№ исх: 11-05/2701 от: 22.06.2023

ПРИЛОЖЕНИЕИнформацияо состоянии преподавания предметовв организациях образования _________ района/городав 2022-2023учебном году1. Качество знаний и успеваемость по предметуПриложение1Качество знаний учащихся по предмету за 3 года

	Качество знаний
Предмет	2021	2022	2023	Динамика с 2021г.
	%	%	%

Приложение 2Победители предметных олимпиад, конкурс и научных проектов (названия проектов)

Школа	Призовое место				Предмет		Класс		ФИО учителя
	Област.	Республика	М/Н

Текстовый анализ ______2. Анализ качественного состава педагогов по предметуКадровый состав Приложение 3

Всего	В том числе по языку обучения		Образование педагогов			Категория
	Казахский. яз	Русский яз	Высшее	Сред спец	Не специалисты	Педагог- мастер	Педагог-исследователь	Педагог-модератор	Педагог-эксперт	Педагог	другие

---

Приложение 4

Курсы переподготовки (ВУЗ, год обучения)	Наличие степени магистра, ученой степень с указанием ФИО		Курсы повышения. квал., тема, дата и место прохождения (кол-во часов)		Награды: государственные, ведомственные, областные

Приложение 5

Стаж работы учителей
Учебный год	до 3-х лет включительно	от 3-х до 8 лет вкл.	от 8 до 16 лет вкл.	от 16 до 20 лет вкл.	от 20 до25 лет вкл.	от 25-30 лет вкл.	Свыше 30лет
2020-2021
2021-2022
2022-2023

Приложение 6

Возрастной состав учителей
Учебный год	20-25 лет	25-35 лет	35-45лет	45-50 лет	50-55 лет	55-61лет	Свыше 61
2020-2021
2021-2022
2022-2023

---

Текстовый анализ _______________________________________3.Материально-техническое и дидактическое обеспечение преподавания предметаТекстовый анализ _______________________________________4. Выполнение учебной программы- Выполнение учебной программы, норм письменных работ- Монторинг качества критериального оценивания- Анализ профильного и углубленного обученияТекстовый анализ _______________________________________5. Анализ промежуточной и итоговой аттестации обучающихся в форме экзаменовТекстовый анализ _________________6. Эффективность внедрения современных технологий, инновационных форм и методов обучения, средств активизации познавательной деятельности обучающихся, и.т.д.)Текстовый анализ ____7. Содержание и основные формы работы методической службы рай(гор) ОО по совершенствованию профессионального мастерства педагогов-Изучение, обобщение и распространение положительного педагогического опыта, лучших практик-Внешнее сотрудничество педагогов-Результативность участия в профессиональных конкурсах областного, республиканского, международного уровня.Текстовый анализ _____________________8. Деятельность творческих групп (цель, результативность, проблемы и пути решения), обобщение передового педагогического опыта. Издательская деятельность. Наличие проектов и их результативность.Текстовый анализ___________ВЫВОД:-Положительные тенденции, наметившиеся в преподавании предмета-Факторы, препятствующие повышению качества преподавания предмета

---

-Приоритетные направления совместной деятельности организации образования и рай/гор. ОО по повышению уровня преподавания предмета в 2023- 2024 учебном году

---

Смотрите также файлы

• Изучение особенностей учебной деятельности и особых образовательных потребностей детей с лёгкой степенью олигофрении.docx

• Использования в режиме дня и на специальных играхзанятиях разработанного игрового пособия для обогащения сенсорного опыта детей раннего возраста.pptx

• Высшего образования Мурманский арктический государственный университет.pdf

• 1. Какую дополнительную нагрузку получает слово теософия у Соловьева Чем оно отличается от слова философия.docx

• Теория потребительского поведения Концепция рационального потребительского поведения.docx