчет о прохождении практики оформлен неверно;


Аттестуемый продемонстрировал владение следующими общепрофессиональными и профессиональными компетенциями:


Код

Содержание компетенции

Уровень освоения обучающимся

(нужное отметить )*

Общепрофессиональные компетенции

ОПК-2

Способность находить организационно-управленческие решения и готовностью нести за них ответственность с позиций социальной значимости принимаемых решений

  • высокий

  • средний

  • низкий

ОПК-7

Способность решать стандартные задачи профессиональной деятельности на основе информационной и библиографической культуры с применением информационно-коммуникационных технологий и с учетом основных требований информационной безопасности

  • высокий

  • средний

  • низкий




Профессиональные компетенции

ПК-1

Владение навыками использования основных теорий мотивации, лидерства и власти для решения стратегических и оперативных управленческих задач, а также для организации групповой работы на основе знания процессов групповой динамики и принципов формирования команды, умение проводить аудит человеческих ресурсов и осуществлять диагностику организационной культуры

  • высокий

  • средний

  • низкий

ПК-7

Владение навыками поэтапного контроля реализации бизнес-планов и условий заключаемых соглашений, договоров и контрактов, умением координировать деятельность исполнителей с помощью методического инструментария реализации управленческих решений в области функционального менеджмента для достижения высокой согласованности при выполнении конкретных проектов и работ

  • высокий

  • средний

  • низкий


Примечание:


  • Высокий уровень – обучающийся уверенно демонстрирует готовность и способность к самостоятельной профессиональной деятельности не только в стандартных, но и во внештатных ситуациях.

  • Средний уровень – обучающийся выполняет все виды профессиональной деятельности в стандартных ситуациях уверенно, добросовестно, эффективно.

  • Низкий уровень – при выполнении профессиональной деятельности обучающийся нуждается во внешнем сопровождении и контроле.



  1. Показатели и критерии оценивания результатов практики




Оценочный критерий

Максимальное количество

баллов

Оценка качества выполнения каждого вида работ

(в баллах)

Выполнение индивидуального задания в соответствии с программой практики

30




Оценка степени самостоятельности проведенного решения практических кейсов-задач, необходимых для оценки знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности по итогам практики

30




Оценка качества проведенного анализа собранных материалов, данных для решения практических кейсов-задач, необходимых для оценки знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности по итогам практики

40




Итоговая оценка:

100




Замечания руководителя практики от Университета:

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.

Отчет по ознакомительной практике соответствует требованиям программы практики, Положения о практике обучающихся, осваивающих основные профессиональные образовательные программы высшего образования в Университете «Синергия» и