Практический навык: применение пузыря со льдом
Цель: способствовать прекращению кровотечения

Оснащение:

• 
  Пузырь для льда
  
• 
  Кусковой лед
  
• 
  Вода 14-16⁰С, водный термометр
  
• 
  Нестерильная салфетка (бумажная)
  
• 
  Сухая пеленка
  
• 
  Лоток
  
• 
  Часы
  

Техника безопасности: пузырь со льдом должен быть хорошо зафиксирован над головой ребенка

Обязательное условие: при проведении гипотермии проводить коррекцию мероприятий с учетом клинических признаков внутричерепной родовой травмы

№ п/п	Перечень практических действий	Форма представления
1	Поздороваться, представиться, обозначить свою роль	Сказать
2	Попросить представиться маму, назвать данные ребенка	Сказать
3	Сверить ФИО ребенка с медицинской документацией	Сказать
4	Сообщить маме о назначении врача	Сказать
5	Объяснить маме цель и ход процедуры	Сказать
6	Убедиться в наличии у матери ребенка добровольного информированного согласия на предстоящую процедуру	Сказать
7	Попросить маму уложить ребенка на спину в кроватке	Сказать
8	Подготовить необходимое оснащение: пузырь для льда, нестерильная пеленка, лоток, емкость с водой, водный термометр, кусковой лед, часы	Выполнить
9	Обработать руки гигиеническим способом	Сказать
10	Надеть нестерильные медицинские перчатки	Выполнить
11	Положить пузырь на горизонтальную поверхность манипуляционного стола	Выполнить
12	Проверить температуру воды в емкости (+14-160С) при помощи водного термометра	Выполнить/сказать
13	Наполнить пузырь кусочками льда (имитация) из контейнера на ½ объема добавить воды температурой +14-160С до 2/3 его объема	Сказать
14	Слегка надавливая, вытеснить воздух, закрутить крышку пузыря	Выполнить
15	Проверить герметичность пузыря со льдом, перевернув над лотком	Выполнить/сказать
16	Осушить пузырь со льдом одноразовой нестерильной салфеткой	Выполнить
17	Поместить использованную салфетку в емкость для отходов класса А	Выполнить
18	Обернуть пузырь со льдом одноразовой пеленкой и подвесить над головой ребенка на расстоянии 2-3 см или поместить пузырь между головой и бортиком кроватки. Проверить расстояние между пузырем и головой ребенка, расположив между ними ребро ладони (оно должно свободно проходить)	Выполнить/сказать
19	Зафиксировать время (20 минут)	Выполнить/сказать
20	Пузырь со льдом можно держать длительное время, но через каждые 20 минут необходимо делать перерыв по 10-15 минут	Сказать
21	По мере таяния льда воду сливать и добавлять в него новые кусочки льда	Сказать
22	Контролировать состояние пациента, степень влажности пеленки	Сказать
23	Через 20-30 минут убрать пузырь со льдом	Сказать
24	Провести коррекцию мероприятий с учетом клинических признаков внутричерепной родовой травмы	Сказать
25	Поместить одноразовую пеленку в емкость для отходов класса Б	Выполнить
26	Вылить воду из пузыря в раковину	Сказать
27	Обработать пузырь методом двукратного протирания салфеткой с дезинфицирующим раствором с интервалом 15 минут	Сказать
28	Салфетки поместить в емкость для медицинских отходов класса Б	Сказать
29	Обработать рабочую поверхность манипуляционного стола дезинфицирующими салфетками двукратно с интервалом 15 минут методом протирания	Сказать
30	Салфетки поместить в отходы класса Б	Сказать
31	Снять перчатки, поместить их в емкость для медицинских отходов класса Б	Выполнить
32	Обработать руки гигиеническим способом	Сказать
33	Уточнить у мамы о самочувствии ребенка	Сказать
34	Сделать запись о выполненной процедуре в листе назначений	Выполнить

---

Практический навык: антропометрия ребенка (вес, рост)
Цель: оценить физическое развитие ребенка

Оснащение:

• 
  Чистые одноразовые пеленки
  
• 
  Одноразовые медицинские перчатки
  
• 
  Медицинская документация, авторучка
  
• 
  Горизонтальные электронные весы
  
• 
  Пеленальный столик с сантиметровой шкалой и линейка
  

Техника безопасности: бережное обращение с ребенком, не оставлять его без присмотра, на руках должны отсутствовать травмирующие ребенка предметы

