Девочки

Тестовые упражнения		Критерий оценки в соответствие с нормативами							ФИО учащихся
		5		4		3			Оценка
Челночный бег 3×10 м, сек	9,3		10,3		10,8
Бег 30 м, с	5,3		6,7		7,0
Бег 1.000 метров	без учета времени
Прыжок в длину с места, см	160		135		110
Прыжок в высоту способ перешагивания, см	75		70		65
Прыжки через скакалку (кол-во раз/мин.)	90		80		70
Метания теннисного мяча, м	15		12		10
Подъем туловища из положения лежа на спине (кол-во раз/мин)	30		28		26
Приседания (кол-во раз/мин)	40		38		36
Многоскоки — 8 прыжков м.	13		11		9
Пистолеты, с опорой на одну руку, на правой и левой ноге (кол-во раз). (м)	5		3		1

---

---

4 класс (10-11 лет)

Мальчики

Тестовые упражнения		Критерий оценки в соответствие с нормативами							ФИО учащихся
		5		4		3			Оценка
Челночный бег 3×10 м, сек	8,6		9,5		9,9
Бег 30 м, с	5,0		6,5		6,6
Бег 1.000 метров, мин	5,50		6,10		6,50
Прыжок в длину с места, см	185		140		130
Прыжок в высоту способ перешагивания, см	90		85		80
Прыжки через скакалку (кол-во раз/мин.)	90		80		70
Подтягивание на перекладине	5		3		1
Метание теничного мяча, м	21		18		15
Подъем туловища из положения лежа на спине (кол-во раз/мин)	28		25		23
Приседания (кол-во раз/мин)	44		42		40
Многоскоки — 8 прыжков м.	15		14		13
Пистолеты, с опорой на одну руку, на правой и левой ноге (кол-во раз). (м)	7		5		3

---

Девочки

Тестовые упражнения		Критерий оценки в соответствие с нормативами							ФИО учащихся
		5		4		3			Оценка
Челночный бег 3×10 м, сек	9,1		10,0		10,4
Бег 30 м, с	5,2		6,5		6,6
Бег 1.000 метров, мин	6,10		6,30		6,50
Прыжок в длину с места, см	170		140		120
Прыжок в высоту способ перешагивания, см	80		75		70
Прыжки через скакалку (кол-во раз/мин.)	100		90		80
Метание теничного мяча, м	18		15		12
Подъем туловища из положения лежа на спине (кол-во раз/мин)	33		30		28
Приседания (кол-во раз/мин)	42		40		38
Многоскоки — 8 прыжков м.	14		13		12
Пистолеты, с опорой на одну руку, на правой и левой ноге (кол-во раз). (м)	6		4		2

---

 

Задание 6. Составьте алгоритм проверки развития двигательных умений и навыков младших школьников (при обучении перекатам в группировке на акробатике или при выполнении бега на короткие дистанции), учитывающий их объективный уровень и стимулирующий их улучшение.

Ответ:

Проверка развития двигательных умений и навыков младших школьников при выполнении бега на короткие дистанции

1. 
   Необходимо оценить возраст учащихся;
   
2. 
   Необходимо учесть их половую принадлежность;
   
3. 
   Необходимо обратиться к нормативам (Нормативы выполнения бега на короткие дистанции указаны в предыдущем задании);
   
4. 
   Оценить навыки учащихся с учётом возрастных и половых признаков.
   

Задания по теме 4.1 Оценка эффективности физкультурного занятия в начальной школе

Цель: уметь осуществлять анализ, самоанализ и самоконтроль при проведении уроков физической культуры

 

Задание 7. Проанализируйте предложенный конспект урока физической культуры с младшими школьниками, запишите аналитические данные по каждому критерию. Оцените качество конспекта, обоснуйте свое мнение.

 

Последовательность выполнения:

1.   Проанализировать предложенный конспект физкультурного занятия с младшими школьниками по самостоятельно разработанным критериям,

2.   Записать в таблицу диагностической карты аналитические данные по каждому критерию.

3.   Сделать вывод, оценив качество конспекта, обосновать свое мнение.

4.   Исправить ошибки и недочеты.

 

Форма отчетности: задание выполняется письменно в виде заполненной таблицы, где каждый критерий, по которому проводиться оценка, должны быть обоснованно проанализированы.

Качество анализа конспекта по критериям:

1.Правильность оформления конспекта

2.Тип занятия

3. Правильность постановки и формулировки программных задач

4.Соответствие формулировки программных задач типу урока

5.Соответствие содержания структурных частей требованиям их взаимосвязь

6. Соответствие подбора и сочетания основных движений:

---

Смотрите также файлы

• Средства и методы радиационной разведки и контроля.docx

• Контрольная работа по дисциплине Профессиональная деятельность на рынке ценных бумаг 11.docx

• Понятие, структура и субъекты мировой экономики.docx

• 1. Правила техники безопасности 5.docx

• Заведующий складом дал задание сотрудникам разобрать пятый зал, навести там порядок и выполнить переучёт хранящихся товаров.docx