Файл: Черниговский сельскохозяйственный колледж.doc

Краевое государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение "Черниговский сельскохозяйственный колледж"РАБОЧАЯ программы учебной дисциплины ОП.05 Основы гидравлики и теплотехникипо специальности 35.02.07 Механизация сельского хозяйства2014 г.Рабочая программа учебной дисциплиныОП.05 Основы гидравлики и теплотехники разработана на основе Федеральных государственных образовательных стандартов (далее – ФГОС) по специальности среднего профессионального образования (далее СПО) 35.02.07 Механизация сельского хозяйстваОрганизация разработчик: Краевое государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение "Черниговский сельскохозяйственный колледжСоставлена на основе:- «Разъяснений по формированию примерных программ учебных дисциплин начального профессионального и среднего профессионального образования на основе Федеральных государственных образовательных стандартов начального профессионального и среднего профессионального образования»СОДЕРЖАНИЕ1. паспорт рабочей ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫОсновы гидравлики и теплотехники1.1. Область применения программыРабочая программа учебной дисциплины является частью примерной основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 35.02.07 Механизация сельского хозяйства1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:

---

дисциплина входит в состав общепрофессиональных дисциплин профессионального цикла.
1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

- использовать гидравлические устройства и тепловые установки в производстве.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

- основные законы гидростатики, кинематики и динамики движущихся потоков;

- особенности движения жидкостей и газов по трубам (трубопроводам);

- основные положения теории подобия гидродинамических и теплообменных процессов;

- основные законы термодинамики;

- характеристики термодинамических процессов и тепломассообмена;

- принципы работы гидравлических машин и систем, их применение;

- виды и характеристики насосов и вентиляторов;

- принципы работы теплообменных аппаратов, их применение.
1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 72 часа, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося – 48 часов;

самостоятельной работы обучающегося – 24 часа.


2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Вид учебной работы	Объем часов
Максимальная учебная нагрузка (всего)	72
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)	48
в том числе:
лабораторные работы	14
контрольные работы	4
Самостоятельная работа обучающегося (всего)	24
в том числе:
внеаудиторная самостоятельная работа	24
Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачёта

---

2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины «Основы гидравлики и теплотехники»

Наименование разделов и тем	Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа обучающихся			Объем часов	Уровень освоения
1	2			3	4
Введение	Задачи дисциплины, содержание. Роль дисциплины в подготовке техника-механика.			1	1
Раздел 1. Основы гидравлики				27
Тема 1.1. Основные понятия и законы гидростатики	Содержание учебного материала			4
	1	Основные понятия и определения гидравлики. Физические свойства жидкостей и газов. Единицы измерения. Силы, действующие в жидкостях. Общие законы и уравнения статики жидкостей и газов.			2
Тема 1.2. Основные понятия и законы гидродинамики	Содержание учебного материала			5
	1	Турбулентность и ее основные статические характеристики. Элементарный расход. Напорное и безнапорное движение. Истечение жидкостей из отверстий и насадок. Гидравлический удар в трубах. Уравнение Бернулли. Физический смысл и графическая интерпретация уравнения Бернулли. Режимы движения жидкостей. Закон распределения скоростей. Определение потерь напора при установившемся турбулентном режиме движения.			2
	Лабораторные работы			2
	1		Расчёт силы гидростатического давления, расход жидкости, скорости истечения.
Тема 1.3. Насосы, гидромоторы и вентиляторы	Содержание учебного материала			4
	1	Гидравлические машины, классификация и назначение. Насосы их классификация, область применение. Параметры, характеризующие работу насосов. Подача, напор, мощность, КПД. Характеристики насосов.			2
	2	Гидравлические двигатели их назначение и общая классификация. Вентиляторы, их устройство и назначение.			2
	Лабораторные работы			6
	1	Подбор центробежных насосов по каталогу для испытания.
	2	Испытание центробежных насосов.
	3	Расчёт и подбор вентиляторов по каталогу по производительности и мощности.
	Контрольная работа по разделу 1 «Основы гидравлики»			2
	Самостоятельная работа:			4
	Подготовить реферат «Основы сельскохозяйственного водоснабжения»
Раздел 2. Основы теплотехники				44
Тема 2.1. Основные понятия и законы термодинамики	Содержание учебного материала			4
	1	Основные понятия и определения технической термодинамики, I-й закон термодинамики. Смесь газов. Теплоёмкость. Термодинамический процесс. Законы термодинамики.			2
Тема 2.2. Термические циклы тепловых машин	Содержание учебного материала			6
	1	Круговые процессы. Работа, внутренняя энергия, энтальпия, энтропия газов.			2
		Круговые процессы и циклы. Прямой и обратный цикл. Термический КПД цикла и холодильный коэффициент. Прямой обратный цикл Карно. Идеальные циклы поршневых двигателей внутреннего сгорания. Компрессоры и компрессорные установки. Водяной пар и влажный воздух.
Тема 2.3. Основные виды теплообмена	Содержание учебного материала			4
	1	Основные понятия и определения процесса теплообмена. Теплопроводимость. Теплопередача и теплообменные аппараты.			2
	Контрольная работа по теме «Основные виды теплообмена»			1
Тема 2.4. Котельные установки	Содержание учебного материала			2
	1	Котельные установки. Водогрейные и паровые котлы, водонагреватели. Тепловой баланс и КПД котельных агрегатов.			2
	Лабораторные работы			6
	1	Технические расчёты теплообменных аппаратов и подбор их по каталогу.
	2	Анализ устройства и работа котла.
	3	Расчёт КПД котельного агрегата, угольного топлива
	Контрольная работа по теме «Котельные установки»			1
	Самостоятельная работа			20
	Подготовить реферат о нагревателях воздуха. Подготовить сообщение об эксплуатации нагревателей воздуха. Подготовить сообщение о работе теплогенераторов Выбор видов систем отопления и горячего водоснабжения сельскохозяйственных предприятий. Выбор способов охлаждения сельскохозяйственной продукции. Подготовить сообщение о холодильных установках. Подготовить сообщение о сушке и хранении сельскохозяйственной продукции
Всего:				72