№ п/п	Перечень практических действий	Форма представления
1	Поздороваться, представиться, обозначить свою роль	Сказать
2	Попросить представиться маму, назвать данные ребенка	Сказать
3	Сверить ФИО ребенка с медицинской документацией	Сказать
4	Сообщить маме о назначении врача	Сказать
5	Объяснить маме цель и ход процедуры	Сказать
6	Убедиться в наличии у матери ребенка добровольного информированного согласия на предстоящую процедуру	Сказать
	Пеленальный стол и весы предварительно обработаны дезинфицирующими салфетками	Сказать
	Обработать руки кожным антисептиком	Сказать
	На пеленальный стол положить одноразовую пеленку	Выполнить
7	Попросить маму положить ребенка на пеленальный стол, раздеть ребенка	Сказать
8	Включить весы, дождаться появления нулевых показателей	Выполнить
9	Положить на весы одноразовую пеленку, уравновесить весы, нажав на кнопку Т, должны появиться нули	Выполнить/сказать
10	Положить ребенка на весы	Выполнить
11	Увидев на экране дисплея показатель массы тела, положить ребенка на пеленальный стол	Выполнить
12	Записать результат измерения в медицинскую документацию	Сказать
13	Сказать о результате веса матери ребенка	Сказать
14	На пеленальном столе расположить ребенка рядом с сантиметровой шкалой так, чтобы его голова упиралась в верхнюю планку пеленального стола	Выполнить
15	Легким нажатием одной из рук на область коленных суставов осторожно выпрямить ножки ребенка и затем приложить линейку к подошвам ребенка другой рукой	Выполнить/сказать
16	По шкале определить рост ребенка и результат записать в медицинскую документацию	Сказать
17	Сообщить результат матери ребенка	Сказать
18	Произвести подсчет долженствующей массы тела ребенка по формуле: Мд = Мр + 700*n (n – возраст ребенка)	Выполнить
19	Произвести подсчет долженствующего роста ребенка по следующим данным: Др + 3 см * n (n – возраст ребенка)	Выполнить
20	Сообщить маме результаты подсчетов (данные ребенка соответствуют его возрасту)	Сказать
21	Результаты подсчетов записать в медицинскую документацию	Выполнить
22	Предложить маме одеть ребенка на пеленальном столе	Сказать
23	Сообщить матери о завершении процедуры	Сказать
24	Уточнить у мамы самочувствие ребенка, отпустить их	Сказать
25	Обработать руки кожным антисептиком	Сказать
26	Надеть перчатки, убрать одноразовые пеленки с пеленального стола и чаши весов в отходы класса Б	Выполнить
27	Обработать пеленальный стол и чашу весов дезинфицирующими салфетками	Сказать
28	Поместить салфетки в отходы класса Б	Сказать
29	Снять перчатки, поместить их в отходы класса Б	Выполнить
30	Обработать руки гигиеническим способом	Сказать

---

Практический навык: обработка пупочной ранки при гнойном омфалите
Цель: лечение катарального омфалита

Оснащение:

• 
  Чистая одноразовая пеленка
  
• 
  3% раствор перекиси водорода
  
• 
  70% раствор этилового спирта
  
• 
  5% раствор перманганата калия
  
• 
  Набор стерильных тупферов в крафт-пакете
  
• 
  Пинцет
  

Техника безопасности: бережное обращение с ребенком, не оставлять его без присмотра, на руках должны отсутствовать травмирующие ребенка предметы

№ п/п	Перечень практических действий	Форма представления
1	Поздороваться, представиться, обозначить свою роль	Сказать
2	Попросить представиться маму, назвать данные ребенка	Сказать
3	Сверить ФИО ребенка с медицинской документацией	Сказать
4	Сообщить маме о назначении врача	Сказать
5	Объяснить маме цель и ход процедуры	Сказать
6	Убедиться в наличии у матери ребенка добровольного информированного согласия на предстоящую процедуру	Сказать
	Пеленальный стол предварительно обработан дезинфицирующим раствором, застелен одноразовой пеленкой	Сказать
	Попросить маму положить ребенка на пеленальный стол и освободить ему область живота	Сказать
	Приготовить необходимое оснащение	Выполнить
7	Обработать руки гигиеническим способом	Сказать
8	Надеть нестерильные перчатки	Выполнить
9	Осмотреть кожу ребенка вокруг пупочного кольца и пупочную ранку	Выполнить/сказать
10	Раскрыть и взять в правую руку флакон с 3% перекисью водорода, оснащенный капельницей	Выполнить
11	Левой рукой расширить края пупочной ранки, правой закапать 2-3 капли 3% раствора перекиси водорода	Выполнить
12	Из крафт-пакета достать стерильный тупфер стерильным пинцетом, взять тупфер в доминантную руку и осушить дно пупочной ранки	Выполнить
13	Поместить использованный тупфер в отходы класса Б	Выполнить
14	Из крафт-пакета достать другой стерильный тупфер, смочить его 5% раствором перманганата калия и прижечь пупочную ранку	Выполнить
15	Поместить использованный тупфер в отходы класса Б	Выполнить
16	Достать еще один стерильный тупфер, смочить его 70% раствором спирта и обработать кожу вокруг пупочной ранки в направлении от периферии к центру	Выполнить
17	Поместить использованный тупфер в отходы класса Б	Выполнить
18	Предложить маме одеть ребенка и убрать его в кроватку	Сказать
19	Сообщить матери о завершении процедуры	Сказать
	Уточнить у матери самочуствие ребенка, отпустить их	Сказать
20	Одноразовую пеленку поместить в отходы класса Б	Выполнить
21	Обработать пеленальный стол дезинфицирующими салфетками	Сказать
22	Поместить использованные салфетки в отходы класса Б	Сказать
23	Обработать рабочую поверхность манипуляционного стола дезинфицирующими салфетками двукратно с интервалом 15 минут методом протирания	Сказать
24	Салфетки поместить в отходы класса Б	Сказать
25	Снять перчатки, поместить их в емкость для медицинских отходов класса Б	Выполнить
26	Обработать руки гигиеническим способом	Сказать
27	Сделать запись о выполненной процедуре в листе назначений	Выполнить