---

Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:1. – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств); 2. – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством)3. – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)

3. условия реализации программы дисциплины

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечениюРеализация программы дисциплины требует наличия учебной лаборатории «Гидравлики и теплотехники». Оборудование лаборатории и рабочих мест лаборатории:- посадочные места по количеству обучающихся;- рабочее место преподавателя;- комплект учебно-наглядных пособий «Основы гидравлики и теплотехники»;- оборудование:

• 
  измеритель расхода топлива;
  
• 
  манометр;
  
• 
  барометр;
  
• 
  центробежный насос;
  
• 
  центробежный вентилятор;
  
• 
  психрометр;
  
• 
  паровой котел;
  
• 
  теплогенератор;
  
• 
  компрессор;
  
• 
  двигатель внутреннего сгорания;
  
• 
  холодильный агрегат.
  

Технические средства обучения:- компьютер с лицензионным программным обеспечением и мультимедиапроектор.

3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературыОсновные источники:

1. 
   Брюханов О.Н. Основы гидравлики и теплотехники. – М.: Академия, 2008.
   
2. 
   Брюханов О.Н. Основы гидравлики, теплотехники и аэродинамики: Учебник СПО. – М.: Инфра-М, 2011.
   
3. 
   Исаев А.П., Сергеев Т.И., Дидур В.А. Гидравлика и гидромеханизация сельскохозяйственных процессов. – М.: Агропромиздат, 2005.
   
4. 
   Кузнецов А.В., Рудобашта С.П., Симоненко А.В. Основы теплотехники, топливо и смазочные материалы. – М.: Колос, 2006.
   
5. 
   Прибытков И.А. Теоретические основы теплотехники: Учебник СПО. – М.: Академия, 2004.
   
6. 
   Тепло- и водоснабжение сельского хозяйства./ Под ред. С.П. Рудобашты. – М.: КолосС, 2005.
   

4. Контроль и оценка результатов освоения

Дисциплины

Контрольи оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий.

---

Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания)	Формы и методы контроля и оценки результатов обучения
1	2
Умения:
использовать гидравлические устройства и тепловые установки в производстве	наблюдение и оценка выполнения лабораторных работ
Знания:
основные законы гидростатики, кинематики и динамики движущихся потоков	устный (письменный) опрос, тестирование
особенности движения жидкостей и газов по трубам (трубопроводам)	устный (письменный) опрос, тестирование
основные положения теории подобия гидродинамических и теплообменных процессов	устный (письменный) опрос, тестирование
основные законы термодинамики;	устный (письменный) опрос, тестирование
характеристики термодинамических процессов и тепломассообмена	наблюдение и оценка выполнения лабораторных работ устный (письменный) опрос, тестирование
принципы работы гидравлических машин и систем, их применение	устный (письменный) опрос, тестирование контрольная работа
виды и характеристики насосов и вентиляторов	наблюдение и оценка выполнения лабораторных работ устный (письменный) опрос, тестирование
принципы работы теплообменных аппаратов, их применение	наблюдение и оценка выполнения лабораторных работ устный (письменный) опрос, тестирование

---