---

---

Практический навык: закапывание капель в ухо
Цель: введение лекарственного средства в наружный слуховой проход

Оснащение:

• 
  Лекарственный препарат
  
• 
  Стерильная пипетка
  
• 
  Емкость для дезинфекции использованных пипеток
  
• 
  Перчатки
  
• 
  Маска
  
• 
  Емкость с горячей водой
  

Показания: воспалительные заболевания среднего уха

Техника безопасности: бережное обращение с ребенком, не оставлять его без присмотра, на руках должны отсутствовать травмирующие ребенка предметы

№ п/п	Перечень практических действий	Форма представления
1	Поздороваться, представиться, обозначить свою роль	Сказать
2	Попросить представиться маму, назвать данные ребенка	Сказать
3	Сверить ФИО ребенка с медицинской документацией	Сказать
4	Сообщить маме о назначении врача	Сказать
5	Объяснить маме цель и ход процедуры	Сказать
6	Убедиться в наличии у матери ребенка добровольного информированного согласия на предстоящую процедуру	Сказать
	Предложить маме занять удобное положение с ребенком на пеленальном столе	Сказать
	Пеленальный стол предварительно обработан и застелен одноразовой пеленкой	Сказать
7	Прочитать название препарата, сверить его с листом назначения, проверить срок годности, дозировку	Выполнить/ Сказать
8	Подготовить емкость с теплой водой. Погрузить в него флакон с лекарством, чтобы согреть до температуры тела (1-2 мин)	Выполнить
9	Проверить герметичность, срок годности упаковки со стерильной пипеткой	Выполнить/ Сказать
10	Уложить ребенка на бок, больным ухом кверху. Осмотреть наружный слуховой проход.	Выполнить
11	Просим маму удерживать ребенка в таком положении и при проведении процедуры.	Сказать
12	Вскрыть упаковку с пипеткой, достать пипетку, упаковку сбросить в отходы класса А	Выполнить
13	Набрать лекарственный препарат в пипетку и капнуть 1 каплю себе на свое запястье для проверки температуры лекарственного средства	Выполнить
14	Левой рукой оттянуть мочку уха для выправления слухового прохода вниз и кзади	Выполнить
15	Правой рукой закапать 3-6 капель, держа пипетку наклонно к наружному слуховому проходу	Выполнить
16	Удерживать ребенка в положении лежа на боку не менее 15-20 мин	Сказать
17	Положить пипетку в емкость для дезинфекции	Сказать/Выполнить
	Сообщить матери о завершении процедуры	Сказать
18	Узнать у матери о самочувствии ребенка, отпустить их	Сказать
	Поместить одноразовую пеленку с пеленального стола в отходы класса Б	Выполнить
	Обработать пеленальный стол дезинфицирующими салфетками	Сказать
	Поместить использованные салфетки в отходы класса Б	Сказать
19	Прибрать манипуляционный стол, убрать оснащение распределив по отходам	Выполнить/ Сказать
20	Обработать рабочую поверхность манипуляционного стола дезинфицирующими салфетками двукратно с интервалом 15 минут методом протирания	Сказать
21	Салфетки поместить в отходы класса Б	Сказать
22	Снять перчатки, маску поместить их в отходы класса Б	Выполнить
23	Обработать руки гигиеническим способом	Сказать
24	Сделать запись о выполненной процедуре в листе назначений	Выполнить

---

Смотрите также файлы

• .docx

• Genshin Impact Немного о персонажей Ли Юэ.pptx

• 4. Найти производные сложных функций.docx

• .docx

• Дисциплина Иностранный язык Практическое занятие 12 Обучающийся Старцева Елена Викторовна Преподаватель Гоголева Елена Александровна Задание (максимальное количество баллов 3 балла).rtf